- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、写出带有下列偏旁的字，并组词。
_____（_____） _____（_____）
钅 _____（_____） 贝 _____（_____）
_____（_____） _____（_____）
2、根据课文内容填空。
（1）春天到了，看到田野里绿绿的小草，我想到了白居易的诗句：“野火烧不尽，______。”
（2）先把下面的句子补充完整，再选择序号填空。
①失信________。 ②小信成则__________。
A．考试时，丁丁有一道题不会，想看我的答案。放学后，我用《左传》中的名句告诉他：“考试时看别人的答案是不诚信的表现，______啊！”
B．无论多小的事情我们都要讲信用，这样才能够在大事上建立信用，这就是______。
（3）窗含西岭__________，门泊东吴__________。
（4）中午，太阳总是在______边；北极星高挂在______方；大树枝叶稠的一面是_____方；沟渠里的积雪化得慢的一面是_____方。
3、不改变句子的意思，将句子中加点的词语换一个说法。
1．在国歌声中，五星红旗徐徐升起。（________）
2．上课铃响了，同学们立刻回到座位上。（________）
3．他的字写得非常工整。（________）
4、教材回顾。
（1）“儿童散学归来早，______________。”这首诗的作者是_______朝诗人__________。这首诗描写的是___________。我是从这句诗中_______、_______这些词看出来的。
（2）予人玫瑰，_____________________。
（3）平时肯帮人，__________________。
（4）我们祖国有许多传统节日，比如______________________________ （至少写3个），我最喜欢_______，因为_____________________。
5、读拼音，写生字。
6、拼一拼，写一写。
zhuō zi gān tián láo dòng
nóng jù cái néng mǎi mǐ
7、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______
【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______
【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______
【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______
8、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】今年是鼠年，明年是虎年。（_____）
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（_____）
【3】“不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀” 的朗读节奏标注正确。（_____）
【4】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（_____）
【5】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（_____）
9、判断题
1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。 （_____）
2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。 （_____）
3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。 （_____）
4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。 （_____）
5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 （_____）
6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。 （_____）
7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！ （_____）
8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。 （_____）
9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。 （_____）
10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！ （_____）
10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）
2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）
3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）
4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）
11、阅读课文《邮票齿轮的故事》选段，完成练习。
阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔器造出来了。用它打过的正张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国政府部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然使用邮票打孔器。
【1】改为“把”字句。
阿切尔被那个人的举动吸引住了。
_________________________________
【2】邮票打孔器的用途是什么？
_________________________________
【3】你认为应该向阿切尔学习什么？
________________________________
12、我会读短文，完成练习。
一只小鸟
一天早晨，一只小鸟醒了，它的爸爸妈妈出去觅食了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖动抖动羽毛，飞到枝子上，唱出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆的柔美，唱的时候，好像“自然”也在含笑着倾听。
树下有许多孩子听见了那歌声，都抬起头来望着——
这只小鸟天天唱歌，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们想捉住它。
看！它又出来了！“啪”地一声，一个弹子把它从树上打了下来，它的血从树隙里一滴一滴落到地上。
从此那歌声便消失了。
【1】解释下列词语的意思。
觅食：________________
【2】从文中找出合适的词填空。
（_____）的阳光 （______）的树木 （______）的歌声
【3】如果你在场，你会让他用弹子把鸟打下来吗？该怎样劝说呢？
_________________________________
【4】小鸟的爸爸妈妈回家后，看到失去了自己的孩子，会说什么呢？
___________________________________
13、品读语段。
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
【1】对画“ ”的句子朗读重音标注恰当的一项是（ ）
A.我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
B.我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
【2】“走在外面一定要小心”的原因是什么？请在文中找出来，并画上“﹏﹏﹏”。
【3】根据语段的内容连一连。
屎壳郎 脾气不太好
螳螂 从不看路
天牛 很贪吃
【4】除了屎壳郎、螳螂、天牛，你还觉得哪种小虫子特别有意思？请具体写一写。
____________________________________
14、阅读。
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”
骡子疼得直叫唤，不要命似的跑出菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”
“叮当叮当。”听了这番活，响得更加起动，像是说：“对的，对的骡子了不起！”
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”
“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”
【1】“畅”在字典中有两种解释：①无阻碍，不停滞；②痛快，尽情。下面三个词中的“畅”分别取哪个意思？
欢畅( ) 畅行无阻( ) 畅所欲言( )
【2】骡子进菜园时，铃铛响起是什么意思？
_______________________
【3】骡子拉货返回村里时，铃铛又响起是什么意思？
_______________________
【4】倒数第二自然段中，骡子望见菜园时，为什么会感到一阵阵隐痛？
_______________________
15、课外阅读。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
【1】在括号里填上合适的量词。
一( )枫叶 一( )贺卡 一( )小诗 一( )白纸
【2】选字填空。
拾 摸 放 拉 推
（1）明明( )着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我( )起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡( )在老师的办公桌上。
【3】在正确答案后打“√”。
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，说明什么最红？
（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）
【4】“我”要寻找火红的枫叶，是因为____________。
16、照样子写句子。
例：门前开着花。
门前开着一大片五颜六色的花。
1．我看到门前开着鲜花。
我看到门前开着____________的鲜花。
2．房子旁边有一棵树。
房子旁边有一棵___________的树。
3．山坡上有小动物。
山坡上有____________小动物。
17、口语交际。
如果看到有小朋友在树上刻字，你会对他说什么？
18、句子大观园。
1.他在田边转来转去。（扩句提示：什么样的田边？怎样转来转去？）
__________________________________________
2.苍苍茫茫的原始森林是我们祖先的摇篮。（换种说法，意思不变）
__________________________________________
3.如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我。（用加点词语造句）
___________________________________________
19、结合实际生活，说说你是怎样理解“人家是人家，我是我”这句话的？
__________________________________
20、看图，续编故事。
小兔皮皮飞上天
一天，小兔皮皮和好朋友小熊尼尼一起在草地上玩。皮皮看见小鸟在天上自由自在地飞翔，也想像小鸟一样飞到天上去。于是，它去商店买了很多氢气球。一会儿，一阵风吹来，小兔皮皮真的飞上天了！
它高兴地说：“我可以飞了！”
可是________________________________
