玉树州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）

A. 《鱼我所欲也》选自《孟子》，该书是孟轲及其弟子表述思想观点和政治活动的书，现存七篇。

B. 《台阶》是当代作家李森祥的一篇散文，该文回顾了作者父亲艰辛而朴素的一生。

C. 《威尼斯商人》是莎士比亚创作的一部歌颂仁爱、友谊和爱情的著名喜剧。

D. 美国小说家杰克·伦敦在《热爱生命》这篇小说中描述了一个人克服饥饿、寒冷与病痛，在绝境中求生的传奇经历，表现了人与恶劣的自然环境顽强斗争的意志。

2、下列文学文化常识表述错误的一项是（     ）

A．《空城计》是传统京剧的经典剧目，取材于我国古典名著《三国演义》，讲述的是诸葛亮因马谡自恃才能而失掉街亭，魏将司马懿乘势引军15万攻打诸葛亮驻地西城的故事。

B．《诫子书》《小石潭记》《出师表》中的“书”“记”“表”都是表示文体。

C．唐诗是我国古代文学史上的一座丰碑，涌现了无数著名的诗人，其中的一些诗人被当世及后世冠以别样的称号，如：“诗仙”指李白、“诗圣”指杜甫、“诗佛”指孟浩然、“诗鬼”指李贺等等。

D．“一门父子三词客、千古文章八大家”这副对联中提到的“三父子”指的是：苏洵、苏轼、苏辙。

3、下列诗句没有运用比喻修辞的一项是(     )

A．我是你雪被下古莲的胚芽。

B．是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵。

C．我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和。

D．我是你河边上破旧的老水车。

4、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（   ）

A. 古时候，“闾”指民户聚居处，贫者居闾左，富者居闾右。古籍中“闾左”就用来指贫苦人民。

B. 老子，姓李名耳，字聃，战国时期思想家，道家的创始人。《老子》又称《道德经》，是道家的主要经典。

C. 古时候男子二十岁要束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。

D. 《战国策》是战国时期各种史料的汇编，原作者不详，西汉刘向编订为三十三篇，着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。

5、对比阅读。

（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

（乙）齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈④，务尽其情，齐国大治，强于天下。”

（选自《资治通鉴》）

（注释）①即墨：古地名，在今山东平度东南②毁：诽谤与后文“誉”意思相对③厚币：丰厚礼品。④饰诈：作假骗人。

【1】解释下列词语中加点词的意思。

（1）宫妇左右莫不私王（_______）

（2）时时而间进（____________）

（3）自子之居即墨也（________）

（4）封之万家。（_____________）

【2】用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（2）是子厚币事吾左右以求誉也！

【3】回答下面问题

（1）根据（甲）文的内容填空。

邹忌的劝谏很有艺术性。他由_______________________想到治国理政之事，由_____________________________想到齐威王的被蒙蔽，以小见大，极具说服力。

（2）从（甲）（乙）两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施用关？请概括作答：_______________________________。

6、古诗鉴赏

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【1】曹操通过写沧海，抒发了什么抱负？

【2】请对名句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”作简要赏析。

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（1）请在下面对联横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。（只填序号即可）

人似秋鸿来有 ① ，事如春梦了无 ② 。

A.情   B.信   C.痕   D.声

（2）请从表格中识别并写出一句关于春节的完整七言诗句。

（3）考考你。

“鸡声茅店月，人迹板桥霜”中，茅店是指   ；李贺“茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹”中，“刘郎”指   ；“如何四   为天子，不及卢家有莫愁。”（李商隐）

8、古诗文填空

(1)关关雎鸠，_________________________。（《诗经·关雎》）

(2)我寄愁心与明月，______________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

(3)_________________，关山度若飞。（《木兰诗》）

(4)伤心秦汉经行处，_______________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

(5)晴川历历汉阳树，___________________。   （崔颢《黄鹤楼》）

(6)_________________________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）

(7)__________________________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

(8)__________________________________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

(9)《渔家傲·秋思》中揭示词人矛盾心理的句子是________________，__________________。

9、阅读下面的材料，完成下列小题。

（一）与虫共眠

刘亮程

我在草中睡着时，我的身体成了众多小虫子的温暖巢穴。那些形态各异的卑小动物，从我的袖口、领口和裤腿钻进去，在我身上爬来爬去，不时地咬两口，把它们的小肚子灌得红红鼓鼓的。吃饱玩够了，便找一个隐秘处酣然而睡。

我身体上发生的这些事我一点也不知道。

那天我翻了一下午地，又饿又累。本想在地头躺一会儿再往回走，地离村子还有好几里路，我干活时忘了留点回家的力气。时值夏季，田野上虫声、蛙声、谷物生长的声音交织在一起，像支巨大的催眠曲。我的头一挨地便酣然入睡，天啥时黑的我一点不知道，月亮升起又落下我一点没有觉察。醒来时已是另一个早晨，我的身边爬满各种颜色的虫子，它们已先我而醒忙它们的事了。这些勤快的小生命，在我身上留下许多又红又痒的小疙瘩，证明它们来过了。我想它们和我一样睡了美美的一觉。有几个小家伙，竟在我的裤子里呆舒服了，不愿出来。若不是搔痒得难受我不会脱了裤子捉它们出来。对这些小虫来说，我的身体是一片多么辽阔的田野，就像我此刻爬在大地的某个角落，大地却不会因搔痒和难受把我捉起来扔掉。大地是沉睡的，它多么宽容。在大地的怀抱中我比虫子大不了多少。我们知道世上有如此多的虫子，给它们一一起名，分科分类。而虫子知道我们吗？这些小虫知道世上有刘亮程这条大虫吗？有些虫朝生暮死，有些仅有几个月或几天的短暂生命，几乎来不及干什么便匆匆离去。没时间盖房子，创造文化和艺术。没时间为自己和别人去着想。生命简洁到只剩下快乐。我们这些聪明的大生命却在漫长岁月中寻找痛苦和烦恼。一个听烦市嚣的人，躺在田野上听听虫鸣该是多么幸福。大地的音乐会永无休止。而有谁知道这些永恒之音中的每个音符是多么仓促和短暂。

（有删改）

（二）虫子旁（节选）

朱赢椿

这个世界很小，小的足以被我们忽略、遗忘，但跟我们一样，虫子也有惊心动魄的生活。蚂蚁被一只落下的砸断了腰肢;烟管蜗牛想在夏日的午后美美的午觉，却未能如愿;而千足虫卡在路缝里，即使有一千条腿也无济于事…………

在虫子的世界，一个水洼就是一片海洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座高屿，而一块路边的石板缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……它们从容执着，它们生生不息。它们就像是一面镜子，让我们照见了自己和自己的生活。

“当我趴在地上看虫的时候，在我的头顶上，是否还有另一个更高的生命就像我看虫一样，悲悯的看着我。”

【1】按要求完成下面两个任务。

（1）结合两则材料，谈谈你对材料（二）中画线句子的理解。

（2）不同的眼光收获不同的风景，以下面给出的文字开头，写出自己的阅读感受。不少于100字。

刘程亮、朱赢椿以平等友爱、理性学习的眼光看待虫子的世界，我们应该____________。

10、嫦娥五号“挖土”归来，闪耀自立自强信心

①2020年12月17日凌晨，在内蒙古四子王旗零下20摄氏度的寒冷中，人们用火热的心情迎接一位熟悉的“天外来客”。经历23天惊心动魄的太空之旅，嫦娥五号怀揣来自月球的岩石和土壤返回地球。这是一趟满载而归的科学探索，也是一次智慧与勇气兼备的无畏探险。

②历史将使命赋予嫦娥五号，嫦娥五号也不负众望。接过中国人探月梦想的接力棒，嫦娥五号实现了地外天体采样、起飞和月球轨道交会对接等中国航天史上的多个“首次”，收获了研究月球的宝贵科学样品，也奏响了中国探月工程“绕、落、回”探月三步走的终章强音。嫦娥五号代表人类时隔40多年后再次完成月球“挖土”的壮举，点亮着航天人无数个不眠之夜，折射出中国创新的熠熠星辉，也激荡起每一个中国人内心油然而生的自豪情愫。

③嫦娥五号的每一步都标注着攻坚克难的勇气。嫦娥五号全身都充满亮点，但这些亮点在成功之前都是难点和挑战。发射升空，抵达月球，采集月球物质，由月面点火起飞，再从月球轨道返回地球……20余天里，嫦娥五号的每一步都牵动人心，每一个动作又让人击节喝彩。当科学家接过装有月球样品的容器，里面还盛放有渴求探秘的好奇心和敢于探索的雄心壮志，支撑着嫦娥五号突破一道道关卡。

④嫦娥五号每一次爬坡过坎，都凝注着航天人的智慧结晶。在38万公里之遥“目睹”月球轨道交会对接，地面支持团队“观棋不语”，实则早已为航天器研发出激光雷达、微波雷达等智能导航设备。而作为国内迄今最为复杂的航天器之一，嫦娥五号探测器更是倾尽了技术团队的创新心血。创新是对创新者的最大褒奖。嫦娥五号实现探月工程“绕、落、回”中“回”的一环，意味着我国掌握了无人月球探测的最主要基本技术。这些航天技术能力的满满收获，同时也是向航天强国迈进的铿锵足音。

⑤科技自立自强的旋律最为动听。嫦娥五号代表着中国航天自主创新道路的新成就，是我国1970年发射第一颗人造地球卫星进入太空时代50年来又一段动人节拍。人们惊叹，来自月球的小小石头却能够代表一个国家科技进步的程度。同样，嫦娥五号在月球上展开重仅12克的五星红旗，这一抹闪耀月面的“中国红”，也映照出科技底气。走过64年的中国航天用实践证明，只有通过独立自主的探索攻关，才有可能书写下嫦娥、天宫、天问这一个个响亮而提气的名字。

（余建斌/文，有删改）

【1】下列对文章分析不正确的一项是（  ）

A．文章在科技梦想中融合神话典故，表达了中国人的飞天夙愿，彰显了中国科技实力。

B．第①段写天气之寒冷，反衬了科技工作者对嫦娥五号顺利回归的热切期待。

C．第⑤段将嫦娥五号与我国第一颗人造地球卫星作对比，突出嫦娥五号承载的重大科技意义。

D．文章语言严密准确，又生动而饱含感情色彩。

【2】文章第①段说嫦娥五号“满载而归”，结合全文分析嫦娥五号都带回了什么？

【3】请分析本文的写作思路。

【4】文章第⑤段说“科技自立自强的旋律最为动听”，你对此怎么看？请举例谈谈你的观点。

11、   上一碗米饭的时间

肖复兴

①入冬后北京最冷的那天晚上，我在一家小饭馆里。正是饭点儿，只剩下靠门口的一张桌子空着，别无选择，我只好坐在了那儿。

②服务员是位模样儿俊俏的小个子姑娘，拿着个小本子，笑吟吟地站在我的面前，一口外地口音问我:您吃点几什么?我要了三两茴香馅的饺子和一盆西红柿牛腩锅仔。很快，饺子和锅仔都上了来，热气騰腾的扑面撩人，呼啸寒风，便都挡在了窗外了。

③埋头吃得热乎乎的，觉得忽然有一股冷风吹来，抬头一看，一位老头已经走到我的桌前，也是别无选择地坐了下来。在我的对面坐下来之后，大概看见我正在望着他，老头冲我笑了笑，那笑有些僵硬，不大自然。也许，是为自己一身油渍麻花的破棉袄感到有些羞涩，和这一饭馆衣着光鲜的红男绿女对应得不大谐调。我看不出他有多大年纪，或许还没有我大，只是胡子拉碴的显得有些苍老。我猜想他可能是位农民工，或者刚刚来到北京找活儿的外乡人。

④他坐在那里，半天也没见服务员过来，便没话找话的和我搭话，指指饺子，问我饺子怎么卖?我告诉他一两三块钱吧。他立刻应了声:这么贵!这时候，那个小个子姑娘拿着小本子走了过来，走到老头的身边，问道:你吃什么?老头望了望她，多少有点几犹豫，最后说:我要一碗米饭。姑娘弯下头在小本子上记下来，又抬起头问:还要什么?老头说:就一碗米饭!姑娘有些奇怪:不再要点儿什么菜?老头这回毫不犹豫地说:一碗米饭就够了。然后补充句:要不麻烦你再给我倒碗开水!姑娘不耐烦了，一转身冲我眉毛一挑，撇了撇嘴，风摆柳枝般走了。

⑤过了好长时间，也没见姑娘把一碗米饭端上来，更不要说那一碗开水了。我悄悄地望了一眼对面的老头，看得出来，老头有些心急，也有些尴尬，又不知道如何是好，如坐针毡。如果有钱，谁会只要一碗白米饭呢?但如果不是真的饿了，谁又会非得进来忍受白眼和冷漠而只要一碗白米饭呢?

⑥我很想把盘子里的饺子让给老头先垫补一下，但把剩下小半盘的饺子给人家吃，总显得不那么礼貌，有些居高临下。那锅仔我还没有动，可以先让他喝几口，但一想饭还没吃，先让人家喝汤，恐怕也不合适，而且也容易被老头拒绝。

⑦因此，当姑娘又向这边走来的时候，我远远地冲她招招手，她走了过来，老头看见了她，张着嘴动了动，一定是想问她:我那一碗米饭呢?但如今的小姑娘哪一个好惹?看人下菜碟，已是常态。为了避免尴尬，我先把话抢了过来，对她说:姑娘，你给我上碗米饭!话音刚落，怕她同样嫌弃我也只要一碗米饭，便又加了句:再来三两饺子。姑娘在小本子上记了下来，转身走了。我冲着她的背影喊了句:快点儿呀!她头没有回，扬扬手中的小本说道:行哩!

⑧老头望了望姑娘走去的背影，又望了望我，什么话没有说，似乎是想看看，同样一碗米饭，到底谁的先上来。一下子，让我忽然感觉偌大的饭馆里，仿佛主角只剩下了老头、姑娘和我三个人，三个人彼此的心思颠簸着，纠结着，一时无语却有着不少的潜台词。

⑨我望了望老头，也没有说话。我是想等这一碗米饭和三两饺子上来，一起给老头，谁家都有老人，谁都有老的时候，谁都有饿的时候，谁都有钱紧甚至是一分钱让尿憋死的时候。老头垂下头，不再看我。我埋下头来，吃那小半盘的剩饺子，也不敢再望他。我不知道此刻他在想什么，但生怕我的目光总落在他的身上会让他觉得尷尬。

⑩很快，也就是那小半盘剩饺子快要吃完的功夫，只听姑娘一声喊:您的米饭和饺子来了，便把一碗米饭和三两热腾腾的饺子端在我的桌子上，同时也把老头的那一碗米饭端在桌上。可是，抬头的时候，我和姑娘都发现，对面的老头已经不在了。

⑪其实，只是上一碗米饭的时间。

【1】依据文章内容，填写下表

【2】请从描写手法的角度赏析第段划线句的表达效果。

老头垂下头，不再看我。我埋下头来，吃那小半盘的剩饺子，也不敢再望他。

【3】下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是(   )

A.文中的“我”虽不是主要人物，但全文通过“我”的观察、心理活动等，推动故事情节的发展，所以文中的“我”是线索人物。

B.文中说“看人下菜碟，已是常态”，所以，作者对姑娘对待老人的方式是持理解态度的。

C.小说中多次出现“寒风”，既表明天气寒冷，更暗示人心冷漠:同时营造了悲凉的氛围，奠定全文悲凉的情感基调。

D.文章小个子姑娘最后还是给老人端来了米饭，说明她之前只是忘给老人送米饭了，她还是善良的。

E.文中小个子姑娘对“我”和老头的态度截然不同，折射出人情冷暖与人生的不平等，表达了作者对社会人性的思考。

【4】小说结尾说:“其实，只是上一碗米饭的时间。”结合全文，说说这句话有哪些内涵。请结合全文和下面的链接材料，谈谈你对社会应该如何对待弱势群体这一问题的看法或感悟。

[链接材料]“公家的地面太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕所好了。”60多岁的农民工易师傅在高新区管委会所在的火炬大厦附近的工地干活，一时内急，到大厦里上厕所，因鞋子太脏,怕弄脏干净的地面，便将鞋子脱下，放在厕所外面。他说:“不能给公家添麻烦，让我进来免费上厕所已经很感激了。”

12、作文题目：这节课，真棒！

要求：（1）写一篇600字以上的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。