三年级专题练习语文带答案

1、下面各项字形有误的一项（  ）

A.金灿灿   骑马   分妙 凶猛

B.寺 庙 威 武 镇 静 奇 妙

C.火 球 飞 行   夜 空   群 星

D.奇 迹 生 根 发 芽 夏 日

2、下列描述有误的一项是（        ）

A．《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春季。

B．在《惠崇春江晚景》中，作者看到了悠闲地野鸭和逆流而上的河豚。

C．《三衢道中》中的“三衢”是指浙江衢州，因境内有三衢山而得名。

3、《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（  ）

A．种类不同。

B．颜色不同。

C．开放的时间不同。

4、劝告一个踩草坪的同学，语言得体、有可能被接受的是（   ）

A.你怎么能踩草坪？赶紧走走出草坪。

B.严禁踩草坪，你快离开草坪！

C.别踩草坪，小荸全被你踩死了！

D.小草青青，请您足下留情哟！

5、多音字组词。

  zài（ ） tiáo（ ）

载 调

  zǎi（ ） diào（ ）

  jiàng（  ）   xíng（ ）

降 行

  xiáng（  ）   háng（ ）

6、读拼音写词语。

jíxìng   jiāo huò kuā jiǎng   fú wù chèn shān   fù zé

（_________） （_________） （_________） （_________） （__________） （________）

7、在括号里填上恰当的词语。

(　　　)的步伐　　(　　　)的人们

(　　　)的树丛　　(　　　)的变化

(　　　)的大楼　　(　　　)的天空

(　　　)的阳光　　(　　　)的玉米

8、读拼音，写词语。

shè huì bǎo cún xī shōu jīng yàn ōu zhōu

jié shěng chuàng jǔ sì hū zhì huì lì shǐ

9、阅读理解题。

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

1. 第二段中写了（  ）、（  ）、（  ）、（  ）、（  ）、（ ）、（  ）等景物，表现了（   ）。

2.下列词语中有错别字的一组是(   )

A、燕子   聚拢   增添   掠过

B、尾尖   偶尔   沾了   一圈

C、荡漾   倦了   音符   稻田

D、演凑   赞歌   电线   吹拂

3.我会照样子，写词语。

一圈一圈

活泼机灵

4. 我会写出文章打比方的语句。

10、阅读课外短文，完成下面练习。

可爱的小白鹅

我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来呼呼作响：一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候很可爱。它张开大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住。

小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀！有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，嘟、嘟、嘟……水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】写出“徐徐”的三个近义词：____________、____________、____________。

【2】短文第二自然段中描写小白鹅生气时的动词有____________、____________、____________、____________、____________、____________等。

【3】从哪些方面的描写可以看出小白鹅很漂亮？

___________________________

【4】概括第三自然段的主要内容。

_____________________________

【5】你喜欢这只小白鹅吗？为什么？

_________________________________

11、阅读短文，完成练习。

一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺（新奇  惊奇），走进工厂做工也感到很有趣，纷纷（夸赞 称赞）新国王为自己创造了新颖神奇的生活。

可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始（想念  思念）原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘，使人萎靡不振，人们渴望着呼吸原来的清新空气，更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。

【1】在括号内选出合适的词语，把不合适的用“/”画去。

【2】用“_______”画出文中的“好景”；用“ ”画出文中“不愉快的事”事。

【3】文中讲到的空气污染有（ ）。（多选）

A. 工厂上冒出的黑烟

B. 火车、汽车排出的废气

C. 道路上飞舞的灰尘。

【4】读了这段文字以后，你想说些什么？请你写一写。

___________________________________

【5】请你写一句关于“保护环境”的宣传语。

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12、我会阅读。

明朗的夏天，一棵树上的绿叶微笑着这样自赞着道：

“山谷里，谁能找得到比我们还美的景色？假如没有我们，树木能这样秀丽壮观吗？老实说，我们夸耀自己，不算是什么罪过吧！难道不是我们给路人遮荫歇凉？难道不是我们引来姑娘在树下跳舞？每当日出日落时，夜莺就在我们中间歌唱。就说你微风自己吧，不也总爱穿行在我们中间，和我们一起玩儿吗？”

“最好，你再一句：真还多亏了我们。”一个谦和的声音从地下对树叶说。

“谁敢如此无礼，竟说出这种大话？你们是什么东西？竟敢跟我们争个高低？”树叶嘁嘁喳喳地说。

“我们就是埋在地下，见不到阳光的根。靠我们，你们才枝繁叶茂，欣欣向荣。不过请你们不要忘记，你们和我们的命运是紧紧连在一起的，一旦根须缺水，树木完蛋了，你们树叶也一起完蛋了。”

（1）我会填。

（ ）的夏天  （ ）的阳光  （ ）的声音  （ ）的模样

（2）我会写近义词。

赞美—（ ）   夸耀—（ ）   秀丽—（ ）

（3）读句子，用带点的词写一句话。

每当日出日落时，夜莺就在我们中间歌唱。

（4）你觉得树叶和树根那个更重要？

13、课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

——选自《肥皂泡》

【1】“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”使用了什么修辞手法？

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【2】读这段话时，要用（ ）的语气。

A．慷慨激昂

B．快乐、骄傲

C．恋恋不舍

【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出作者想象的部分。

14、阅读短文，完成练习。（16分）

老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道:“画杨桃画成了五角星，好笑么？”

“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。……

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

（1）本段文字选自课文《   》

（2）选择：把正确答案的序号填在（  ）里。

“受”字的解释有：①接受  ②遭受  ③忍受  ④适合

一生受用（  ）  受到表扬（  ）  受灾户（  ）  受尽痛苦（  ）

（3）根据意思，在（ ）里写词语。

①形容和蔼的脸色。（   ）

②从生到死都 有益，都够用了。（   ）

③仔细看，认真端详。（   ）

（4）选词填空。

严厉 严肃 严格

①老师对我们的要求十分（   ）.

②这件事情我做错了，爸爸（   ）地批评了我。

③开会的时候，大家都很（   ），不会随便说话。

（5）用“   ”划出与我父亲讲得相似的一句话。

（6）在方框里加上标点符号。

①在家做个好孩子 对吗

②有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖

15、读《燕子》选段，完成练习。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语____和____来概括。

【2】画“　　”的句子中“赶集”的本义是____。

【3】“都像赶集似的聚拢来”指的是(　　)。

A.春天来了，花、草、绿叶去赶集。

B.春天来了，花、草、绿叶聚在了集市上。

C.春天来了，花、草、绿叶都争先恐后地生长，为春天增添了生机。

D.春天来了，花、草、绿叶都集中在一起，商量着去赶集。

【4】下列说法正确的一项是(　　)。

A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛特别细。

B.作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。

C.作者写了春天典型的景物和燕子飞来的图景，可以取名为“春光燕子图”。

D.“光彩夺目”写出了景物形状多的特点，表明了春天的生机勃勃。

16、按要求写句子。

(1)列车穿过山谷。(扩句)

____________列车____________穿过______________山谷。

(2)我们像一群小鸟飞来飞去。(仿写比喻句)

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(3)奶奶把我喝住，拢在她的身旁。(改为“被”字句)

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17、小芳的爸爸妈妈在水果市场摆摊卖水果，每天很辛苦，但一个月下来去掉各种费用，几乎没剩下多少钱。于是爸爸妈妈在秤上做了一些手脚，这一切被小芳看到了。她应该怎样劝说爸爸妈妈呢？

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18、口语交际。

疫情当前，当你在超市、车站等人群密集处看到有人没戴口罩，作为小学生，你会怎么劝告他呢？

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19、修改病句。

（1）我的希望马上就要实现了。

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（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。

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20、修改下面的语段。

突如其来的新冠肺炎疫情，让我们度过了一个慢长的寒假，终于盼来了开学，同学们都带着口罩来到学校，老师反复一次又一次强调要勤洗手，人与人之间一定要距离保持，同学们都积极响应．有的还被评为《抗疫小卫士》。

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21、写作

题目：老师我想对你说。