那曲2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列关于《红星照耀中国》的理解错误的一项是（   ）

A．在美国记者埃德加·斯诺的眼中，毛泽东学识渊博、头脑冷静、善于分析和推理，是纯粹的知识分子、是书生出身的造反者。

B．朱德出生于佃农家庭，他曾经加入同盟会、参加了推翻清政府的革命，后来寻找共产党，成为中国共产党最老的党员之一。

C．毛泽东对当时的世界政治惊人地熟悉，他提出的世界政局时事问题连埃德加都无法回答，这显示出毛泽东卓越的政治军事才能。

D．埃德加深入根据地，根据考察和采访得来的第一手资料，对中国共产党和中国革命做出了客观评价、并向世界做出了公正报道。

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由于非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。

B．进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制，是解决留守儿童问题的关键。

C．长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。

D．通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾救人的事迹，使我们看到了“90后”中学生的人性之美。

3、下列句中加点的成语使用不正确的一项是：（ ）

A. 既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。

B. “全世界无产者联合起来！”这振聋发聩的呼声，敲响了资本主义的丧钟。

C. 一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇款，却在见到银行前防诈骗横幅后如梦初醒。

D. 奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。

4、下列有关名著的表述，正确的一项是（     ）

A．《西游记》是我国第一部现实主义神魔小说，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。

B．反对封建压迫也是《海底两万里》的主题之一。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对封建的战士。

C．《骆驼祥子》写了人力车夫样子的充满苦难的一生，祥子的巨大改变反映出作者茅盾对底层劳动人民生存状况的同情和无奈。

D．我国杰出的翻译家傅雷在《傅雷家书》中对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导，他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”

5、阅读清代纳兰性德的《菩萨蛮·白日惊飚冬已半》，回答问题。

白日惊飚①冬已半，解鞍正值昏鸦乱。冰合大河流，茫茫一片   。

烧痕空极望，鼓角高城上。明日近长安，客心愁未阑②。

（注释）：①惊飚：狂风。②阑：尽。

上片末尾空缺处应填上的字是什么？请简要说明理由。

6、根据下面情境，在横线上补写出诗文名句。

深邃的历史星空中,无数先贤用锦言妙语点亮思想的明灯。“（1）_________，万里送行舟”,是李白渡远荆门时，对故乡的深情厚谊；“白头搔更短，（2）________ ”，是杜甫面对国破家人亡的忧虑；光阴流转，物是人非，我们不免也会像晏殊那样感叹：“（3）_________，似曾相识燕归来”；是啊，人生要经历无数的磨难，正如孟子所言：“（4）______________ ，必先苦其心志，劳其筋骨”；随着年龄的增老，但我们依然要像曹操那样老当益壮、乐观向上：（5）____________，_________。让星空的诗行，写满我们璀璨辉煌的篇章！

7、整本书阅读。

小语同学在做《昆虫记》分类整理表时发现，作者法布尔喜欢将昆虫依据不同的特点进行个性化的分类和命名，如蟋蟀被作者称为“交响乐的演唱者”。请你结合自己的阅读体验，从以下命名中选择一个，写出一个相应的昆虫及命名原因，并简述在阅读《昆虫记》时，对昆虫进行分类整理的作用。

A.捕猎者

B.建筑师

C.矿工

8、阅读《直到看见香味为止》，回答问题。

直到看见香味为止

①朋友是一间盲人重建中心的长期义工，因为他的邀请，我们聚集了一伙人前去进行为期一天的盲人体验生活。

②在众人的鼓励下，我成了第一个志愿者。我被允许先对周围环境做一番了解，用所有可以想到的法子尽量去记忆。朋友糊涂，忘了我具有惊人的3D立体感，建构、解构物体的面貌是轻而易举的事。我自信在一定的时间内，能在脑海中绘制一份这房子的缩小平面图，顺利通过考验。

③十分钟不到，我准备妥当。按照吩咐我闭上眼睛，眼睛套入罩子内，罩子外再紧紧缠绕一层深色不透光的长巾，世界被缩短到仅仅于我的眼前、布巾之间，里头除了黑暗一无所有。

④漆黑中，有人牵起了我的手，带着我一步一步踏到再熟悉不过的房间外。记得右转左侧是会客厅，左转到底是餐厅，直行是漱洗室，即便失去观察景物的工具，我仍能保持空间与距离的敏锐感官，对此我引以为傲，并对牵引我手的人说：“这有什么难的？瞎了有什么可怕的？”

⑤为了证明我所言不假，我挣脱了她纤细柔嫩的小手，谨慎维持着步伐，一会儿就到了会客厅，顺利绕过了沙发，避开了短凳，伸手抓起一个置于茶几中央水果盘内的橘子，送了一瓣酸甜的橘子到嘴里，我算准位置往后倾倒，安稳躺在搁着靠枕的椅子内，虽然看不见自己，但知道脸上的表情一定得意，心中态度肯定轻佻。

⑥“分我吃一点可以吗？”那人提出了要求，要求不过分，但问题出现了，我听见声音来源，锁定她的方位，可我不清楚她的身材，手不知道往哪个高度摆。于是我拿着橘子的手在半空中试探，试遍上中前后左右下，次次落空，直到她的手握住我的手腕，引导我失措慌乱的手指到定点，等我摸到一块饱满富有弹性的肉块，才确定我的手已到达了她的唇边。

⑦“谢谢你，很甜，很好吃。”她的音色细而婉转，就像山涧中的干净泉水，明知我出糗而不嘲讽我。

⑧“好像不是那么轻松。”我搔搔头，想找个台阶下，企图解开布巾，却被她阻止。

⑨“再等一下下好吗？”谁能拒绝一个语带乞求，且诚恳待己的人呢？至少我不行。“转几圈回到刚刚来的房间，一切就结束了。”她轻描淡写地说着，似乎没注意到我踌躇的脚步。

⑩意外总是出现在意想不到的诡异角落，正当我接近房间，以为再不久便能逃出这窘境时，竟然误踩中一支滚落在地板上的圆珠笔而摔倒，四脚朝天的姿势狼狈可笑，羞耻让我勃然大怒。

⑪“说好只是体验而已，你们玩真的？”明明她就在我身旁，却没有扶我一把，任凭我跌倒而不顾。我不在意受伤，难过的是这女孩的险恶，她分明是乘机报复。

⑫于是我咆哮，用力扯下眼睛上的遮挡物，恢复我的视线与光亮，却一下噤声不再言语。在我眼前的她，是位盲眼的女孩，她着急地弹开手杖到处探查我的所在。等她颤抖的手捧住了我的脸，那时她才流出眼泪哽咽地说：“对不起，你没事吧？”朋友和中心的人听见骚动从远处的楼梯跑下。

⑬“怎么了？”大家七嘴八舌地问。“我没事，只是看见久违的光亮，不过被感动罢了。”

⑭失明后，我居然看见了肉眼看不到的东西，那是属于心的独特芳香。

【1】通读全文，根据“我”参加盲人生活体验的过程及心情的变化填空。

准备体验，自信满满→初次成功，___________→判定不准，惊慌失措→意外摔倒，勃然大怒→扯下眼罩，____________。

【2】第⑤段画线句子用了什么描写方法？有何作用？

【3】结合文章内容，分析盲人女孩的形象。

【4】请从结构和内容两个角度分析最后一段的作用。

【5】试分析本文第⑦段画线句子与下面链接材料在修辞手法上的相同点及这种修辞表达效果的不同点。

【链接材料】

这一次（指看戏回来）船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

（选自鲁迅《社戏》

9、请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文。

（1）《你是我最感激的人》

（2）阅读下面的文字，按要求作文。

“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……

请以“原来，_________”为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于600字；