二年级下册语文专题练习及答案

1、照样子，写词语

胖乎乎（ABB式）   ________   ________   ________

昏头昏脑（ABAC式）________   ________   ________

五颜六色（含数字）________   ________   ________

洋洋自得（AABC式）________   ________   ________

2、照样子，补充词语。

1．长江涌

溪水( )　　百花( )　　微风( )

2．（华）（夏）儿女

( )( )子孙　　　( )( )大地

3．辰（龙）

亥( )　　　　午( )　　　　未( )

3、根据课文内容填空。  

1、《画鸡蛋》写的是（ ）（国名）著名画家（   ）小时候（ ）的事。 

2、老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很（   ）吗？在（   ）鸡蛋中，没有哪两个是（   ）相同的。每个鸡蛋从不同的（   ）去看，（   ）也不一样。

4、比一比，再组词。

净______ 股______ 尿______ 屁______ 幸______

争______ 没______ 屎______ 比______ 辛______

5、填写合适的词语。

（ ）的日子 （ ）礼物 （ ）的柏树 （ ）的风景 

（ ）的笑容 （ ）的天空  （ ）的田野 （ ）的草坪

在春天里，你还能看到什么，写一写。

（ ）的（   ）   （   ）的（   ）

6、我会看拼音，写汉字。 

jué de zhí rì   rén lèi   jiān nán   shén gōng

yán rè   hài pà cóng cǐ   chóng xīn lún huàn

7、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。

  1.“盏”字的读音是“zǎn”, （   ）“zhǎn”。 （   ）

  2.“积”字的读音是“jī”, （   ）“jí”。 （   ）

  3.“闯”字的部首是“门”， （   ）“马”。 （   ）

8、判断题，打“√”或打“×”。

（1）带“火”的字多与“火”有关，如“烧、烤、灶、炒”等。  （________）

（2）“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如“货、贫”。  （________）

9、根据课文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。

【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘，从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____

【2】古人曾经把贝壳当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____

【3】《千人糕》一文中，“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____

【4】从《揠苗助长》中我明白了，违反事物本身的发展规律，急于求成，反而会把事物弄糟。____

【5】《小毛虫》一文中，小毛虫变成了茧，然后变成了蝴蝶。____

10、判断题。对的打“√”，错的打“×”。

【1】我们伟大的祖国又称“神舟”或“中华”。____

【2】古人把贝壳当作钱币使用，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____

【3】学习了《大象的耳朵》这一课，我读懂了：大象知道了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。____

【4】“与其锦上添花”的后一句是“不如雪中送炭”。____

【5】读了《小马过河》一文我知道了：别人的话不可信，什么事都要自己去试一试。____

【6】清明是二十四节气之一，也是我国传统节日之一。____

【7】蜘蛛开店把口罩卖给长颈鹿，把围巾卖给河马。____

【8】《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。____

【9】皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了一阵阵风。____

11、课文内容我知道。

春天的（   ），一棵金色的（   ）在树林里走来走去。小鸟看见了，（   ）地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”

“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

 从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多（   ）的东西。

终天有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……

【1】把课文补充完整。

【2】“会走路的树”是指____________，因为______________________。

12、课外拓展，我能行。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长（zhǎng  cháng）。夏天，太阳把大地烤得（dé děi  de）火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里。让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲（pí）劳。她从不计较人们给予（jǐ  yǔ）什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌（jī）瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_______，______。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】这篇短文共有________个自然段，第2自然段有 _________句话。

【2】给文加点字选择正确的读音画“√”。

【3】文章按照   、   、   、   的顺序写小草。

【4】从文中找出下列词语的近义词。

欢乐—（_______________）   疲劳—（______________）

【5】请从文中找出一句比喻句，画上“ ”。

【6】在文中横线上正确地填上一句诗，这首诗的作者 代诗人 。

【7】哪句话写出了“我”对小草的喜爱之情？请画上“   ”线。

13、 春天来了

春天，桃花盛开了。

蜜蜂飞到花丛里，忙忙碌碌地采蜜传粉。桃花都张开笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂。只要一朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的身边，它便大叫大骂：“去，去，去，你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处。”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。

后来，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。

【1】第二段有 句话。

【2】春天，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地 。桃花把 送给蜜蜂。

【3】只有一朵桃花它非常 ，因为它 ，所以后来

【4】照样子，写词语。

忙忙碌碌    

14、课外阅读。

最香的一顿饭

绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流……小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。贝贝觉得肚子有点儿饿，就操纵着直升机往下降。

“救命呀！”地面传来呼救声，只见一只蚂蚁正在水洼里拼命挣扎。贝贝急忙把直升机开到水洼上空，然后垂直下降到离水面两寸高的地方。

可是，直升机上没有绳子，蚂蚁上不来。贝贝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。

小蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳子真像老鼠尾巴。”“直升机上的绳子都这样。”贝贝边说边往裤子里塞尾巴。

贝贝把小蚂蚁送回了家。不一会儿，小蚂蚁领着一群蚂蚁，抬来了米饭、面包和水果。贝贝大吃起来，这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。

贝贝对蚂蚁们说：“好香的饭呀！太谢谢你们了！我经常在这一带飞，有事儿尽管找我。”说完，他驾驶直升机飞走了。

【1】这篇文章有（_______）个自然段，第五自然段有（_______）句话。

【2】填上恰当的词语。

（　 　）的饭　　　　　　（　 　）的田野

（　 　）的山丘  　　　　（　 　）的河流

【3】仿照文中画线句子写一写。

贝贝在天上还看到了_____________________________________

【4】小老鼠把_________当作绳子救起了小蚂蚁。

【5】为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭？

__________________________________________

15、阅读理解

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都有，仔细观察就能发现。

你看那天上的白云，就是大自然的语言。

白云飘得高高，明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。

蚂蚁忙搬家，出门要带伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？

大自然在水面上写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？

大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现——

一圈就是一岁，这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——

一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。

这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。

那又在提醒大家：这儿有过冰川。

大自然的语言哪，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

【1】画线句子的意思是（   ）。

A. 蝌蚪像黑色的“逗点”   B. 蝌蚪不像黑色的“逗点”

【2】短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。

（1）蝌蚪水中游，是   来到人间。

（2）大雁南飞，是   就在眼前。

（3）大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的 。

【3】怎样才能找到 “大自然的语言”？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）爱学习，不粗心大意。（_____）

（2）爱学习，爱写字，不随意乱跑。（_____）

【4】大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？

（1）小蚂蚁搬家。   它在说：____________________________。

（2）乌云布满天空。  它在说：____________________________。

16、照课文内容填空。

人们从法布尔的实验中得到这样的启示：（   ）有时会将松毛虫一步步（   ）。在那么多松毛虫当中，只要有一只稍（   ），利用偶然的条件走出这个（   ），它们就会有不同的命运。

17、按要求写句子。

1．他把禾苗往高里拔。（高兴地 一棵一棵的）

（用上括号里的词把句子写生动）__________________

2．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

（用上加点的字写句子）______________________

18、按要求完成练习。

1．照样子，写一写。

例：小河 一条小河 一条清澈的小河

枝条 ____________ ________________

马 ____________ ________________

2．照样子，写句子。

例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

田野葱葱绿绿的，好像 ______________。

天上的云一团一团的，好像 _______。

19、口语交际。

一天在你进入小区门口的时候,一位阿姨骑着一辆电动自行车挡住了你的路。你应该怎样和这位阿姨说,她才会高高兴兴地给你让开路呢?

__________________________________________________________________

20、看图写话。

（想一想）春天来了，图中的小朋友在干什么呢？请仔细观察图中小朋友的动作，看看他们在做什么，想想他们会说些什么。

（用一用）风筝（zhēng）  鸟语花香 柳树 跑 拉 举 放