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1、下列加点字注音完全正确的一项（ ）
A．彷徨（páng） ##dot## 赫然（hè） 校对（xiào） 当之无愧（kuì）
B．绞肉（jiǎo） 峭壁（qiào） 亘古（gèn） 酣然入梦（hān）
C．呜咽（yè） ##dot## 屏障（píng） 田垄（lǒng） 高山之巅（diàn）
D．诘问（jié） 晌午（shǎng） 忿然（fèn） 深恶痛绝（è）
2、对上面这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．诗的前四句包含着境由心生的这里和作者闹中取静的自得之情。
B．诗的后四句首先描绘了山间傍晚的美好景色，画面中静景和动景结合，接着抒发了诗人面对良辰美景是内心的失落和迷茫。
C．“问君何能尔？心远地自偏”，是诗人的自问自答，用朴实的语言道出“心远”的生活真谛。
D．本诗格调闲雅有致，诗意展开自然流畅，语言清新质朴，韵味醇厚。
3、下面有关文化知识表述不正确的一项是（ ）
A．《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家、散曲家马致远，“天净沙”是曲牌名，此曲被誉为“秋思之祖”。
B．“尊君在不？”“君与家君期日中”两句中，“尊”和“家”分别是敬辞和谦辞，“尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。
C．律诗有“五律”和“七律”，每两句成一联，依次称为首联、颈联、颔联、尾联。每首的中间两联的上下句须是对偶句，全诗通押一个韵，除了首句，每句都需押韵。
D．史铁生是当代文坛令人敬佩的作家，他以病残之躯完成了《病隙碎笔》。课文《秋天的怀念》饱含了他对母亲的深切怀念。
4、下面句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是（）
A. 这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B. 令爱在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
C. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，需要亿万中华儿女长期的艰苦奋斗。
B. 由于特定的土壤要求、复杂的制作工艺，使得君山银针的产量很有限。
C. 不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。
D. 据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.随着研究的深入，发现汉字的功能远比人们想象的还要强大。
B.朋友的音容笑貌不时回响在耳畔，他和我在校园中边散步边交谈的情景宛在眼前。
C.《黄河颂》以颂歌的形式赞美了黄河的英雄气魄，歌颂了中华民族的伟大精神。
D.广大科技工作者用创新理论指导实践、推动工作、武装头脑。
7、下面加点字注音无误的一项是（ ）
A．薪金（xīn） 碾着（niàn） 慷慨淋漓（kǎi）
B．概率（lù） 晶莹（yíng） 仙露琼浆（qióng）
C．咀嚼（jiáo） 露宿（sù） 气冲斗牛（dòu）
D．荒僻（pì） 吩咐（fēn） 酣然入梦（hān）
8、《论语》六章
①子曰:“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？ 人不知而不愠,不亦君子乎?”（《学而》）
②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”（《为政》）
③子曰:“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”（《雍也》）
⑤子曰:"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"(《为政》)
⑥子曰:“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
【1】下列句子加点词意思相同的一项是（ ）
A.学而时习之 年与时驰
B.不亦乐乎 好之者不如乐之者
C.与朋友交而不信乎 日中不至，则是无信
D.吾十有五而志于学 非志无以成学
【2】下列句子加点词用法相同的一项是（ ）
A.人不知而不愠 相委而去
B.可以为师矣 静以修身
C.回也不改其乐 其一犬坐于前
D.择其善者而从之 因往晓之
【3】下列对文章理解有误的一项是（ ）
A.第①章谈了学习的方法和态度及做人要有修养，启发人们要热爱学习，加强自律。
B.第②章强调“温故知新”的重要性。在复习中获得新的知识就可以做老师了。
C.第③章是孔子学生曾参的话。谈学习的方法，强调要随时反省自己。
D.第⑥章强调无论何时何地都要虚心向别人学习，同时要有正确的学习态度。
【4】把第Ⅰ卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？”
（2）三人行，必有我师焉。
9、按要求填空。
⑴《论语》是记录_______________ 的一部书，是______家经典著作之一。孔子，名_____，字_____，____时期鲁国人，我国古代伟大的__________、___________。
⑵唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________，____________。
⑶《论语》中认为能保持君子风格的一句是_________，________？
⑷阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：_______，_______。
⑸孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：
______，_______。
10、阅读《邓稼先》选段，完成下面小题。
“我不能走”
①青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
②也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
③“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
④戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
⑤假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
⑥我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。
【1】下列理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．选段结尾引用“五四”时代的歌曲，赞扬稼先远大的志向、赤诚的爱国热情，赞颂他就是响当当的中国男儿。
B．作者用“不知道”“也不知道”“不知”揣摩稼先的心理和言行，表达了对稼先的不理解。
C．作者具有深厚的传统文化底蕴，所以从传统文化角度赞扬了稼先。
D．本文巧立小标题，结构独特，角度新颖，选材精当，凸显出一个光芒四射的科学家形象。
【2】结合语境，按照要求赏析。
（1）“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。（从修辞角度赏析句子）
（2）一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”（从描写的角度赏析划线句子）
【3】选段开头引用唐代李华的《吊古战场文》，描述了古战场荒凉凄惨的景象，请说说有什么作用？
11、阅读下面的文章，完成下列各题。
悠长的铃声
毕淑敏
①雨天，是城市的忌日。
②花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
③“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。
④“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本•约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
⑤上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
⑥只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”
⑦“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
⑧我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。
⑨上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好！”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。
⑩终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好！”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你……唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
⑪“到底是什么事呢？”我的好奇心发作了。
⑫“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。
⑬“您快说嘛！侯师傅！”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。
⑭“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”
（选文有改动）
(1)联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。
(2)本文语言形象、传神，按要求赏析。
①上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？
②他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。
(3)读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。
(4)从下面两题中任选一题进行回答。
①这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。
②这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。
我选_____题。_____
(5)文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。
12、根据要求作文
脑海中的往事像镜头一样连续不断地上演，无一不是生活中平淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那温暖的时光，静静地流淌在心灵的最深处，它将永远温馨鲜活地保留在我们的记忆中，成为我们最美好的回忆。
请以“那件小事温暖着我”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、剧本以外，文体不限；（2）不少于600字，文中不得出现泄露考生信息的班名、人名等内容。
