亳州市2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷(解析版)

1、下面关于“桃李”“巾帼”“须眉”“伉俪”“布衣”含义理解正确的是：（  ）

A．男子、夫妻、百姓、学生、妇女

B．妇女、男子、夫妻、百姓、学生

C．学生、妇女、男子、夫妻、百姓

D．夫妻、百姓、学生、妇女、男子

2、（题文）下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

①我们在欣赏《前赤壁赋》的华美辞章时,如果不能深入理解其中蕴含的哲理,从而进一步领略苏东坡自由的精神境界,则恐有买椟还珠之憾。

②银行卡明明在自己手中,身份证也没有丢失,可是卡内的9万多元存款却不胫而走,这是发生在一个市民身上的事情。

③只见他持笔蘸墨,随着目光在笔尖上的凝聚,眼、笔、手一体,笔走龙蛇,任笔墨共翻飞,一幅长卷下案,一胸豪气方泄。

④两人的矛盾本来可以通过友好协商解决,他却铤而走险,实施打击报复行为,最终害人害己,锒铛入狱。

⑤三苏中之苏洵,成名较迟,大器晚成,人过中年方在文坛上崭露头角,但并没有影响他在文学史上的地位,也没有人怀疑他的才华。

⑥一些美国高中追求博雅教育,固然是为了提升学生进入常春藤高校的竞争力,更是为了让学生触类旁通到其他领域。

A. ①②④   B. ②⑤⑥   C. ①③⑥   D. ③④⑤

3、我国古代诗歌史上被称为“乐府双璧”的作品是（   ）

A.《木兰诗》和《敕勒歌》 B.《木兰诗》和《孔雀东南飞》

C.《长歌行》和《敕勒歌》 D.《长歌行》和《孔雀东南飞》

4、下列对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.赐姓：古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。多指以国姓赐与功臣，以示褒宠。

B.持节：古代官名。汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往往有使持节、持节、假节、偎使节等称号。使持节可诛杀中级以下官吏；持节可杀无官职的人；偎假节可杀犯军令者。

C.立生祠是古代一种民俗，即老百姓自发地为活人修建祠堂并加以奉祀。其对象都是深得民心的官员。

D.御史是古代一种官名，其职责多有变化。自秦朝开始，御史专为监察性质的官职，一直延续到清朝。

5、“落木千山天远大，澄江一道月分明”中 的“澄江”指的是（  ）

A．长江

B．赣江

C．珠江

D．乌江

6、阅读下面的文字，完成问题。

何其巩与北平私立中国大学

戚荣达

何其巩早年就读于桐城中学，毕业后进入江淮大学。1919年任安徽省学生联合会会长，因带领学生参加“五四运动”而被校方除名，独自来到北京。1921年，加入冯玉祥所在的陆军第十六混成旅，成为冯的亲信。

北伐战争胜利后，国民政府设立北平特别市。经冯玉祥推荐，何其巩得以担任首任北平市市长。其上任后对北平市政建设有许多开创性贡献。早前在仕途上春风得意的何其巩几经宦海沉浮，而后受到当时抗日救亡运动的影响，从政界转向教育界。1936年9月，中国大学爆发了驱逐总务长祁大鹏的学潮。何其巩极力支持学生，得到了其他董事以及学校教师的认可，深孚众望的他于1936年10月被推举为中国大学的代理校长。

正当何其巩凭借着其在政界积累的广泛人脉力图发展中大之时，日寇发动了卢沟桥事变。北平高校除了燕京大学、辅仁大学等部分教会学校凭着外国背景坚持留下继续办学外，大都内迁。中共的建议是何其巩决定继续办学的主要原因。

中国大学是一所私立学校，抗战爆发后，教育部的补助随即中断，加上物价不断上涨，先前预留的经费早已捉襟见肘。有人建议，不妨暂时接受日伪一些经济援助，解决燃眉之急。何其巩认为“如果接受了日伪的金钱，日伪必然派人来校进行控制，这无异于引狼入室”，所以拒绝了这种饮鸩止渴的建议。在何其巩以及学校师生的努力下，中大得以有些许资金赖以维持。

日伪临时政府教育总署想要接管中国大学，将其改造成文化侵略的战略基地。何其巩提出“我们是中国人的中国大学”的口号以及“为教育而教育”的办学方针与之周旋，利用社会声势使日伪目的未能得逞。日伪临时政府中的汉奸汤尔和早年与何其巩相识，有意拉何其巩入伙，充当教育总长伪职，被何严词拒绝。

何其巩还将自己的爱国言行付诸实践。他曾帮助张自忠将军成功逃离北平，为抗战保存了一位优秀将领；还利用一些秘密渠道将一批批爱国青年送往大后方，充实了抗战力量。为了避免孤军奋战，中大与燕大、辅大建立了统一战线，在抗日民族统一战线的领导下成立了“北方救国会”，并且在成立当天即发表了《驳〈日本近卫首相声明〉的声明》。

太平洋战争爆发后，日本强行封闭燕京大学、协和医学院等英美教会学校，致使大部分教师失业，学生失学。中大积极帮助这些师生解决难题，不仅收容了大批学生，而且还聘请了大量名师，增强了中大的师资力量。

为了应对沦陷区日伪的奴化教育，增强学生的民族意识，中国大学大力开展弘扬民族气节的教育活动。何其巩在扩充中国大学图书馆时，在馆内正厅的墙壁上亲自书写“读古今中外之书志其大者，以国家民族之任勉我学人”楹联，用以劝勉在校学生不忘责任，奋发学习。他还亲自选定《中国大学国文教本》选文百篇，将南宋民族英雄文天祥的《正气歌》选为最后一篇，希望学生通过精读著名历史人物的光辉事迹来培养崇高的民族气节。

1944年4月5日傍晚，穷途末路的日本人通过罗织“涉嫌营救抗日人士”等罪名，公然冲进何其巩家中将其逮捕，关押在东城煤渣胡同日本宪兵队监狱。早已将生死置之度外的何其巩面对日本人的审讯毫不畏惧，以沉默和绝食来与他们抗争。4月12日，日本人将何其巩释放，但是并没有放弃对何的监视。

就这样，身处沦陷区的中国大学在何其巩校长的带领下，与日伪敌对势力周旋，力克万难坚持独立办学直至抗战胜利。

1947年，何其巩辞去中国大学校长一职，1955年在京辞世，享年56岁。

（节选自《文史春秋》2017年第5期，有删改）

相关链接

①当时吴（佩孚）宅处在日特严密监视之下，何其巩几经周折，在极其秘密的情况下与吴见了面。一番恳谈之后，吴表示，坚决不为日寇利用，坚决不做背叛祖国的罪人。

（摘编自陈俐《独斗霜雪韧如菊——北平市首任市长何其巩其人其事》）

②何其巩在上任之初，在市政府市政会议第一次常会上就做出一项决议：“财政公开，造成廉洁政府。”后来的事实证明，在何其巩任内，北平市政府及其附属机构没有贪污腐化的案例。

（摘编自《何其巩：北平市第一任市长》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A.文本第一段交代了何其巩早年就读学校及参加“五四运动”的经历，他投身革命后，受到了冯玉祥的赏识。

B.抗战爆发后，教育部对中国大学的补助中断，在何其巩及学校师生的努力下，中国大学的规模不断发展壮大。

C.何其巩利用扩充中国大学图书馆和选定《中国大学国文教本》的机会，劝勉学生不忘责任，培养学生的民族气节。

D.面对日本人的逮捕和审讯，何其巩坚守气节，并以沉默和绝食来与他们抗争，日本人最终不得不将其释放。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.抗战爆发后，何其巩在为抗战保存优秀将领、劝吴佩孚精忠许国和充实抗战力量等方面做出了自己的贡献。

B.何其巩在担任首任北平市市长期间，北平市政府廉洁从政，他对北平市政建设有许多开创性贡献。

C.受当时抗日救亡运动的影响，何其巩有意从政界转向教育界，后被推举为中国大学的代理校长。

D.卢沟桥事变后，北平高校大都内迁，在中共的建议下何其巩凭着外国背景决定留下继续办学。

【3】何其巩任北平市市长伊始，即规定菊花为北平市市花，有人也因此评价何其巩“人如菊花”，请结合材料简要分析原因。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“雨”是古诗中一个重要的意象，常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春呈水部张十八员外》中“_________”表达出对初春细滑润泽的小雨的喜爱之情，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“_________”用比喻写出了诗人屋破又遭连夜雨的苦况。

（2）韩愈《师说》中，士大夫之流谈及老师弟子时“群聚而笑”，而“_________，_________”，态度形成鲜明的对比。

（3）在近期三星堆遗址考古发掘中出土的方尊是古蜀国王一级的人享用的器物。李白《蜀道难》中用“_________，_________”写出了古蜀国的建立年代久远。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中，“__________，”一句表现自己因品德高被小人嫉妒；“__________”一句，以“鸷鸟”作比，表达自己绝不同流合污。

（2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：“___________，___________。”

（3）苏轼《赤壁赋》中，“___________”一句表现曹操大军的船只多；“_________”一句，慨叹人生短暂。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中用“_________，________”两句，表明自己感以古代圣贤为榜样，高洁自守，为正道而死。

(2)杜牧《阿房宫赋》中“_________，________”两句，用突出的钉头和粮仓里的谷物进行比较，批判秦统治者的奢靡。

(3)陆游《游山西村》中“_________，________”一联，叙写诗人在山水间迷路忽然看见前面美丽的景象，顿觉豁然开朗。

10、补写出下列句子中的空缺部分。（（甲）必做，在（乙）中选做一小题）

（甲）（1）苏轼在《赤壁赋》中用“___________，___________”直抒胸臆，感自己生命短暂，慕江水长流不息。

（2）辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中描写楚地江天秋景的句子是“______________，______________”。

（乙）（1）_____________，小年不及大年。（庄周《逍遥游》）

（2）羁鸟恋旧林，___________。   （陶渊明《归园田居（其一）》）

（3）连峰去天不盈尺，_______________。  （李白《蜀道难》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“蓬”是一种植物，枯后根断，随风飞旋，故也称“飞蓬”“孤蓬”等。古典诗词中常用“飞蓬”“孤蓬”等比喻漂泊无定的孤客。唐代诗人王维《使至塞上》中就有“_______，_______”这样两句。

（2）杜牧《阿房宫赋》中，“______________”从视觉写焚烧香草时的景象，“______________”从听觉写宫车经过时的轰鸣。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“_____________”一句写出了南朝宋文帝的惨败，和前面写其父刘裕如虹气势的诗句“______________”形成鲜明对比，借古讽今，表达了对南宋统治者的批判。

12、阅读下面这首宋词，完成小题。

水调歌头·闻采石战胜①

张孝祥

雪洗虏尘静，风约楚云留②。何人为写③悲壮，吹角古城楼。湖海平生豪气④，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜然犀处⑤，骇浪与天浮。

忆当年，周与谢，富春秋，小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。

【注】①绍兴三十一年冬，虞允文击溃金主完颜亮的部队于采石矶，这是一次关系到南宋朝廷生死存亡的重要战役，朝野振奋，国人欢呼，张孝祥怀着激动的心情，写了本词。②写：通“泻”。③风约楚云留：当时作者知抚州（今江西市名，旧属楚国），未能亲自参战。④湖海平生豪气：《三国志·陈登传》载许汜语：“陈元龙（登）湖海之士，豪气不除。”此言其平生以陈登之豪气自负。⑤然犀处：指采石矶。晋温峤平乱还镇至采石矶，传云其下多怪物，燃犀照之，见水族奇形怪状。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．起首 “雪洗” 二字一语双关，表面指的是此战于冬天大捷，白雪洗刷了金人掀起的战尘；内含洗雪 “靖康耻” 之意，此战一解宋人痛失家国之恨，令诗人喜不自胜。

B．“剪烛看吴钩” 一句描写了作者夜间燃烛抚剑，心潮难平的情景，抒发了词人目睹山河之异，对中原沦丧感到痛心，渴望恢复中原，亟欲一展平生抱负的襟怀。

C．“赤壁矶头落照，肥水桥边衰草” 两句写物换斗移，时过境迁，古战场的辉煌已成历史陈迹，抒发了作者喜闻捷报后旋即感受到的历史虚无感。

D．此词从 “闻采石战胜” 的兴奋喜悦写起，歌颂了抗战将领的勋业，抒发了自己从戎报国的激情，奔放中有顿挫，豪健中有沉郁，读后令人深受鼓舞。

【2】词人善化用前人诗句以抒己怀，请于全词中举出两例作简要分析。

13、阅读下文，完成下列小题。

（1）刘章，汉高祖刘邦之孙，齐王刘肥次子，封朱虚侯。朱虚侯年二十，有气力，忿刘氏不得职。尝入侍高后燕饮，高后令朱虚侯刘章为酒吏。章自请曰：“臣，将种也，请得以军法行酒。”高后曰：“可。”酒酣，章进饮歌舞。已而曰：“请为太后言耕田歌。”高后儿子畜之，笑曰：“顾而父知田耳。若生而为王子，安知田乎？”章曰：“臣知之。”太后曰：“试为我言田。”章曰：“深耕既种，立苗欲疏，非其种者，苴鉏而去之。”吕后默然。顷之，诸吕有一人醉，亡酒，章追，拔剑斩之，而还报曰：“有亡酒一人，臣谨行法斩之。”太后左右皆大惊。业已许其军法，无以罪也。因罢。自是之后，诸吕惮朱虚侯，虽大臣皆依朱虚侯，刘氏为益强。

（2）其明年，高后崩。赵王吕禄为上将军，吕王产为相国，皆居长安中，聚兵以威大臣，欲为乱。朱虚侯章以吕禄女为妇，知其谋，乃使人阴出告其兄齐王，欲令发兵西，朱虚侯﹑东牟侯为内应，以诛诸吕，因立齐王为帝。

（3）孝文帝二年，以齐之济北郡立兴居为济北王，与城阳王俱立。立二年，反。始大臣诛吕氏时，朱虚侯功尤大，许尽以赵地王朱虚侯，尽以梁地王东牟侯。及孝文帝立，闻朱虚东牟之初欲立齐王，故绌其功。及二年，王诸子，乃割齐二郡以王章兴居。章兴居自以失职夺功。章死，而兴居闻匈奴大入汉，汉多发兵，使丞相灌婴击之，文帝亲幸太原，以为天子自击胡，遂发兵反于济北。天子闻之，罢丞相及行兵，皆归长安。使棘蒲侯柴将军击破虏济北王，王自杀，地入于汉，为郡。

节选自《史记•齐悼王世家》

【1】写出下列加点词在句中的意思。

① 乃使人阴出告其兄齐王 （__________） ② 试为我言田 （__________）

【2】选出下列句中没有通假字的一项（   ）

A.尝入侍高后燕饮 B.顾而父知田耳

C.文帝亲幸太原 D.故绌其功

【3】下列句中加点字的意义和用法相同的一组是（ ）

A.高后令朱虚侯刘章为酒吏   太后曰：“试为我言田。”

B.若生而为王子，安知田乎？ 安能摧眉折腰事权贵

C.无以罪也。因罢   以诛诸吕，因立齐王为帝

D.聚兵以威大臣，欲为乱。   许尽以赵地王朱虚侯

【4】用现代汉语解释下列句子。

①臣，将种也，请得以军法行酒。

②业已许其军法，无以罪也。

【5】第①段表现了刘章□□□□、□□□□的个性特征。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某中学给学生布置了一项家庭作业：让每个学生给父母做一道菜，并要求家长上传图片，学生写心得体会。小铭同学跑到小区的菜店精心选菜。回到家中，扎上围裙撸起袖子洗好菜。一边持刀切菜一边请教奶奶。费了好大劲，前期工作总算做好。就要开炒了，她竟然对开燃气灶心存疑虑，小心翼翼试了好几次总算安全开了火。锅里的油已经冒了烟她才放菜，唯恐被烫着站得离灶具远远的，几乎是把菜扔进锅里，然后机械地用勺子翻炒着，要是大人不提醒，她根本就不记得还要在菜里加盐。最后总算完成了自己的作品。妈妈下夜班回来，看着女儿给她留的菜，娘俩激动地搂在一起。吃了女儿做的菜，妈妈不停夸赞，竟然把菜都吃光了。那晚，小铭同学写作业比平时快了许多，错误率却很低。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。