一年级下册语文课时练习(解析版)

1、班里最爱给大家起外号的同学叫什么名字？（ ）

A.石洪涛 B.江明明 C.黄天天

2、选择合适的量词填空。

节  列  只  座  头 棵  阵  支  个

一﹙ ﹚天鹅 一﹙ ﹚车厢 一﹙ ﹚黄牛  

一﹙ ﹚雷声 一﹙ ﹚火车 一﹙ ﹚桃树

一﹙ ﹚高山 一﹙ ﹚毛笔 一（ ）想法

3、读一读，选一选。(填序号)

①饱 ②泡 ③跑

④抱 ⑤袍 ⑥炮

1．他穿着漂亮的长(  )，吃得很(  )，所以走得慢。

2．小红(  )着一只小狗飞快地(  )过来。

3．水池里有许许多多的水(  )。

4．列车上载着一门门大(  )。

4、选择正确的一项。

“举头望明月，低头思故乡。”

【1】诗句中“思”的意思是：（  ）

A.想办法 B.思念    C.希望

【2】举头望明月, “举头”的意思是：（  ）

A.低下头 B.抬起头

5、我会读拼音，写词语。

cháng pǎo（______）shǒu zú（______）shēng yīn （______）shēn tǐ （______）

tǐ huì（______）zhī qián（______）xiāng duì（______）jìn rì（______）

xué xí（______） yuǎn jìn（______）yù  shí（______）zhàng yì（______）  

shǒu zhǎng（______）cǎi guāng（______） wú shēng（______）shù yè（______）

6、根据所学内容填一填。

（1）读（____）卷书，（___）（___）里路。

（2）小鱼儿说：“荷叶是我的（___）伞。”小鱼儿在荷叶下（___）嘻嘻（___）游来游去，捧起一（___）（___）（___）（___）（___）（___）的水（___）。

（3）（___）不琢，不（___）器，人不学，不知（____）。

7、读拼音，写词语。

gǔ   jīn( )            gǔ   rén( )        zǐ   xì( )

xì   cháng( )        lǐ   zi( )             huā   xiāng( )

liáng   fēng( )     xī   yáng( )        yǔ   wén( )

8、看拼音，把句子写完整。

xīn nián（_____）到，真rè（______）闹。dà（_____）街xiǎo（______）巷fànɡ（_____）鞭炮。

9、形近字组词。

伙（_________） 伴（_________）   太（_________）

秋（_________） 拌（_________）   大（_________）

金（_________） 因（_________）   为（_________）

全（_________） 困（_________）   办（_________）

10、比一比，再组词。  

刀（__________） 近（__________） 清（__________） 士（__________）

力（__________） 远（__________） 请（__________） 干（__________）

11、根据所学内容填空。

1.儿童散学归(    )(   )，忙趁（ ）（   ）放纸鸢。

2.（   ）眠（ ）觉晓，（   ）（   ）闻啼鸟。

3.（   ）（   ）之计在于春，（   ）（   ）之计在于晨。

4.苗（   ）（ ），田（   ）（ ），春（   ）春（   ）绿蒙蒙。

12、组词。

快（   ）  办（ ） 首（ ） 先（ ）   意（ ）

块（   ）  为（ ） 手（ ） 仙（ ）   一（ ）

成（   ）  伟（ ） 照（ ） 不（ ）   声（ ）

喊（   ）  尾（ ）  灶（   ） 布（ ）   生（ ）

13、拼一拼，写一写。

shǒu                                 wú                                 jiān                                     yuán

部脚       姓知     房角     花圈

14、读拼音，写词语。

huān lè běi jīng huǒ bàn jīn qiū zhāo hu

gù xiāng fēi cháng gāo xìng shēn tǐ xiào sheng

15、日积月累我最行！我能背、还能连线！

小荷才露尖尖角，   一场空

蚂蚁搬家蛇过道，   早有蜻蜓立上头。

竹篮子打水——   大雨不久要来到。

16、判断对（√）错（×）。

【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。（_______）

【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。（_______）

【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画的字。 （_______）

【4】“记、该、阳、给、服”都是左右结构的字。（_______）

【5】“我爱学习”是一个完整的句子。（_______）

17、根据课文内容判（pàn）断（duàn）下面说法，对的打√，错的打×。

【1】“我”画了个绿色的太阳送给秋天。（______）

【2】青蛙可以保护禾苗吃害虫。（______）

【3】新疆有雄伟的天安门。（______）

【4】荷叶是蜻蜓的停机坪。（______）

18、在正确读音后面的括号里画“√”，错误的读音改在括号里。

摘zhāi（____）   擦chā（____）

潮cháo（____）   照zào（____）

嘴zhuǐ（____）   低dī（____）

呼hū（____）   窝wuō（____）

吐tù（____）   丢diū（____）

蹦bèn（____）   野yiě（____）

19、课内阅读。

“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。

这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。

【1】根据文中划横线的狗熊的通知填一填。

时间：__________________　　　　　地点：__________________

参加人：________________　　　　　事情：__________________

【2】文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知？用“”画出来。

20、我爱阅读。

秋天的果实

多彩的秋天，喷香的秋天，你看——

那红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，小灯笼似的柿子，笑咧嘴的石榴，看了真叫人喜爱。那一串串的水灵灵的葡萄，更是使人流口水。

我真想变成一个大果盘，盛满秋天的果实。

【1】根据短文连线。

水灵灵的   黄澄澄的   红彤彤的

苹果   葡萄   梨子

【2】短文中的“我”想变成________。

【3】你知道秋天里还有哪些农作物成熟吗？能写出颜色就更好了。

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21、   “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。

【1】读一读，填一填。

（1）这段文字共有（ ）句话，写了讨人喜欢的（   ）。

（2）短文写了“小花鹿” 的（   ）、（   ）、（   ）、（ ）、（ ）、（ ）。

【2】读一读，记一记。

（   ）的脑袋   （   ）的眼睛   （   ）的眼眶  

（   ）的小耳朵  （ ）的大眼珠 （   ）的尾巴

【3】读一读，画一画。

 用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。

22、写作

孩子们，春姑娘已经悄悄地来到了我们的身边，周围的景物也在悄悄地变化着。走进田野、公园……你有什么发现？现在请用几句话描述一下吧。