- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、填一填。
1.（____）年树木，（____）年树人。
2.（____）高百尺，（____）落归根。
3.树无根不（____），人无志不（____）。
4.有（____）皆图画，无（____）不文章。
5.（____）畦春韭绿，（____）里稻花香。
6.忠厚传家（____），诗书继世（____）。
2、填上不同的动词。
（______）上去 （______）衣裳
（______）上去 （______）衣裳
（______）头 （______）机器
（______）头 （______）机器
3、我会背。
1．十年树木，________________。
2.________________，无水不文章。
3．遥知不是雪，________________。
4．那里有____________的知识，________________的小朋友却得不到它。
4、填空
第二年春天，青蛙（ ）从（ ）里钻出来，早早来到约定的地方，等它的好朋友。小蜜蜂（ ）从（ ）出来和青蛙见面了。不久，小燕子（ ）从（ ） 飞回了。 三个好朋友一起快乐地唱歌跳舞。
5、比一比，再组词。
记( ) 坪( ) 郎( ) 谣( )
忆( ) 评( ) 朗( ) 摇( )
珠( ) 探( ) 峰( ) 恨( )
株( ) 深( ) 锋( ) 很( )
6、我是小小书法家。
如（______） 棉（______） 戴（______） 黄（______）
7、你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》《揠苗助长》《羿射九日》都是寓言故事。( )
【2】太阳、北极星、大树都是“天然的指南针”。( )
【3】“奶奶最喜欢梅花。”和“奶奶眼睛花了。”这两句中的“花”的意思相同。( )
【4】“柔软、明亮、洞穴、奔跑”这些词语都是由两个意思相近的字组成的。( )
8、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。
【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）
【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）
【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）
9、回忆课文内容，在说法正确的括号里画“√”，错误的画“×”。
【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。_________
【2】“我”很难过，水彩笔把画弄脏了。_________
【3】在《妈妈睡了》一文中，小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。 _________
【4】“路人借问遥招手”的下一句是“侧坐莓苔草映身”。_________
10、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《狐假虎威》写出了狐狸的狡猾。（____）
(2)《狐狸分奶酪》中的狐狸是真心帮助小熊哥俩分奶酪的。（____）
(3)《纸船和风筝》写出了松鼠和小熊的真挚友情。（____）
(4)《风娃娃》写出了风娃娃好心做了坏事。（____）
11、当丑小鸭变成白天鹅之后，有一天，它又回到了当初出生的地方，看到原来的小伙伴，你觉得大家会对丑小鸭说些什么呢？
12、________________
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
【1】请在文前的横线上给短文加个合适的题目。
【2】根据短文内容填空：
( )的大熊 ( )地走过去 ( )地说
( )萝卜 ( )麦子 ( )铁锹
【3】“铁锹”的“锹”我不认识，我会用( )查字法，先查部首( )，再查( )画。
【4】在文中找出下列词语的反义词。
干瘦——( ) 爱护——( )
【5】读了短文，你想对大熊说什么？
_________________________________________________
13、阅读
彩虹
今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，听空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。”
【1】写出短文中表示颜色的词。
_____________________
【2】读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是_________ ，表示彩虹色彩的词是_________ ，表示彩虹样子的词是_________ 。
【3】读第二自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用横线画出来。
【4】请你画一条弯弯的、五彩缤纷的彩虹。
14、阅读短文，完成下面的练习。
植物妈妈的办法真奇妙
孩子如（ruó rú）果已经长大，妈妈就去给它们寻找新家。植物妈妈用奇妙的办法，帮孩子们安下舒适的家。
椰子树妈妈让孩子去游泳，随着海水漂向四miàn
八方只要漂到海àn边，孩子就在那里生根发（fā fà）芽。
喷瓜妈妈的力量真强大，它让果实坠落在地上。啪的一声，果实裂开，孩子随着黏液（nián yè）向远处喷洒。
植物妈妈的办法真奇妙，吸引着我们去寻找，等待着我们去探索植物王国无穷的奥（ào）秘。
【1】在文中加点字的正确读音下面打“√”。
【2】在拼音下面的田字格里书写正确的汉字。
【3】“穷”字用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词（ ）。
【4】在括号里填上合适的词语。
（______）的办法 （______）的家 （______）的奥秘
【5】请用“_______”面出椰子树妈妈传播种子的好办法；用波浪线画出喷瓜妈妈传播种子的好办法。
【6】你还知道哪位植物妈妈有什么传播种子的好办法？
_______________________________________________________________
15、阅读理解
我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé de）名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí）柳，在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
【1】划去短文中画线字不正确读音
【2】填上合适的词
（ ）的湖水 （ ）的树木 （ ）的小桥
【3】段2中哪个词语_____________能说明湖水很清？
【4】根据短文填空：第二自然段先写了湖水_________、_______；再写湖的四周有_______；接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。
【5】选择正确答案，打上"√"
（1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ）
（2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ）
（3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ ）
【6】给短文加个题
16、巧嘴巴，会说话（用加点的词语说一句话）。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
17、连词成句
1．使 谁 这样 秋天 美丽
__________________
2．更 “仙人指路” 有趣 就 了
__________________
3．要 植物 靠 旅行 什么 办法
__________________
4．带着 邓爷爷 微笑 慈祥的 走来 向我
__________________
5．看见 您 过 吗 真的雪
__________________
18、扩写句子。
(1)老师说。
_________________________
(2)露西写信。
___________________________
(3)鸟儿唱歌。
_______________________________
19、把下列各组词语排列成句子写下来，并加上标点。
1、娃娃 普及 抓起 从 电脑 要
________________________
2、不约而同地 公园 我 来到 小东 和 门口
________________________
3、各种各样 大海里 鱼 有 的
________________________
4、精彩 的 今天 足球赛 极了
________________________
5、许多 有 北京 公园 风景优美的
________________________
20、看图写话。
课间休息，同学们都跑到操场上玩。他们都在干些什么呢？请根据图中内容，展开想象写一写。
