四年级语文课时练习(含答案)

1、下列对三首古诗理解不正确的一项是（   ）

A.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人不为遭贬而改变气节的决心。

B.《塞下曲》这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，表现了雪夜的寒冷。

C.《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

2、《灰尘的旅行——细菌世界历险记》的作者是（  ）

A．李四光

B．高士其

C．伊林

3、三月桃花水照出了美丽的春天，你没有看到（ ）

A.燕子飞过天空。 B.垂柳披上长发。

C.一群姑娘到河边 D.姑娘们在雪地里打雪仗

4、下列句子中没有语病的一项是（　　）

A.李华和王强并肩走着，突然，他拍了一下他的肩，赶紧一溜烟跑了。

B.全体师生和少先队员都参加了这次纪念活动。

C.课堂上，老师提出了三个问题，李玉对答如流。

D.冬天来了，刺骨的寒风横冲直撞地拂面而来，瑟瑟发抖。

5、附加题。<选择正确的序号写在前面的括号里>

1、下列人物中不是三国人物（______）①诸葛亮 ②曹操 ③鲁肃 ④贾宝玉

2、老师（_____）小明说：“这次考不好不要紧，我相信你下次一定会考好。”

①宽慰 ②安慰 ③快慰 ④欣慰

3、大雨（_____）下了三天三夜。①陆续 ②继续 ③连续 ④持续

4、这张报纸我只（____）了一遍，还没仔细看呢。①浏览 ②游览 ③阅读

5、至今思（_____），不肯过江东。句中填的人物是①项羽 ②周瑜 ③刘备

6、下列名句中，作者不是唐朝的是（   ）

A．众鸟高飞尽，孤云独去闲。

B．不论平地与山尖，无限风光尽被占。

C．月黑雁飞高，单于夜遁逃。

D．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

7、（ ）是不用文字的信。

A.飞鸽传信 B.五支箭   C.家书

8、我会读拼音并写出正确、工整的词语。（10分）

9、课内阅读。

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……

……

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】写出下列词语的近义词。

集中——_________

节拍——_________

【2】品读画线的句子，用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。

___________________________

【3】诗中用到的修辞手法都有哪些？

__________________________

【4】诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？

__________________________

【5】这首诗表达了诗人怎样的感情呢？

__________________________

10、请你仔细阅读下面的短文，然后回答后面的问题。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它_________、_________、_________、_________，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

【1】短文选自《_________》一文，作者是被誉为“人民艺术家”的_________。

【2】按课文内容把短文空缺的词语填上。

【3】“啼叫”的“啼”字用音序查字法应查_________，用部首查字法应查_________。

【4】作者对母鸡先是_________，后来是不敢再_________，这种对母鸡的态度变化是本文的线索。作者通过对母鸡的赞美，从而赞美了天下所有的_________。

【5】读罢全文，你对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢？说说你的理由。

____________________

11、读下面文段，回答问题。

“诺曼底号”遇难记（节选）

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿他喊道：“把克莱芒救出去！

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干！”船长又叫道。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

【1】根据解释从文中找出相应的词语。

（1）吓得不知怎么办好。__________

（2）遇到紧急情况不慌不乱。__________

【2】从文中找出下列词语的近义词。

派遣——______ 沉没——______

【3】“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”？

________________________________

【4】用“ ”画出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。

12、课外阅读。

母亲架设的桥

孩提时,母亲常领我去峡谷深处插秧。这峡谷,在村里,是块十分贫瘠(jí)的谷地,谷里也有旱地。上那儿去,中间有条很深的小溪,上面架着桥,可每当发起大水,就常会被冲毁,母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷,没法儿去托赖众乡邻。到时候,擅(shàn)长修建寺庙和神社的木匠大伯,必定从哪儿归来,从山里砍来两根圆木,横在狭窄的小溪上,上面排好栗木板,堆上土。而后,叫我们兄弟踩结实,就成了一座坚固的红土桥了。约莫过一年,土桥旧了些,桥边杂草丛生,杂草下,一排排露出像在神社屋檐椽(chuán)子上见到的那种白色缺口。而且,桥在变旧,栗木会腐烂,一看,桥的背面,竟长满了蘑菇。母亲把这些采了来,给我们做饭盒里的菜肴(yáo)吃。母亲在她的一生中,把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥,不知修过多少回!我在九岁与母亲作别,在京都的寺院当了个小沙弥,可一想起故乡,母亲架设的桥就会在心中浮现。那座桥,至今依然历历在目。在我外出的旅途中,每当火车通过这类山谷时,定然也会浮现。啊,在这样的国土上,不知怎的,独多这样一类的深谷和山冈。而在那些山谷间,朝着深处去,也必然有小桥架设着。

为了微薄的收成,母亲尽心尽力架起了这座桥,由此取得我们一家的口粮,可以说,是性命攸(yōu)关的一座桥。因此,那桥,不论修得如何简陋,可仍是美好的啊!

1.联系上下文说说下列词语的意思。

擅长: 　　    

贫瘠: 　　    

生计: 　　    

浮现: 　　    

2.文章的题目是“母亲架设的桥”,那么,母亲架设的是怎样一座桥?全文表面记叙的是“桥”,实际写了什么?

3.文中表达了作者怎样的感情?

13、课外阅读。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】写出下列词语的反义词。

沉睡——______  安静——______  丰收——______

【2】读短文，补充词语。

色彩______    热闹______  丰硕______

【3】在短文中选自己喜欢的比喻句抄下来。

_______________________________

【4】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：_________________， 夏天：_________________

秋天___________________， 冬天：_________________

【5】短文按__________顺序描写了漓江的景色。

14、课内阅读。

记金华的双龙洞（节选）

一路迎着溪流。随着山势，溪流 ，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森都，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【1】选文中作者的游览路线是入山→________→________。

【2】文中横线处应填的句子是（ ）

A．时而窄，时而宽，时而缓，时而急

B．时而宽，时而急，时面窄，时而缓

C．时而宽，时而窄，时而缓，时而急

D．时而缓，时而浅，时而急，时而深

【3】“走进去，仿佛到了个大会堂”这句话运用了打比方的手法，把______比作_____。

【4】作者游览外洞时，先描写了洞口外的景色，特点是______；然后写了________，特点是_____________；再写了______________，特点是___________。

15、句子天地。

1．哪一颗星没有光？（给句子换种说法，保持句意不变）

______________________________

2．给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。（修改病句）

______________________________

3．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写句子）

______________________________

4．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的。（仿写句子）

______________________________

5．妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。”（改为转述句）

______________________________

16、修改病句。

1．春天的北京是一年中最美丽的季节。

_______________________________________________________

2．足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。

_______________________________________________________

3．我国有世界上所没有的万里长城。

_______________________________________________________

4．下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。

_______________________________________________________

5．在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。

_______________________________________________________

17、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话，存在三处语病，请用修改符号帮他修改。

读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样，面对困难毫不畏惧害怕，努力去克服，就可能成为一个强者！

18、修改病句。

1．语文对我产生了兴趣。______________

2．大街两旁五颜六色的红旗迎风飘扬。______________

3．他大概用了一小时左右做完了作业。______________

19、习作。

“小马虎”“小书虫”“灌篮高手”“故事大王”“开心果”……你有什么特点？ 请向大家介绍一下你自己，让大家能够更好地了解你。

要求：1．自己拟定题目。2．选择你最想介绍的几方面内容写下来，要注意语句通顺，书写工整，不写错别字。3．字数在350字左右。