1、下列对于课文描述有错误的一项是( )
A.社会中杰出人物毕竟只是少数,“小人物”才是这个世界的主体,杨绛笔下的老王、李森祥笔下的“父亲”、王安石笔下的卖油翁、鲁迅笔下的长妈妈,他们仍然带给我们深深的感动,一种平实、真切、直抵内心深处的感动。
B.读书有助于我们修身正己,阅读散文《叶圣陶先生二三事》、小说《驿路梨花》、议论文《最苦与最乐》、古文《陋室铭》,我们都可以从中获得榜样的力量。
C.体会抒情方式,也是阅读的重要任务。《黄河颂》采用了直抒胸臆的方式,《土地的誓言》中的回忆部分,借助景物描写来间接抒情。
D.阅读文章,我们还应该感受文章的语言特点,例如《邓稼先》语言平实,《说和做——记闻一多先生言行片段》语言精致凝练,《回忆鲁迅先生(节选)》语言细腻,《孙权劝学》语言简洁。
2、下列加点词用法不相同的一项是( )
A. 岂能为暴涨携之去 策勋十二转 B. 求二石兽于水中 尝射于家圃
C. 见其发矢十中八九 以钱覆其口 D. 有仙则名 不蔓不枝
3、下列词语中,字形完全正确的是哪一项?
A.翻来复去 人迹罕至 B.截然不同 不求甚解
C.花团锦簇 人声顶沸 D.花枝招展 油然而升
4、下列加点词语使用不正确的一项的( )
A.《战狼Ⅱ》这部电影吸引了大量的观众,声势咄咄逼人,创下了票房的新高。
B.周末,我和爸爸去琶洲展览馆里看展览,各种工艺品琳琅满目,美不胜收。
C.想到明天就要进行语文期中检测,他异常担心,夜间躺在床上翻来覆去,难以成眠。
D.他今天的表现反常,与往常截然不同,大家都觉得很奇怪。
5、下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )
A.秩序(zì) 校对(xiào) 抹杀(mǒ) 鲜为人知(xiǎn)
B.浊流(zhuó) 殷红(yīn) 迸裂(bìnɡ) 潜心贯注(qiǎn)
C.哺育(bǔ) 踹开(chuài) 亘古(ɡèn) 千载万世(zǎi)
D.憎恶(wù) 粗拙(zhuó) 晌午(xiǎnɡ) 气冲斗牛(dǒu)
6、选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。 【 】
A.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂,惹恼了龙王四兄弟,被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安,封悟空为“弼马温”。
B.悟空得知“弼马温”真相,气愤之极,打伤太白星,回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿,悟空打败天兵天将,直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C.猪悟能被高太公招为上门女婿,虽然他勤谨能干,不伤害百姓,但因相貌丑陋、食量惊人,又经常飞沙走石、来去无影,所以被众人当成妖怪。
D.朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。酣战之际,观音菩萨赶来带走了妖怪,悟空也救回王后娘娘。
7、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 一霎(chà) 匿笑(nì) 确凿(záo) 哄堂大笑(hōng)
B. 发髻(jì) 晕眩(xuàn) 莅临(wèi) 咄咄逼人(duó)
C. 女娲(wā) 黄晕(yùn) 窠巢(kē) 淅淅沥沥(xī)
D. 攒聚(zǎn) 红绫(líng) 狭隘(yì) 混为一谈(hǔn)
8、阅读下文,完成下面小题。
狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两浪之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【1】上文选自___________________,作者是____________________。
【2】解释下列加点字
(1)顾野有麦场______________________(2)一狼径去______________________
【3】翻译句子
禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【4】下列选项中不能表现狼狡诈本性的是
A.久之,目似瞑,意暇甚。 B.狼不敢前,眈眈相向。
C.少时,一狼径去,其一犬坐于前。 D.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
9、根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)
①___________,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
②___________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
③峨眉山月半轮秋,___________。(李白《峨眉山月歌》)
④潮平两岸阔,___________。(王湾《次北固山下》)
⑤___________,不亦君子乎?(《论语·学而》)
⑥知之者不如好之者,___________ (《论语·雍也》)
10、《盲孩子和他的影子》文中写道“月亮和太阳同时地挂在天上”,不尽符合生活情理,但读来却令人感到可信,这是怎么回事?
11、阅读下面的文章,完成问题。
中国文学中“狼”形象的流变
ㅤㅤ①一直以来,“狼”的形象被赋予不同寓意。人们对之有憎恶,有恐惧,有同情,也有敬畏。有的民族将其视为图腾来崇拜,但大多时候人们将其视为“敌人”。
ㅤㅤ②直至本世纪初,“狼”再次以全新的形象活跃于文学作品中,成为新时期中国文学的一朵“奇葩”,尤其是姜戎的著作《狼图腾》的问世,引发了人们对“狼”形象的积极探讨。作品以全新的视角展现了狼骁勇善战、聪敏睿智、顽强不屈的形象,颠覆了人们的传统观念,其中“狼”这一意象蕴含着丰富的文化内涵。作者不仅展现了“天人合一”的哲学思想,还将传统文明与当代文明的矛盾与冲突表现得淋漓尽致,进一步探讨了当今的国民精神匮乏问题,并张扬“狼道”,用“狼性”启蒙“人性”,进而改造民族性格中存在的弱点。
ㅤㅤ③几千年来,“狼”与人类相依相存,影响着人类的生产生活与文明发展过程。随着时间的推移,其不仅作为一种客体进入人类的视野,而且成为一种文化符号在人类的意识中长期存在。人们从它身上看到了原始的野性,感受到了超出人类的神秘力量。
④然而,在不同的时期,“狼”的形象在中国文明中大相径庭。回顾与狼共处的历史,人们的观念一直在不断发生着变化,时而敬若神明,时而视如仇寇,再到后来人与狼互相学习、互相影响,“狼”这一形象在人类文化中被赋予丰富而复杂的象征意义,反映了变化着的人与自然、人与社会以及人与自我的关系。
ㅤㅤ⑤因此,《狼图腾》的狂热并不是一种偶然现象,其背后蕴含的文化内涵成为当今文学探索的重要课题。小说重现了狼文化在现代文学中的重要地位,重新定位狼的形象和狼的精神,从中道出“狼性”与“人性”之间复杂的关系,呼吁在人性缺失的今天,需要狼性精神的滋补,在对狼性重新认识的同时,也为寻找自我提供一条道路。
ㅤㅤ⑥围绕姜戎所宣扬的“狼道主义”精神以及对农耕文明与柔和“羊性”的贬责,各界褒贬不一。从文学的立场来看这部作品,我们更愿意主张“用审美的、充满想象力的眼光,而不是充满道德义愤的眼光”来看待这部作品。为此,我们在对传统文化的怀念与继承的同时,也应该看到现代文明的双面性,只有将传统文明与现代文明二者有机地结合起来,才能将中华民族优秀文化发扬光大。
(素材来自在网络,根据命题需要有改动)
(1)下列对于中国文学中“狼”形象的理解,不正确的一项是( )
A.有的人认为“狼”具有超出人类的神秘力量,将其视为自己民族的图腾来崇拜。
B.有的人看到“狼”身上的野蛮、凶狠和残忍,将其看作是威胁自己生命的敌人。
C.“狼”不仅是一种客观存在的动物,也是人类意识中长期存在的一种文化符号。
D.“狼”在不同地域、不同历史时期的形象不尽相同,是因为它们的表现有变化。
(2)下列对“狼”文化的理解,不正确的一项是( )
A.“狼文化”的内涵成为新时期文学探索的重要课题,我们需要重新定位狼的形象和狼的精神。
B.“狼”文化体现的“狼性”,可以启发人们对“人性”的思考,改造民族性格中存在的不足。
C.以敢战善战的“狼性”取代阴柔平和的“羊性”,成为新时期传承中华民族优秀文化的共识。
D.“狼”文化内涵的发展反映了人与自然、人与社会以及人与自我关系在不同时期的发展变化。
12、题目二:
一花独放不是春,百花齐放春满园。理想的花园,不该只有一种色彩;理想的世界,应该容纳万物共生。
请以“多彩的世界”为题目,以“很多年后的某一天”为开头,展开想象,写一篇文章。
要求:(1)请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。(2)字迹工整,卷面整洁。(3)文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。