小学三年级语文课时练习含解析

1、下面加点字的注释正确的一组是（       ）

A．兔走（跑）触株

B．因（因为）释其耒

C．小溪泛尽却（却是）山行

D．没精（精彩）打采

2、下面加点字的注音有一个是错误的，请你把它找出来。（     ）

A．海滨（bīn）

B．钥匙（shi）

C．稍（shāo）息

D．临（lín）时

3、“我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……这句话中省略号的作用是表示（          ）

A．引文的省略

B．话未说完

C．列举的省略

D．重复词语的省略

4、把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。

【1】（　　）

A．堤坝（bà）

B．衣裳（shɑng）

C．圈出（quān）

D．私塾（shī）

【2】（　　）

A．戒尺（jiè）

B．严厉（lì）

C．挨打（āi）

D．傣族（dǎi）

【3】（　　）

A．打扮（bɑn）

B．糊涂（hū）

C．练习（liàn）

D．咿呀（yī）

【4】（　　）

A．洁白（jié）

B．摔跤（shuāi）

C．清楚（chǔ）

D．爪牙（zhuǎ）

5、照样子写词语。

湿漉漉（ABB式）   _______ _______ _______

闪闪发光（AABC式） _______ _______ _______

秋高气爽（关于秋天的） _______ _______ _______

6、在括号里填上恰当的词语。

一_______荷花 ______________的水晶

一_______微风 ______________的白杨树

一_______清香 ______________的小姑娘

7、我会给加点字注音。

1．这几_______天，妈妈几________乎十点后才到家，真辛苦！

2．学生处________正在处________理这个问题。

3．哥哥答________应我晚上放学后帮我解答________这道难题。

8、读拼音、写词语或汉字。

ōu zhōu                       xīn shǎng           qiān xū               jù jí

9、善意的传递

一位年老的盲眼阿婆，拿着平生的积蓄，找到水电行老板，让他帮忙在家附近的小路上装几盏灯。老板很纳闷阿婆你看不见装灯干什么阿婆说：“从这儿走过的人常常会因为看不清楚道路而摔跤，很不方便，所以我想装几盏灯。”

盲眼阿婆要装灯的消息第二天就传遍了全镇，所有的人都被阿婆感动了，纷纷捐款，主动参与装灯行动。每个人心里都在想：_____________________________________。结果，不但阿婆家外的路灯全都亮了起来，马路还被拓宽了，通往郊外的木板桥变成了水泥桥，就连阿婆的小木屋也被重新砌成了又美丽又坚固的水泥房，每天还有很多人来看望阿婆，陪她说笑。

盲眼阿婆自己也没有想到，自己一点点善意的付出，（　　　　）使整个小镇光明、美丽起来了，（　　　　）无意间让自己也快乐了起来。

【1】在短文的方框里填上合适的标点符号。

【2】在短文的括号里填上合适的关联词。

【3】联系上下文理解下列词语的意思。

（1）纳闷——_____________________________________________

（2）参与——______________________________________________

【4】第二段中，每个人心里会想什么呢？请写在文中的横线上。

【5】短文以“善意的传递”为题，让人感觉十分温暖。生活中还有什么可以传递呢？试着填一填。

( )的传递　　　　( )的传递

10、课内语段阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。

【1】按课文补写句子。

黄黄的叶子像________    红红的枫叶像________    

田野像________

【2】根据课文内容，将下列词语填到相应位置。

挖个   树枝   睡大觉

衔来   松果   造房子

找来   地洞   当粮食

小喜鹊________  

小松鼠________  

小青蛙________

【3】找出第一段的中心句：________

【4】把你最喜欢的句子抄下来吧。

________

11、课内阅读。

总也倒不了的老屋（节选）

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟隆，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”

第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】当老屋要倒下的时候，______请求老屋再站_____________（多久），因为__________________________。

【2】从选文的哪些地方可以看出老屋已经很老了？用“   ”在文中画出来。

【3】猜想一下，老屋快要倒下的时候，还会发生什么事？请写下来。

____________________________________________________

12、快乐阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】结合选文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：_________________。与它意思相近的四字词语是________________。

【2】选文中画“——”的句子运用了____________ 这一修辞手法。

【3】在选文中用“~~~~~~~~~~~”画出一个比喻句，句子把   比作   ，

我也能用相同的修辞手法写句子：   。

【4】秋天的雨带来了哪些颜色？

 _________________________________________________________

【5】选文是从（   ）来写秋天的雨的。

A.秋天的动物 B.秋天的温柔 C.秋天的颜色 D.秋天的气味

13、阅读《观日出》回答问题

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

【1】全文有   个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。

【2】阅读短文最后一个自然段，完成填空。

本自然段共有 句话。第二句的意思是讲   ______。第七句的意思是讲 。

14、阅读短文，回答问题。

给予是快乐的

保罗在圣诞节前夕收到一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”

保罗点点头(   )说(   )我哥哥送给我的圣诞礼物(   )

(   )你是说这车是你哥哥白白送给你的(   )小男孩吃惊得瞪大眼睛(   )天哪(   )我希望(   )

保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话让保罗十分惊讶。     

“我希望我将来也像你哥哥那样。”

保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”

“当然，我非常愿意。”

开了一段路，小男孩转过来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”

保罗笑了，因为他知道小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。

小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”

车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那辆新车，是不是跟我刚才告诉你的一样?这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”

保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。

从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。

【1】给文章的第2、3自然段加上合适的标点符号。

【2】读文章中画“_____”的句子，联系上下文，回答问题。

小男孩的这句话为什么让保罗十分惊讶？

_______________

【3】为什么说这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？

①小弟弟难忘的是：___________________________

②小男孩难忘的是：______________________________

③保罗难忘的是：____________________________

【4】 “给予是快乐的”这句话你是怎样理解的？

__________________。

15、细心读，认真写。

秋天是一个多彩的季节，赏秋须到山林处。棋盘山上就有漫山遍野的丹枫，秋日叶子渐渐变红，在万绿丛中颜色更加嫣红。层林尽染，鸟语啁啾，红叶满山，黄花遍地，风景优美。而号称“花中隐士”的菊花千姿百态，美不胜收，迎着凉风昂首怒放，成为秋日中最亮丽的一道风景线。

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）形容姿态多种多样，各不相同。 _________

（2）山上一层层的树木经霜打变红，像染过一样。_________

（3）形容美好的东西很多，一时看不过来。 _________

【2】为什么说“花中隐士”菊花是秋日中最亮丽的一道风景线呢？结合短文说说你的理解。

_________________________________________________

16、综合实践

我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。仔细观察下图，说说图中的这件“小事”，然后谈谈你的感想。

_______________________________________________________________________________

17、按要求写句子。

1．注意句子中加点的词语，仿写句子。

（1）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛

长长的柳枝在风中_________________。

（2）例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船。

高高的半山腰上有一座小房子，小房子里住着一位老爷爷，_____________。

2．注意引号的用法，照样子写句子。

例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

____________________________________

3．修改病句。

（1）多么喜爱的草地！

___________________________

（2）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。

___________________________

18、按要求完成下列句子练习。

（1）修改病句。

狐狸捧着肚子，竭力尽量忍着不笑出声来。

_____

（2）那香味勾住了小朋友的脚。

改成“把”字句_____

改成“被”字句_____

（3）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（运用句子所用的修辞手法写句子）

_____

19、修改病句。

他一家小工厂的工人______________________________________。

20、下面的句子有3处错误，请你修改正确。

小木偶带着一顶蓝色的帽子，一个黄色的书包，显得特别非常精神。

____

21、习作天地。

你和你的同学之间一定发生过一些难忘的事情吧！比如他(她)帮助过你，你们结伴出去春游，你们的一次游戏……想一想，写一篇文章说说其中最难忘的一件事吧！题目自拟。