昆明2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二政治

1、荣荣进入青春期后，一听到妈妈“唠叨”，她总爱“顶牛”，事后又觉得后悔。针对荣荣的情况，你给他的合理建议是

①及时调适，否则会影响亲子关系          

②换位思考，与父母良好沟通

③这是青春期的正常现象，顺其自然     

④尊重父母意愿，什么都不与父母说

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2、青春期的少年成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的成长，在思想和精神方面中学生应特别注重（   ）

①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业，现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们（       ）

A．男生女生拥有各自的性别优势

B．男女生的性别特征是与生俱来的

C．应平和地接受青春期的生理变化

D．不要过于受性别刻板印象的影响

4、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明（　　）

①网络交往突破了时空限制

②网络交往扩大了我们交往的领域和对象

③网络交往有利无弊

④网络交往与实际社会交往没有区别

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

5、“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝敬父母最重要的是（     ）

A．敬重和爱戴父母

B．有好吃的先给父母吃

C．多帮助父母做家务

D．在经济上多支援父母

6、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏，其不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作为后浪的我们（       ）

①要尽情享乐青春的美好，不要留下遗憾

②对问题要有独到的见解，发展独立思维

③对事情要有自己的思考，培养批判精神

④要战胜自己、超越自己，做最好的自己

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

7、青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们（   ）

A．要珍惜青春年华，努力充实自己

B．走过青春期，我们都会成为有才华的人

C．要尽情享受青春，因为青春短暂

D．不是每个人都能拥有青春

8、“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强(　　)

①能让青春的步伐永不停息             ②可以让我们更加自信

③能保证事业一定成功                    ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

9、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们　

①孝敬父母主要是物质上要赡养父母

②孝敬父母是子女应尽的道德义务   

③孝敬父母是中华民族的传统美德

④孝敬父母是子女应尽的法定义务

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

10、下列关于孝敬父母的认识正确的是（       ）

A．孝敬父母就要事事听从父母的安排

B．尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心

C．减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾

D．帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心

11、我们有自己的节奏，不同的集体有不同的节奏，当自己的节秦与集体节奏不一致时，应该（   ）

A．坚持自己的节奏

B．置集体节奏于不顾

C．调整自己的节奏

D．打乱集体的节奏

12、下列对青春的理解，正确的是（　　）

A．青春只有欢乐，没有烦恼

B．青春只有烦恼，没有欢乐

C．青春是短暂的，要珍惜青春年华

D．青春是美好的，要尽情挥霍时光

13、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（   ）

①学习优秀的中国传统文化          

②参观黄金实景博览苑

③感受“京剧”、“评书”等艺术   

④全盘吸收外来文化

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14、男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们（     ）

①欣赏对方的优势，不断完善自己     ②欣赏自己的优势，塑造自我形象

③认识各自的优势，相互取长补短     ④认识性别的特征，不受性别刻板印象影响

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

15、“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的璎珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（       ）

①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑

③渴望自由④渴望飞翔

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

16、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（     ）

A．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理

B．小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对

C．小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性

D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展

17、一位哲人说过，人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指（       ）

A．一味追求独特，不人云亦云

B．有自己独到的见解，不接纳他人的意见

C．以自我为中心，坚持自己的观点

D．对问题见解独到，对未知的事情充满好奇

18、一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要(        )

①分清主次轻重                    

②服从整体利益

③突出个人的需要                 

④调整自己的节奏

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

19、伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是

A．喜欢读经典名著

B．热衷于网上交友

C．喜欢穿奇装异服

D．痴迷追娱乐明星

20、无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的（       ）

A．集体愿景

B．精神支柱

C．伟大理想

D．个人追求

21、基础知识填空

（1）孔子曰“人告知以有过，则喜。”这说明____是我们认识自己的一面镜子。

（2）三国曹植有诗云：天地无终极，生命若朝霞。这说明了生命是____的。

（3）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们要有追求____的精神境界。

（4）在临近考试前，好好睡一觉，这种缓解考试紧张情绪的方法属于____。

（5）集体的____越高，个体感知到的集体温暖就越多。

22、请根据所学知识填空

(1)在集体中，个人利益与集体利益在本质上是_____。当二者发生冲突时，我们应该以_____为重。

(2) ________是法律区别于道德、纪律等规范最显著的特征。

(3)心情郁闷的小晋到球场打了场篮球，大汗淋漓之后，郁闷也没有了。他调节情绪的方法是_____。小强数学“考砸了”，心情糟糕的他回家后在日记中分析了原因、写下计划，感觉好多了。这种调节情绪的方法是________。

(4)_____是治国理政的基本方式，是国家治理现代化的重要标志。

(5)_______是人最基本的精神需求，正所谓“人非草木，孰能无情”。

(6)_______是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

23、（1）之所以说“法安天下，德润民心”是因为_______________________。

（2）有人认为法律的权威来自于国家强制力。你的看法是_______________________。

（3）十八大之后，新的中央领导集体加大反腐力度，一批贪腐高官相继受到法律惩处。这说明_______________________。

（4）中学生虽然年龄小，但是也与法律密切相关。这是因为_______________________。

24、集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和________，需要我们自主建设，自我管理。

25、基础知识

（1）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。告诫我们_____。

（2）人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。创造的源泉是_____。

（3）法治是人们共同的生活方式，也是_____的重要标志。

（4）班干部选举会上，同学们畅所欲言。每位同学都发表了自己的意见和建议，这体现了美好的集体是_____、_____。

（5）古语：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”告诉我们_____。

26、小慧参加“经典诵读”比赛前对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。她是通过自我观察的途径来认识自己的。（______）

27、“采菊东篱下，悠然见南山。”；“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”都是作者的情感体现。（_____）

28、在关于集体生活的讨论中，小王说：“在合作学习中，我的视野更加开阔，思维更加活跃。小李说：“班级有的同学认为我是‘小心眼’，踢足球不带我，我很伤心，但我发奋图强，刻苦练习，现在我已经是校足球队的队长了。”

对此，同学们纷纷发表自己的看法：

29、   在某中学初一（2）班“法护成长”的主题班会上，同学们针对“我国宪法和法律对未成年人给予特殊保护”展开了讨论。

甲同学说：“既然我国宪法和法律对我们给予特殊保护，我们就可以不用遵守法律了。”

乙同学说：“宪法和法律给予了我们特殊保护，但也约束我们的行为。”

请结合所学知识，分别对以上两位同学的观点进行评析。

30、（青春的证明）

青春，需要我们去经历，去体验。我们要在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。

情境：某校七年级学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信，学校号召大家向小勇同学学习

我们应该学习小勇怎样的优良品质？有人认为，只要有了这一优良品质，青少年就能证明自我、飞扬青春。请运用“青春的证明”的相关知识，对此观点加以评析。

31、为配合我县学校积极开展中学生“法制教育系列教育活动”，我校七年级(1)班的全体同学踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以“法制教育”为内容的主题班会。如果你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下问题。

（标新立异） (1)请你为主题班会设计一个主题。

（学海导航） (2)法治是治国理政的基本方式。什么是法治？

（教材回归） (3)我国全面推进依法治国的总目标是什么？

（我思我悟） (4)请你谈谈开展本次主题班会给你带来的一些体会或启示。

（积极行动） (5)你将还以什么其他方式积极开展本次法制教育活动？

32、深入开展法治宣传教育，在全社会弘扬社会主义法治精神，十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视法治建设。为响应习近平总书记的上述号召，我校七年级学生在道德与法治老师的带领下开展了研究性学习活动。下列是活动的几个环节，请你参与其中，回答下列问题。

（宣传天地）宣传小组同学拟围绕“建设法治中国”主题出一期黑板报，下面有两项任务，请你完成。

（1）我国全面推进依法治国的总目标是什么?

（2）板报中有介绍“法律的特征”这一-内容，请你写出来。

（参与法治）研究性学习活动结束了，同学们纷纷表示要为法治中国的建设贡献自己的力量。

（3）为建设法治中国，作为中学生应该做什么?

33、（题文）2017年两会上，关于房屋产权、反腐、网购、电信诈骗等问题备受关注，究竟如何解决，这些法律热点问题再2017年全国两会上给出了答案。比如关于房屋产权，国务院已经责成相关部门就不动产保护相关法律抓紧研究提出议案。关于反腐，人大立法：将以《中华人民共和国行政监察法》为基础进行修改，将形成国家监察制度的基本法律《国家监察法》。将于十三届全国人大一次会议审议《国家监察法》。关于网购，《网购7日无理由退货办法》将正式出台。网店、网络平台出现了问题，它们的信用要记录在案。第三方交易平台要负首要责任。

请结合上述材料，说一说生活与法律之间的关系。

34、嘉怡所在学校举行讲座，老师分享了两个案例，请你一起来探究：

案例一　某校七年级的小文，因为一点儿小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥拳将小宇打伤，小文不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还给小宇支付了医疗费。

材料二　考场上，小思因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，哭着离开了考场。

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：

（1）案例一中的小文和案例二中的小思分别表现出了怎样的情绪？

（2）案例中两位主人公表达情绪的方式正确吗？为什么？

（3）“冲动是魔鬼”，案例中的主人公要如何调控情绪？

35、（书写青春、不负昭华）

2019年4月30日，习近平在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话。他说:“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”

（1）青春如朝日，青春是一个人最宝贵的年华。请你写出两句对美好青春的寄语。

习主席勉励青年:“新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立，品德是为人之本。止看于至善，是中华民族始终不变的人格追求。

（2）怎样才能做到“止于至善”？