1、给画线的字选择正确的读音。
种下(zhǒng zhòng)音符(yīn yīng)
高兴(xīng xìng)幸福(xìng xìn)
2、选字填空
己 已
1、花( )经开了。
2、妹妹会自( )刷牙了。
3、选择正确的词语搭配。
风( ) 桃( ) 飞( ) 冰( )
A, 雪 筝 舞 花
B,筝 花 舞 雪
C,筝 花 雪 舞
4、下列字读音都正确的是( )
A.乱(nuàn) 勇(yǒng)
B.窗(cuāng) 色(sè)
C.散(sàn) 再(zhài)
D.往(wǎng) 敢(gǎn)
5、看拼音,写词语。
huā duǒ tīng jiǎng jiā yóu jīn yú
________ ________ ________ ________
liáng fēng xì xīn xué xí shēn tǐ
________ ________ ________ ________
6、写出下列词语的近义词。
年纪( ) 高兴( )
7、组词
旅( ) 峰( ) 昨( )
映( ) 新( ) 聚( )
8、 看图猜字。
9、按课文内容填空。
课文写了________跟着老鹰__________。它飞到了___________的上面,飞到了___________的上空,觉得自己__________了。可是,它一抬头,只见_________还有几只鹰在___________呢!
10、
(1)例:干干净净
(2)例:游来游去
(3)例:我们正忙着搬东西呢!
正 !
11、把下面的四字词语补充完整,再完成练习。
①____________大地 ②百______争鸣
③柳绿____________ ④百______齐放
⑤冰______融化 ⑥泉______叮咚
(1)下图中的美景可以用_________、_________来描绘。(填序号)
(2)我还能再写一个描写春天的四字词语:__________________。
12、一字开花(一字组多词)。
点—(_______)—(_______)—(_______)—(______)
家—(_______)—(_______)—(_______)—(______)
草—(_______)—(_______)—(_______)—(______)
13、看拼音写词语。
yùn dòng zuǒ yòu jīn qiū huǒ bàn
shēn tǐ yǐ jīng fēi cháng gāo xìng
14、日积月累。
1.草青 山花
鱼出水 鸟
林
2.眠不觉晓,处处闻啼鸟。
3.桃对,柳对杨。莺歌对燕舞,鸟
对花
。
4.不琢,不成器,人不学,不知
。
5.小娃撑小艇,偷白莲回。
6.读卷书,行
里路。
15、下列动物的尾巴各有什么用处?根据课文内容连一连。
拨水
掌握方向
赶蝇子
16、判断对(√)错(×)。
【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。(_______)
【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。(_______)
【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画的字。 (_______)
【4】“记、该、阳、给、服”都是左右结构的字。(_______)
【5】“我爱学习”是一个完整的句子。(_______)
17、读一读,想一想,对的画“√”,错的画“×”。
【1】读了《一分钟》,小明想:晚起一分钟没关系,我不会迟到的。(______)
【2】荷叶是小水珠的摇篮,是小鱼儿的停机坪。(______)
【3】小燕子把尾巴借给了小壁虎,小壁虎有了新尾巴。(______)
【4】文具是我们的好朋友,我们一定要让它们平平安安地回家。(______)
18、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“方”和“万”的最后一笔都是丿。 (______)
【2】“诸葛、钱、东方”这三个姓都是复姓。 (______)
【3】《小池》和《池上》这两首古诗描写的都是诗人在夏天的所见。 (______)
19、阅读短文,完成练习。 松树和啄木鸟
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:“这么多虫子,有一天.可能会被他们咬死。”
这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想:“天啊,这可怎么办?”松树想到这里更害怕了.
他大叫:“走开,你这讨厌的家伙!”
“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“谢谢你,是我错怪你了。”松树说。
(1)松树看啄木鸟来啄树干,心里是怎样想的?
(2)仿照划线的句子写一句话,用上划线的词语:
________边________边________。
(3)啄木鸟飞到树干上干什么呢?
20、读读写写。
夏夜多美
夏夜,公园里静悄悄的。
水池里,睡莲刚闭上眼睛,就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看,是一只小蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问:“小蚂蚁,你怎、么了?”小蚂蚁说:“我不小心掉进池塘,上不了岸啦!”“快上来吧!”睡莲弯弯腰,让他爬了上来。小蚂蚁非常感激,连声说:“谢谢您,睡莲姑姑。睡莲说:“今晚就在这儿住下吧!你瞧,夏夜多美呀!”
【1】我会填空。
(1)睡莲把小蚂蚁救___________________。
(2)小蚂蚁非常感激,连声说:“____________,睡莲姑姑。”
【2】我会用句中带点的词写一句话。
例:睡莲闭上了美丽的眼睛。
美丽:_____________________________
21、课内阅读:他得的红圈圈最多(节选)
当时,写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描,等练熟了,再照着字帖写。写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。每次写字,邓小平爷爷都能按先生的要求去做,所以,他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习这样用功,心里很高兴。
【1】本段共有( )句话。
【2】读上面这段话,先生的要求是什么?用“_______”画出来。
【3】邓小平爷爷为什么能得到那么多红圈圈?用“﹏﹏”画出来。
22、看图写话。
想想这是什么季节?图上都有什么?猜猜小朋友在看什么?写下来。