小学四年级语文下册课时练习含解析

1、给加点字选择正确的读音，画“√”。

湖畔(pàn bàn)     似的(sì shì)

剥开(bō bāo)    麦穗(suì shuì)

2、下列作品中，作者不是白居易的一项是   （ ）

A. 《池上》 B. 《小池》 C. 《忆江南》 D. 《赋得古原草送别》

3、理解下面词语的意思，并选择两个词语造句。

窘住 恳求  忧伤  愤怒 沉吟  遗憾 充塞  纯洁  不辞辛苦

（1）犹豫不决，低声自语。   （   ）

（2）因不能称心如意而惋惜。  （   ）

（3）非常气愤而情绪激动。 （   ）

（4）塞满，填满。 （   ）

（5）忧愁，悲伤。 （   ）

（6）处在不自在的情况下。   （   ）

（7）恳切的请求。   （   ）

（8）不推脱，不怕辛苦。 （   ）

（9）纯正，清白。   （ ）

4、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（  ）

A.太白感其意，还卒业。（完成学业）

B.校园里种了许多花木，譬如木槿、玉兰和紫藤等。（比如）

C.我们向别人求教要有程门立雪的精神。（比喻学习刻苦）

D.这瓶胶水过了保质期，黏着力很差。（产品在正常条件下可以保证质量、安全使用的期限）

5、下列句子中使用的修辞手法，判断有误的一项是（   ）

A.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（比喻）

B.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（夸张）

C.这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）

D.它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。（拟人）

6、下列加点字的读音有误的一项是（       ）

A．稀疏（shū）     剥莲蓬（bō）     锐利（ruì）       谈心（tán）

B．附近（fù）       率领（shuài）     耸立（sǒnɡ）     鸡冠（ɡuān）

C．闪烁（shuò）   朴素（sù）          绮丽（yǐ）       耍赖（lài）

D．倘若（tǎnɡ）   装饰（shì）        应和（hè）       老鹰（yīnɡ）

7、读句子，选择合适的答案序号填入括号内。

【1】将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

这个句子中引号的作用是（   ）

A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示着重强调

【2】如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。

这个句子运用的说明方法是（ ）

A.列数字、作比较 B.举例子 C.打比方

【3】刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

这个句子运用的修辞手法是（   ）

A.比喻 B.夸张 C.排比

8、将词语补充完整，再选词填空。

（_____）然有序　　　（_____）然屹立

（_____）于职守  （_____）于现状

形容遵守秩序排队整齐的样子用（________），形容忠实地对待自己的工作用（________），形容山或建筑物雄伟而稳固地立着用（________），形容对眼前的状况感到满意用（________）。

9、阅读诗歌，完成练习。

在天（晴   睛）了的时候，

请到小径中去走走：

給雨（佃   润）过的泥路，

一定是凉爽又温（顺   柔）；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头。

【1】选择括号内正确的汉字，用“√”标出。

【2】根据意思写词语。

（1）夸耀显示。   （______）  

（2）胆小怯弱。   （______）

（3）灰尘与污垢。   （______）

10、阅读下面三个文段，完成练习。

A晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都（照  罩）在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。

B太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红（稠  绸）子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇（塘  溏）的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

“雨来是个好孩子！死得可惜！”

“有志不在年高。”

C大家呆呆地在河（沿  铅）上立着□还乡河静静的□河水打着旋涡哗哗地向下流去□虫子在草窝里叫着□不知谁说□□也许鬼子把雨来扔在河里□冲走了□□

【1】用“＼”在文段中括号里画去不恰当的汉字。

【2】在文段C的□里填入合适的标点符号。

【3】文段B中画“   ”句子的意思是____________。上个学期，我们也从课文《_____________》中认识了“有志不在年高”的__________（谁）。

【4】三个文段中都写到了还乡河的景色，蕴含的深意却各不相同。文段A对应的是（______），文段B对应的是（______），文段C对应的是（______）。（填序号）

①还乡河仿佛被乡亲们悲伤的情绪感染，缓缓向下流淌，也为后文雨来在河的下游出现做铺垫。

②点明雨来生活的芦花村是一个风景秀丽的地方，为雨来的好水性埋下伏笔。

③傍晚时分，见证了鬼子屠杀行径的芦花村也染上了悲壮的色彩，给人以压抑的感受。

【5】如果要给这三个文段配上插图，依次是（______）（______）（______）。（填序号）

①②③

【6】我认为雨来是一个________________的孩子。

11、课内阅读。（23分）

我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕（rǎo rào）着这样的水，这样的水倒（dǎo dào）映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷（juǎn juàn），真是“舟行碧波上，人在画中游”。

（1）按原文内容填空。（2分）

（2）在括号里正确读音上打“√”。（3分）

（3）给选文第1自然段中加点的字选择正确的解释，画上横线。（2分）

险：①地势险恶不容易通过的地方。②遭到不幸或发生灾难的可能。③狠毒。④地势险恶、复杂，不易通过；险要。

危：①危险；不安全。②使处于危险境地；损害。③指人快要死。④高；高耸。⑤端正；正直。

（4）选文第1自然段写出了桂林的山的特点是   、   、   。（3分）

（5）作者把桂林的山跟 （  ）和（  ）作比较，还运用了（  ）和（  ）的修辞手法，把桂林的山的特点写得具体生动。（4分）

（6）构成“连绵不断的画卷”的景物有 、    、 、 、    、 。（3分）

（7）“舟行碧波上，人在画中游”一句的意思是（  ）。（2分）

①小船在碧绿的江面上行驶，人在画中游

②小船在碧绿的江面上行驶，人仿佛置身于画中游玩，观赏

（8）这两段话选自《 》这篇课文，文章结尾“舟行碧波上，人在画中游”这句话概括了全文，与文章的首句“ ”遥相呼应。（4分）

12、   他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里，孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花国里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，着不见巨人走过来，巨人轻轻地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱，小男孩伸手接住巨人，亲吻着他的脸颊，别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也眼着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。“他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

【1】从选段中的加点词语可以体会到巨人已经__________。

【2】童话世界里多奇妙呀！说一说选段中哪些地方让你感受到奇妙。

____________________________________

【3】《巨人的花园》告诉我们哪些道理？下列说法错误的一项是（ 　　 ）

A．快乐要和大家一起分享

B．人不要太自私

C．幸福要靠劳动，要做对人们有益的事情

D．要尊重孩子

13、课外阅读。

一处好玩的地方

红海湾是一个非常出名的地方。

红海湾地处汕尾，那里的沙滩是金色的，就像太阳一样灿烂耀眼。走在沙滩上，脚下是软绵绵的沙子。如果你捧起一把沙子，只要微微张开手指，沙子就会从你指缝中滑下。碰上明媚的天气，你就可以躺在柔软的沙子。上面，感受阳光底下沙子的舒适和沙滩上和风吹拂的惬意。

不仅如此，沙滩还是一个“音乐厅”。躺在沙滩上的你，尽可聆听波涛的声音和人群的欢呼。“哗啦……哗啦……”大海在谱曲；“哈哈，真美啊！”人们在作词。这优美的旋律和真情的赞叹，成了大自然中最完美的组合。

在岸上看海浪也是件有趣的事。远处的浪潮一浪接一浪，就像一条一条的白线由远往近迅速前移。靠近沙滩的时候，海浪却像只乖巧的小猫咪，扑进沙滩的怀里，吐出了许多小泡泡，开出了朵朵洁白的水花。那美丽的画面，妙不可言！

白天的沙滩有了海水的滋润，分外耀眼；夜晚的沙滩有了烟花的点缀，尤其迷人。你看，沙滩上的人们放着烟花，叫着，嚷着，享受着海边夜晚难得的热闹。那绚丽夺目的烟花，似乎给大海穿上了五颜六色的新衣裳，好看极了！

依依不舍地告别了美丽的红海湾，可海浪拍打沙滩的美丽景象仍不时出现在我眼前。我仿佛听到了海浪的呼喊声：“再来看看我们吧！红海湾欢迎你！”

【1】读了题目，你猜测这篇课文写的内容是：__________。你会根据题目提出疑问，如：_________？

【2】照样子，再写三个词语。

软绵绵（ABB）：_____________ _____________ _____________

依依不舍（AABC）：_____________ _____________ ____________

【3】这篇短文写出了“好玩”的所在，分别是：

____________、____________、____________。

【4】读课文，按要求划出句子。

（1）用“    ”划出文中的一句过渡句。

（2）用“﹏﹏﹏”划出第4自然段中的总起句。

【5】“红海湾地处汕尾，那里的沙滩是金色的，就像太阳一样灿烂耀眼”是一句比喻句，是把__________比作__________，写出了作者独特的感受，表达了对红海湾的__________之情。

14、课内阅读理解

墙角的砖缝（            ）中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种 ！竟使它可以 ，在没有阳光、没有泥土的砖缝中， ， ，即使它仅仅只活了几天。

【1】把短文补充完整，每空有错别字不得分。

【2】在括号里给文中加点字注音，请用这个字另外一个读音组词_______

【3】从文中的那些语句可以看出小瓜苗的生命力很强？用“ ”画出来。

【4】如果有人对你说：“瓜苗仅仅能存活几天，又不能开花结果，所以它长出来也没有意义。”你怎样来反驳他的话？

_________________________

15、你能照样子给句子换个说法吗？

例：猎人把遇险的猎狗救了。

遇险的猎狗被猎人救了。

①芳芳把妈妈逗笑了。

_____________________________________

②周围的人把我挤得无法行动。

____________________________________________

16、修改下面这段话（两个错字一个病句）。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

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17、修改下面的病句。

1．龙一鸣的叔叔在上海外国语大学工作，他会三四国英语。

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2．晚会以后，她那优美的舞姿和动听的歌声一直回响在我的耳边。

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3．某公司开业广告说：免费赠送小礼品，送完为止。

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18、修改病句。

（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。

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（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。

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19、习作表达（25分）

题目：我最_______的一个人

要求：（1）写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他(她)的什么事，然后在横线上填上合适的词语。

（2）能抓住人物的言行写，语句通顺、情感真实、标点正确。