宜宾2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列各句中说法不完全正确的一句是（ ）

A. “威尼斯商人”“热爱生命”“愚公移山”分别是偏正短语、动宾短语、主谓短语。

B. “快乐 着 你 的 快乐”画线词语依次是动词、助词、代词、助词、名词。

C. 宗璞的散文《紫藤萝瀑布》标题含有比喻、夸张、象征等多种修辞手法。

D. “没有共产党，就没有新中国。”是一个假设关系的复句。

2、下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是（ ）

A.黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。

B.《诗经》中的诗按所配乐曲的内容分为风、雅、颂三类，其中“风”是祭祀乐歌。

C.《小石潭记》作者柳宗元，唐宋八大家之一。

D.社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏，在江南尤为盛行。

3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（   ）

①父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家   ，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。

②对于什么是企业人才，与会者   ，但有一点得到公认：引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大条件。

③蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？500多年来，人们一直对此   ，即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。

A．莫衷一是  各抒己见  各执一词     B．各执一词  各抒己见  莫衷一是

C．莫衷一是  各执一词  各抒己见     D．各抒己见  莫衷一是  各执一词

4、下列句子中，加着重号成语使用不正确的一项是（   ）

A. 老董看了统计表上扶摇直上的业绩曲线，眉开眼笑。

B. 我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教，但假如做到了教学相长，我们的学校教育将会得到改善。

C. 人生没有绝对的安稳，既然我们都是过客，就该携一颗从容淡泊的心，走过山重水复的流年，笑看风尘起落的人间。

D. 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

5、①子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其梁肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”

②王曰：“必为有窃疾矣。”

③子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝與也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳌鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹梁肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

④王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

⑤于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。

⑥公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

⑦子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

⑧楚王问其故。

⑨子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

⑩楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

【1】下列对句中加点的虚词解释错误的一项是（   ）

A. 今有人于此。   于：介词，在。

B. 臣以王吏之攻宋也。   之：结构助词，的。

C. 以牒为械。   以：介词，用。

D. 乃可攻也。   乃：副词，就

【2】下列句子的翻译正确的一项是（   ）

A. “舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。”译文：（这个人）抛掉自己华丽的车子，（看到）邻人有破车子便想去偷。

B. “荆之地方五千里，宋之地方五百里。”译文：楚国的地方有五千里，宋国的地方有五百里。

C. “公输盘为我为云梯，必取宋。”译文：公输盘因为我制造了云梯，那（我）就一定要攻打宋国。

D. “在宋城上而待楚寇矣。”译文：（我的弟子）（已）在宋国城墙上等待楚国的敌人了。

【3】下列对人物语言的理解错误的一项是（   ）

A. “臣以王吏之攻宋也，为与此同类。“（墨子类推出打算攻宋的楚王与“有窃疾”者无异，目的是规劝楚王放弃攻宋。）

B. “吾知所以距子矣，吾不言。”（公输盘说这句话，是承认自己演练失败，已心服口服，无话可说。）

C. “公输子之意不过欲杀臣。“（墨子道出了公输盘的阴暗打算，“不过”有“公输盘的本事也就如此”之意，有轻奢视味道。）

D. “善哉。吾请无攻宋矣。”（“好啦。我不攻打宋国了。“表明楚王在机智多谋无所畏惧的墨子面前，决定不再攻打宋国。）

【4】下列对选文内容理解分析错误的一项是（   ）

A. 选文第①段，墨子把一个想偷邻居家东西的人摆到楚王面前，诱使楚王说出自己“必为有窃疾矣。”

B. 选文第③段，墨子采用夸张的手法，连用三个对比，极言楚宋的差距，既满足楚王的虚荣心，又指出攻打宋国是愚的行为。

C. 选文第⑨段句式长短交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分说明了墨子为应对楚国攻宋做了周密的安排。

D. 选文生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，凭借高超的辩论技巧和应变能力止楚攻宋的故事。

6、阅读诗歌，完成小题。

虞美人   周邦彦

    疏篱曲径田家小，云树开清晓。天寒山色有无中，野外一声钟起送孤蓬①。

    添衣策马寻亭堠②，愁抱惟宜酒③。菰蒲睡鸭占陂塘④，纵被行人惊散又成双。

【注释】①篷：船帆，此代指船。②亭堠：古时观察敌情的岗亭。此借指驿馆。③愁抱：

愁怀。④菰蒲：两种水草名。

（1）请结合上阕清静淡雅的景致，用生动的语言描绘“天寒山色有无中，野外一声钟起送孤蓬”两句展现的画面。

（2）请说说这首词的下阕运用了什么手法，委婉地抒发了诗人怎样的情感？

7、综合性学习。

材料一 2016年7月28日，第26届全国图书交易博览会“十大读书人物”评选结果揭晓。本年度“十大读书人物”获奖中，年龄最长者是108岁的著名经济学家杨敬年，老人一生读书，半世坎坷，作为中国早期经济学的研究参与者与引入者，对中国经济学研究建树良多。

材料二 我国把每年四月定为“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。

材料三  《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。

（1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。

____________________________

（2）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。

①请你为活动拟写一条宣传标语。

______________________________

②如果让你去请材料一中的杨敬年老先生到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？

____________________________

8、根据提示补写名句或填写课文原句。

①为山九仞，_____________。 

②待到山花烂漫时，_____________________。

③   ，不亦君子乎？

④___________________，都护在燕然。

⑤漫步唐诗宋词，荡气回肠的千古绝唱让我们的心灵受到震撼：陶渊明《饮酒》中的“   ，   ”展示了作者热爱自然的情感和旷达心胸，李白《行路难》中的“   ，   ”充满了作者对未来的憧憬。

9、阅读下面文字，完成小题

放羊

放羊真的很无聊。

你以为一个小时过去了,拿出手表一看,只过去十五分钟? 不可能,手表坏了或者看错了。再看,没错。天高地远竟然没有一个可以说话的人,只有你和一群羊。羊群只顾着低头吃革, 仔细一听,甚至可以听到它们吃草的声音。原来, 他们也懒得理你。因为它们很忙。

好吧,我谁也不理,什么也不做。我抬头看天。天上的白云走得很慢,一点也不着急。它们走着走着,也许也觉得无聊就变换一种形状接着走。有时候遇到同伴,也会打招呼。不然刚才是一团棉花怎么会突然多出来一条,那应该是它的手吧。有时候白云也无聊到搞恶作剧, 把太阳团团围住,下面的人啊羊啊蚂蚁啊百灵鸟啊就要着急了,找不到太阳了。我几乎可以听到它们在天上幸灾乐祸的笑声。它们走累了,就互相搀扶着,变成好大一朵白云。

无聊的时候,做“好人好事”也是不错的选择, 因为可以打发时间。

不得不说, 屎壳郎是我见过最辛苦的动物了。两个小动物要滚一个比自己大好几倍的圆球,况且路途遥远。我曾经跟着它们,试图明白它们究竟要把这个庞然大物运到哪里。后来,我还是放弃了,它们真是太慢了。 我也好奇它们是怎么把一砣羊粪变成一个圆球的。于是,我跟着它们。它们两个，一个倒着拉， 一个从后面推, 累得气喘吁吁，也不停下来体息一下。小球忽然被一个小石头挡住了,它们急得抓耳挠腮,使尽浑身解数,小石头岿然不动。 我用小棍轻轻地把石头挪开。它们一下子觉得轻松了。小球又开姑慢慢往前移动。看看前面, 一望无际,它们的家到底在哪里啊？唉,不跟了，真是太远了 。我拿出日记本郑重其事地写下：帮屎壳郎夫妇运粪球。有时候，我也喜欢恶作剧,故意把它们的小球拿走,它们惊慌失措,四下逃散的样子令人忍俊不禁。当然这些事,我没有记在日记本上。

  和屎壳郎比起来,百灵鸟真是过得很轻松。 家里有嗷嗷待哺的孩子也不闻不问,夫妇俩只顾着说话。它们飞得忽高忽低,突然一下子冲上天,那时候,它们肯定是在讲,某天看见一只免子被老鹰抓走了。有时候声音平平稳稳,宛转悠扬,那一定是在互相表达爱意。甜言蜜语真令人肉麻。你们这些鸟啊，看不见下面还有人吗?怎么这样肆无忌惮？ 人一经过，几个孩子就会争着把脖子伸得很长很长。难道没看见吗? 你们只顾着谈情说爱，我只好帮你们照顾孩子了,给它们抓虫子吃。 可是我不认识哪个是老大、老二、老三,所以有的大概一口没吃到,有的已经吃饱了 。

  蜜蜂是最不通情达理的动物了,只在那些小花上采蜜 ,什么时候才能采够呢?那边有大花，蜜多。可是你好不容易抓住它,要把它往大花上放,它便狠狠蛰你一下飞走了。唉,看来做好人好事也有危险啊!

当然大部分时间,我什么也不做。只是坐着,看风从身边经过,然后把白云的手拉得很长很长；看百灵鸟从眼前飞过,又飞走；看一只黄鼠小心翼翼地探出头；看一只心事重重的蜥蜴急着赶路......

坐着坐着,我便睡着了。醒来时,羊群已经走得好远好远,和天边的白云连在一起了。

(有删改)

【1】选文以“放羊”为题目,内容却没有写如何放羊,是否文不对题? 为什么?

【2】“我”在无聊的时候做了哪些“好人好事”?

【3】结合语境,说说第六段画横线部分的人称发生了怎样的变化,具体有何作用。

【4】你如何评价“我”无聊的放羊生活?

10、阅读下文，完成以下小题。

笑，不苦口的良药

梁姗姗

①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在8个小时。然后，通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速，结果 20 人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。

③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑 100 次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划 10分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗？

④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。

⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。

⑦朋友，今天你微笑了吗？

【注释】①肱：gōng 胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。 ②颧：quán眼睛下边两腮上面突出的颜面骨。

【1】为什么说“笑”是“不苦口的良药”？请结合全文说说理由。

【2】请概括第②段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。

测试过程：____________________________________________________________________

说明顺序：____________________________________________________________________

【3】第③段划线句除列数据外，还用了哪种说明方法？请具体说说它的作用。

【4】请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。

每笑一声，从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动……

【5】下面对文章内容理解正确的一项是  （ ）

A. 基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

B. 腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

C. 大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。

D. 因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。

11、阅读下面的文章，完成下列小题。

读书是一种心灵修复

吴黎宏

①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。

②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。

③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。

④读书可以防止浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。

⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。

⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。

（摘自《人民日报》2016年5月16日第5版）

【1】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（   ）

A. 选文的中心论点是：读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。

B. 第③段中的画线句运用了比喻论证，把烤火能让衣服上的湿气烟消云散比作读书可以驱散生活中的不愉快，形象地阐明了段首的中心句。

C. 选文提出中心论点后，接着用段首排比的方式提出分论点，逐一具体论述读书对修复心灵的益处，最后点明读书的意义。

D. 最后一段高度概括了读书对于人生的重大作用，呼应开头，总结全文，耐人寻味。

【2】下面是对本文的理解和分析，正确的一项是（   ）

A. 第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。

B. 第②段“由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重”，句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。

C. 在第⑤段省略号处，还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。

D. 本文语言生动诙谐，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。

【3】结合选文，谈谈如何看待读书对于修身养性的好处？

12、阅读下面的文字，按要求作文。

草地上，爸爸带着孩子在放风等。孩子说：“爸爸，您把线扯得太紧了，您看风等都飞不高飞不远。”爸爸说：“孩子，线要慢慢地放，一下子放得太多，风等不但飞不高，还会跌下来。”孩子点点头说：“爸爸，我觉得自己就像您手中的风筝。”每个孩子是否都有过这样的困惑呢？在管束和规则面前，总渴望自主和自由，可失去了该有的约束，却又容易失去方向，遭遇失败。

请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于700字的作文。

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）。②字迹工整，书写规范。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。