三年级语文课时练习含解析

1、“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”该句运用的修辞手法是（  ）

A．排比

B．拟人

C．比喻

2、“严严实实”中“严”的意思是（     ）

A．厉害

B．没空隙

C．认真，不放松

3、下列选项中，对句子中词语的理解不正确的是（       ）

A．“荷尽已无擎雨盖”中的“擎“是“举，向上托”的意思。

B．“树木抽出新的枝条”中的“抽出”有“长出”的意思，写出了枝条长得快，生命力强。

C．“贝壳只好寂寞地躺在那里”中“寂寞”这个词语体现出了海滩上贝壳的静态美。

D．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，两个“一半”说明西沙群岛海里的鱼只生活在一半的海水里。

4、我会选。（给正确答案涂上自己喜欢的颜色。）

5、我能按原文或要求填空。

1．雅人四好：________________；中医四诊：________________。

2．“______，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会______、______来庆祝这个节日。

3．《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“__________，__________。”

4．一身乌黑的羽毛，一对_________的翅膀，加上_______尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

5．____________，春风送暖入屠苏。

6．____________，沙暖睡鸳鸯。

6、照样子，写一写。

（1）（背诵）课文 （______）翅膀   （______）粮食   （______）地面

（2）不闻不问：不（______）不（______）   不（______）不（______）

（3）亮晶晶：（______）（______）

（4）写出带有身体部位的四字词语（______）（______）

7、写反义词。

鲜艳( ) 敬爱( ) 有趣( ) 粗壮( ) 湿润( )

以前( ) 照例( ) 详细( ) 提出( ) 绚丽( )

8、看拼音，写词语。

lěng dòng     gāng liè   gǎn shòu     chì bǎng

jiāo jiè     yǐng zi     biàn chéng     wēn hé

9、课外阅读。

蚂蚁认路

蚂蚁认路的本领很强。

蚂蚁主要靠眼晴认路，能凭借陆地上和天空中的景物辨別方向。有人做过一个怪有意思的实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。

蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

【1】给加点的字选择正确的读音，画上“√”。

四散乱跑( sàn   sǎn) 划断(huá  huà)

【2】解释下列词语中“怪”字的意思。

怪有意思:__________________

怪味:___________________

【3】蚂蚁是靠________和_____________认路的。

【4】这篇短文是围绕_____________这句话写的，属于___________结构。

10、课内阅读

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了（____）大家在大青树下跳孔雀舞（____）摔跤（____）做游戏（____）招引来许多小鸟（____）连松鼠（____）山狸也赶来看热闹。

【1】在选文中的括号里填上合适的标点符号。

【2】选文描写了边疆小学的学生(　　)的两个情景。

A. 安静与热闹   B. 上课与下课   C. 窗外与树下

【3】用“____”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到孩子们________________________。

【4】选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是（______）

①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。

②突出孩子们读书认真。

③为了表现这些小动物的胆子很大。

④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。

【5】你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、阅读《庐山的云雾》回答问题

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变（幼 幻）无（常 长）的云雾，更给它添加了几分神（秘 密）的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到（飘 漂）来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是（戴 带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉（戴 带）。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕  暮）。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了飘浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1用“/”把括号里不正确的字划掉。

【2“茫茫”形容没有边际，看不清楚。除了形容无边的大海，“茫茫的大海”，还可以形容什么呢？

茫茫的（ ） 茫茫的（ ）

【3第1、2、3段分别是围绕着哪句话写的？用“ ”标出。

【4】庐山的云雾有什么特点？

12、课内阅读。

节选《海滨小城》

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

【1】用①②……这样的序号，标出这一段有几句话。

【2】用词、短语概括每一句话的意思写在对应序号右边的横线上。

①____________ ②____________ ③____________ ④____________

【3】将这段话的关键语句抄写下来。

_________________________________________

【4】我理解的一段话的关键语句就是___________________________

13、我会阅读短文，按要求答题。

在吉林省的东部，有一座雄伟的大山，那就是长白山。长白山的主峰很高，山顶常年积雪。

长白山上有一个蓝色的湖，湖水很深很清，这就是著名的长白山天池。天池很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇聚而形成了湖。

长白山有一处非常壮观的景象，那就是长白山瀑布。天池的水流出后，飞流直下，从悬崖上落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声，把无数的小水滴撒向山涧，真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。

长白山有大片大片的原始森林，还有许多珍贵的动物和植物，像著名的东北虎、名贵的人参等。

每年的七八月份，是到长白山旅游的最佳季节，暑假时你也去长白山看看吧!

【1】给短文拟一个合适的题目：《________》（整体感知能力训练）

【2】作者分别介绍了长白山的主峰、____、____、____、____等景物。（捕捉信息能力训练）

【3】长白山上的瀑布是怎样的，用“ ”画出来。让我想起了 朝代诗人 写的一句诗： 。

【4】如果你想到长白山旅游，你会选择什么时候去，为什么？

_______________________

14、课文精彩回放。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙（cóng  cōng）地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯（fú fǔ）下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

1.在正确的读音下面画上“√”。

2.读一读，再填空。

①这段话描写的是小兴安岭   季的美丽景色。分别描写了

、   、   、   四种景物。

②读了这段话，我感受到了   。

15、课外阅读蹦蹦床。

橡树

花园里生长着一棵橡树。他一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。

有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵可怜的榛(zhēn)子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。     

“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。

妄(wàng)自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：

“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。

就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下了一个个树墩。

有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。

……

【1】旁批：

①根据题目，我预测短文的大致内容是：____________

②读完第一自然段，我预测后面的情节是：__________

③读完最后一个自然段，我预测橡树的命运是：_________________

【2】下面是原文的结局，你预测对了吗？

______________________

然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹翻了它的躯干，终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在地上。

【3】你对旁批③的预测依据是什么？请写在下面的横线上。

________________________

【4】总结：我预测对了______次，预测与原文不同的原因是：__________________。

16、读通知，根据要求修改。

阳光小学定于7月3日上午8点在操场举行“我型我秀”文艺汇演，请全体师生参加。学校大队部拟写了一份通知，但有5处错误，请修改。

17、综合实践。

一天晚上小红对爸爸说：“奶奶胆子特别小。”爸爸问：“你怎么知道的啊！”小红说：“每次我和她过马路时，她都紧紧抓住我的手。”想想爸爸听完小红的话后会对她说些什么，试着写下来吧！

________________________________________________________________________

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18、峰顶这么高，我爬得上去吗？（改成肯定句）

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19、修改下面的病句。

（1）不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！

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（2）《稻草人》的作者是叶圣陶写的。

_________________________

（3）昨天刮了一天的大风和大雨。

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20、修改下面的句子。

（1）老乡们出去铺鱼了。

_____________

（2）我们看到了优美的舞蹈，悦耳的歌声。

_____________

（3）桌子上摆满了水果，有苹果、雪梨、橙子和南瓜。

_____________

21、习作。

你做过什么小实验？可以向大家介绍一下吗？介绍的时候可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，介绍清楚实验名称、实验准备、实验过程、实验结果，也可以写写做实验的心情、实验中的有趣发现等等。字数不少于300字。