阜阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

2、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

3、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

4、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

5、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

6、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

7、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

8、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

10、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

11、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

12、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

13、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

14、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

15、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

16、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

17、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

18、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

19、工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为

A．+1价

B．+2价

C．+4价

D．+6价

20、稀硫酸与下列物质反应，反应后溶液中的H＋没有减少的是（       ）

A．BaCl2

B．NaOH

C．CuO

D．Zn

21、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

23、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

24、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

25、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

26、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

27、某化学兴趣小组在实验室配制一定溶质质量分数的稀盐酸，并用其测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数。

（1）实验室用质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3)配制74g质量分数为10％的稀盐酸，需要水______mL。在实验室用浓盐酸配制稀盐酸的主要步骤有：计算、______、稀释、装瓶并贴上标签，该配制过程中玻璃棒的作用是______。

（2）用上述配制的10％的稀盐酸加入到22g某氢氧化钠溶液中，溶液pH的变化情况如图所示。

①当加入20 g稀盐酸时，所得溶液中的溶质有______(填化学式)。

②根据曲线计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数______。

28、实验室用如图所示装置制取CO2。

（1）反应的化学方程式为_________。

（2）检验CO2是否集满的操作为_________。

29、2020年初，一场突如其来的疫情开始在全球蔓延，打乱了我们的生活学习节奏。为了有效控制疫情，不耽误各地学校教学进程，国家教育部开启停课不停学的方式，即网上授课。网课是用电子设备通过互联网学习知识、技能，其中使用比较多的电子设备就是笔记本电脑。

(1)笔记本电脑的外壳既是保护机体最直接的方式，也是影响其散热效果、重量、美观度的重要因素。常见的笔记本电脑外壳的材料有合金外壳和塑料外壳,合金外壳最好选用___________(填序号); 此外，笔记本电脑的外壳还有碳纤维、聚碳酸酯PC和ABS工程塑料,其中塑料属于_____________材料；

A 光泽好、耐磨、易加工的18K黄金

B 强度好、密度小且腐抗蚀性好的硬铝

C 韧性好、硬度大的锰钢

(2)笔记本电脑在没有外接电源的情况下也可以待机工作，主要是靠里面的电池供电，此时使用笔记本观看微课时的能量转化是_____________(用→表示);

(3)笔记本最早使用的是镍镉电池，充电过程是电池内部的Cd(OH)2与Ni(OH)2在通电时反应生成了NiO2和一种金属以及一种常见溶剂，请写出此反应的化学方程式___________,反应前后镉元素的化合价分别是____________。

30、（1）2020年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾的人民防线”。在面对席卷全球的新冠肺炎疫情时，我们要学会运用化学知识来提升自己的应急能力。请回答：

①复课后，教室每天都用“84”消毒液消毒，其主要起消毒作用的物质是次氯酸钠（NaClO），该物质中氯元素的化合价为__________________；向其水溶液中滴入酚酞试液，溶液变红，说明其水溶液呈____________（填“酸性”或“碱性”）。

②虽然医用酒精也有很强的杀菌能力，但因其有可燃性，使用不当可能会造成火灾，所以不能用于教室消毒，请写出酒精燃烧的化学方程式__________________________________。

（2）近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包（主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等）组成，食用方法如图所示。请回答：

①焙烧硅藻土、活性炭都有______________的结构，能起到吸附作用。

② “自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成，“随意丢弃会带来_____________污染。聚丙烯塑料属于__________（填字母）。

A 金属材料     B 有机合成材料     C 复合材料

31、“不知火”柑橘是一类美味的水果。

（1）请回答：

①图1为某种柑橘的部分营养成分，图中的钙、钾、磷是指_____ （填字母）。

A 分子 B 原子 C 元素 D 单质

②糖类、蛋白质、脂肪都属于______（填“有机物”或“无机物”）。

（2）图2是柑橘汁的三种包装，其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是____。（填字母序号）

（3）柑橘适宜生长在pH为6左右的土壤中．若某土壤的pH为3，要经改良后方可种植柑橘．下列物质，既可用来改良土壤酸性，又能给土壤施肥的物质是___。

A 生石灰   B 熟石灰   C 过磷酸钙   D 草木灰（主要成分碳酸钾）

32、如下图是某奶制品标签。请回答：

（1）蛋白质、脂肪属于_____（填“无机物”或“有机物”）。

（2）人体每日必须摄入足量的钙，幼儿及青少年缺钙会患_____（填字母）和发育不良。

A 大脖子病    B 佝偻病    C 贫血    D 夜盲症

33、写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：

（1）磷在空气中燃烧 （   ）

（2）用氢氧化镁治疗胃酸过多     （   ）

（3）硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢。该反应的化学方程式为   。

34、化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．

（1）仪器a的名称是 ，仪器b的名称是 ．

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是 （填字母序号），其中二氧化锰的作用为 ．装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为 ．

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为     ，选用的收集装置是   （填字母序号）．制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是 ．

（4）某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液200g。

①计算：需要氢氧化钠固体的质量为   g，水的体积为 mL(水的密度近似为1g／cm3)。

②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量。然后   (按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。

A．将氢氧化钠固体加入烧杯中   B．按需要添加砝码、移动游码

③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。

④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。

35、化学用语是学习化学的重要工具。

（1）用化学符号表示：

①2个氦原子     ；②3个氨分子    ；

③4个铜离子     ；④五氧化二磷中磷元素的化合价       ；

⑤青少年缺少    易得侏儒症。

（2）用字母序号填空：

A一氧化碳   B活性炭    C干冰 D硫酸铜   E肥皂水   F氢气

①被称为最理想的“绿色能源”的是   ；②可用于杀菌消毒的是   ；

③可用于人工降雨的是：   ；④与血红蛋白结合而使人中毒的是 ；

⑤可用于冰箱除味的是  ；⑥可用于区别硬水与软水的是      。

36、酸雨和雾霾是我国当前面临的重要的环境问题。

（1）酸雨是pH小于_____的降雨。通常情况下酸雨中含有的酸是（要求写出两种酸的化学式）_____、_____。酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏，表现在_____（填序号，可以多选）    A   酸化土壤        B   腐蚀金属材料       

C   腐蚀大理石雕像        D    促进水中动物、植物生长

（2）雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。应对雾霾污染、改善空气质量的首要任务是控制PM2.5，结合所学的化学知识，请你提出一条合理化的建议_____

37、“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题．

（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是_____．

（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和_____直接接触．铁制品除锈时_____（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．

（3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为_____．

（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为_____色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是_____．其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为_____．

38、同学们正在进行氢氧化钙与各种盐反应的探究实验。用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液，振荡。

（1）表达与交流：阳阳同学根据D试管中有没有看到现象，判断D试管无化学反应。你认为此判断的依据是否合理________(填”合理”或”不合理”)，并解释其原因是_________________________________________________；

（2）同学们对B试管中反应后得到的无色溶液，继续进行探究，他们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验，请填写下列实验报告。

39、写出下列化学方程式：

（1）甲烷的燃烧_____；

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气_____；

（3）金属铝和硫酸铜溶液反应_____。

40、回答下列有关二氧化碳的性质问题。

（1）图1实验现象为_____，说明_____；

（2）图2实验现象说明了_____；

（3）图3中干燥的石蕊纸花_____，图4中发生反应的化学程式为_____。