小学二年级下册语文单元测试带答案

1、我为词语做装饰。

(亲切的）笑容 （   ）故事

( )湖水 （ )孩子

( )春风 （   ）礼物

2、读一读，根据古诗《晓出净慈寺送林子方》、《 绝句 》的内容填空。

（1）“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”通过这两句诗，我知道古诗描写的季节是________， 描写的地点是________。

（2）《绝句》的作者是唐代诗人________。通过读诗中四个表示颜色的词语________、________、________、_______， 我们的面前展现了一幅多姿多彩的画面。

3、照样子，写词语。

（1）例：忽然——（突然）

忠实——_____ 一瞬间——_____ 徐徐——_____

（2）形容生气：愤怒 ________ ________ ________

形容高兴：喜悦 ________ ________ ________

4、比一比，组词语。

具（   ）   柜（   ） 抢（   ） 芒（   ）

俱（   ）   拒（   ） 枪（   ） 忙（   ）

5、课文主题：

（1）本文介绍了枫树上__________ 的故事。经过“我”的创造性想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们感受到了童真童趣，表达了_____________。

（2）默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。

________________________

（3）看到下面的情景，你会想到什么？试着要写下来。

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：“___________”

6、读拼音，写词语。

gū niang   jīng qí   bì kōng  rú  xǐ

yóu jú   lǐ wù yǐn rén   zhù  mù

7、根据课文内容判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

【1】在太空中，只要把脚固定住就能洗澡；用普通杯子一样可以喝水。( )

【2】农夫把禾苗一棵一棵往高里拔，虽然它们都高了一大截，但是都枯死了。( )

【3】小马向老牛和松鼠请教，但他们都向小马撒了谎，因此小马完全弄不清楚河水的深浅。( )

【4】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杨万里早晨出门送别友人时看到的景色。( )

【5】“老师的教诲让我终生难忘”中的“教诲”是指看见一件东西是什么样就画成什么样，不要想当然，画走了样。( )

8、判断题。回忆所学内容，对的打“√”，错的打“×”。

【1】十二生肖里，排名第一的是鼠。（______）

【2】课文《千人糕》，是因为有一千人做糕点，所以才取这个题目名。（______）

【3】在二十四节气中，最后一个节气是“大寒”。（______）

【4】“底”“原”，这是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（______）

【5】“匹”字第二笔是竖折。（______）

9、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。

（1）“确”字的第六笔是“丿”。   （______）

（2）“闯”字的部首是“马”。   （______）

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“特”字的第三笔是竖，“龙”字的第四笔是撇。（______）

【2】《二十四节气歌》中，“夏满芒夏暑相连”里有5个节气。（______）

【3】《亡羊补牢》告诉我们遇到问题，要多动脑筋。（______）

【4】重阳节的习俗有喝菊花酒、登高踏秋、敬老爱老等。（______）

11、阅读下面短文，回答问题。

一天，张老师带同学们到江边去看船。回校后，张老师问大家看到了哪些船。

小芳说：“江上都是大轮船。”

小英说：“江上有大轮船、有军舰，还有小木船。”

小军说：“江上有木船、帆船、舢板，这些都是木船。江上还有各种各样的舰艇，有大军舰，还有小炮艇。江上最多的是轮船，轮船中有渡轮、客轮、货轮、油轮……种类可多啦！”

【1】你认为谁回答得好？为什么？

___________________

【2】你觉得回答问题时要注意什么？

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12、阅读理解

春天 复活的季节

春不总是千篇一律。有时候，四月一个箭步就跃上了我们弗吉尼亚的小山丘。顿时，整个舞台就活跃起来：郁金香引吭高歌，连翘花翩翩起舞，梅花表演起了独奏，树木也在一夜之间披上新绿。

有时候，春又悄然而入，羞涩腼腆，欲前又止，就像我的小孙女，倚在门边，偷偷往里瞅，又一下子跑开了，不见踪影，只听见她在门厅格格地笑。我喊一声：“我知道你在那儿、进来吧！”于是四月便倏地一下飞进我们怀中。

山茱萸的花骨朵嫩绿绿的，镶着赤褐色的花，在那漂亮的花萼里，竟稳稳地簇拥着几十颗小种子，我们不禁要惊羡地问一句：一个月前这些种子还在哪儿呢？苹果树像卖帽人，向人们展示他帽子上那一片片带玫瑰红的乳白色丝缎。所有熟睡的都醒了——樱草花、蝴蝶花、草夹竹桃……大地也暖和起来——你可以闻到四月的气息，感觉到它那股馨香，把它捧在手中赏玩。

所有这一切都向我暗示着一个主题，就像一行弦乐拂过我的脑际。这主题极简单，又极神奇，那就是：生命在继续所有现在的一切，过去也如此；所有现在的一切，将来也如此。那个触人心弦的时刻去而复返。有一年的二月，我们在南面山坡上拔蔷薇和金银花根，我用双手扒开腐臭的枯叶和发霉破碎的树皮，忽然发现在那堆枯树烂叶底下，一株野生的根茎上竟发出一道绿光，倔强地朝着不见太阳的方向伸展。我不是说我看到了上帝的神迹，我想我发现的是一株野蝴蝶花。

这株蝴蝶花可不仅仅只是活了下来，它在生长，完全遵守着应有的程序生长，应和着那人类还很年轻时就已很古老的节奏和力量。而且它的生命还是从早已远去的冬季留下的枯叶里滋生出来的。这根茎的生命是不可扼杀的。我掩上土，用铲子拍拍它，告诉它耐心等着，春天会来的。

这是复活的季节。那些死去的，或看起来好像死去的，又重新获得了生命——僵直的枝条柔软起来；枯黄的大地绿意融融。这正体现了一个奇迹:世上没有死亡，只有永恒的生命……

【1】本文表现了一个什么样的主题？

____________________________

【2】本文表达了作者怎样的思想感情？

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【3】本文写了作者经历的一件事，请概述它的主要内容：（30字左右）

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【4】第3段运用了两个破折号，其作用各是什么？

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13、快乐阅读。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yǎng）又疼。

狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋（jīn）疲（pí）力竭（jié），仍无济于事。

小兔古利特蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆（páo）哮（xiào）：“笑什么？这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是？”

古利特嘻（xī）嘻地笑着说：“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去！”

一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（xī）流里，溪流立即把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说：“懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。”

【1】照样子，写词语。

又痒又疼     ___________  ___________

累得筋疲力竭 冷得_______  笑得________

【2】根据课文内容连线。

愤怒地       问题

羞怒地       吼叫

讨厌的       咆哮

复杂的       东西

【3】用文中的加点词语写一句话。

_______________________。

【4】这个故事告诉我们：______________________。

14、阅读理解

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂着头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己去寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】短文共有 个自然段，文中的小动物有 、 、 、 。

【2】用“ ”画出文中小公鸡说的话。

【3】读了短文，你知道快乐在哪里吗？

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【4】你觉得怎样才能获得快乐？

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15、课外阅读。 

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_____喂_____伙计_____请离得远一点_____掉到我这儿是很危险的。”

乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

【1】给文章第一小节加上标点符号。

【2】这篇短文共有________个自然段。第4自然段有________句话。

【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 ________，“那儿”指________ 。（填序号） 

①江河湖海    ②一口水井

【4】这则寓言的意思是（    ）。

A. 水井能关心帮助乌龟。

B. 不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C. 骄傲自大是不对的。

16、连词成句，并加上标点。

1．山坡上   我们   在   春天   找到了

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2．邓爷爷   柏树苗   茁壮的   精心地   挑选了   一棵

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3．我们   发现了   公园里  在     春天

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4．平平常常的 一块   糕   劳动   做成   经过   才能

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5．是  海边的   快乐天地   沙滩   我们的

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6．都觉得    小鸟    孩子们    很     毛茸茸的    可爱

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17、连词成句，并加上标点。

1．天牛       顶       小虫子       了       使劲

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2．在       喜鹊       清早       喜欢       里       唱歌       森林

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3．爱       弟弟       的       魔窟       做       攻打       游戏

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18、结合《太空生活趣事多》一课，补全下面的句子。

（1）字航员想睡觉，就得________________________。

（2）宇航员想喝水，就得________________________。

（3）字航员在飞船里走路，就得__________________。

19、照样子，写句子。

例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。

天上的云____________，像__________。

20、看图写话。

同学们，图片中有谁？他们分别在做什么？仔细观察后写下来，看谁写的又多又好。