石河子2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下面句子中标点符号使用正确的一项是(   )

A. 看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。

B. 他一直在种树。种橡树、种山毛榉、还种白桦树。

C. 1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福，舒适。

D. 那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。

2、下列句子中有错别字的一项是（     ）

A．想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。

B．有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。

C．小鸭子和雁鹅不同，小鸭子对母亲须索不休，带它们真是累人的差事。想想看，我不但得蹲在地上爬行，还得不停地噶噶地叫，这真不是好玩的。

D．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。

3、下列每组加点字音全对的是（   ）

A. 酝酿(niàng) 莅临（lì） 云霄（xiāo）    粗 犷(guǎng)

B. 晕车(yūn) 贮蓄(chù)   静谧(mì)   应和（hé）

C. 霎时（chà）  吝啬（sè）   徘徊（huí）     匿笑（nì）

D. 憔悴（cuì）  棱(léng)镜   干涩(sè)     倜傥（dǎng）

4、下列加点字的字音和字形完全正确的一项是（       ）

A．确凿záo       坍塌tān          蜷伏quán       喜出忘外

B．憔悴cuì       抽噎yè            蹒跚shān       怪诞不经

C．莅临lì        黄晕yùn          怂恿sǒng       神采奕奕

D．诀别jué       澄清chéng       温驯xùn        随声附合

5、请选出下列表述不正确的一项是（ ）

A．寓言一般篇幅比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。

B．郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》《屈原》，历史剧《虎符》《棠棣之花》等。

C．“伟大”“温柔”“见利忘义”“大公无私”这四个词中有一个贬义词。

D．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。

6、选词填空，恰当的一项是（   ）

①刑警队员们表示，一定要把这个案子查个   。

②在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并   了一批伪劣音像制品。

③招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹   ，对答如流。

A. 水落石出  烧毁  滔滔不绝   B. 山穷水尽  烧毁  胸有成竹

C. 山穷水尽  销毁  滔滔不绝   D. 水落石出  销毁  胸有成竹

7、下列句中加点成语使用有误的一项是 （          ）

A．《孙子兵法》和《孙膑兵法》是两部截然不同的兵法著作。

B．王班长虽然其貌不扬，举止拘谨，甚至被几个调皮鬼背地称为“王潇洒”，但是他不仅做事干净利落,而且对于不良行为深恶痛绝，敢作敢为，因此深受全班同学的拥戴。

C．有些市民对自行车搭人之类的事情是不以为然的，他们认为：这样方便了自己，也没有妨碍别人。

D．凭借着锲而不舍的精神 ,贝多芬在失聪的情况下,创作出了著名的《命运交响曲》。

8、阅读《诫子书》选文，完成下面小题

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【1】解释下面句子中加点的词语

（1）非宁静无以致远   致：________

（2）险则不能治性   治：________

【2】下列句子划分节奏有误的一项是（ ）

A.静以/修身，俭以/养德。 B.年/与时驰，意/与日去。

C.遂成/枯落，多/不接世。 D.悲守/穷庐，将复/何及。

9、诗、文名句填空(①～⑥题为必答题；⑦～⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题)。

必答题：

①水何澹澹，______________________________。

②海日生残夜，________________________。

③__________________________，小桥流水人家。

④学而不思则罔，____________________________。

⑤峨眉山月半轮秋，________________________。

⑥____________________________，落花时节又逢君。

选答题：

⑦________________________，应傍战场开。

⑧不知何处吹芦管，____________________________。

⑨知之者不如好之者，____________________________。

⑩________________________，不舍昼夜。

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

春天的声音

周凡恺

①故乡春天的脚步，不是嗅到的，也不是看到的，而是听到的。

②站在森林的边缘上，我们心静如水。白桦林哨一般尖厉的叫声已变得舒缓，白日头悄然地亮着，厚厚的积雪结了一层硬壳。山鸡如同肥胖的妇人，在闪亮如箔的硬壳上摇摇摆摆地行走。微风轻轻拂过，打在脸上的坚硬颗粒愈来愈少，湿漉漉的水气却愈来愈浓。尤其是在正午时分，雪水化落的声音清晰地敲在你的心上，睁开眼睛，鸟儿的影子快然从朗空中掠过，朝着更加温暖的地方遁去了。其实，这仅仅是我们的猜测，也许鸟儿们去了一片更加寒冷的林子。对于鸟儿，哪里有果，哪里就有温暖。

③林边上是一个大湖。湖畔有枯黄的芦苇。记得小时候，夏天，我们从湖里摸了大鱼小鱼，就用苇叶包了，放在柴火上炙烤着吃，味道特别鲜美；有时又用柳条穿起来，带给家人一同享用。如今大湖像老人一样地沉默着,水面上白得耀眼。这种静默使人想起严酷的人生以及成熟的艺术，人们缄口的时候，并非不想说什么，而是不必再多说什么。大自然在沉思默想的那一刻，我们被深深地感染了，就像面对一个正在思考的哲人，我们蓦然之间萌生了与之交流的渴望。

④我在湖边上走着，身旁还有一条黑狗。守林人的小屋被炊烟湮没了，暮霭沉重池袭来，只有林梢涂着夕阳的色彩，湖面上全光闪闪，近岸处已然融化的湖水重新结成薄薄的冰碴儿，透着清纯和明丽。山林已经困顿，懒懒地阖上了眼。这时，我听到了大湖的喘息。大湖在幕色中苏醒了!一切都在晦暗中变得朦胞，但我听到了大湖在努力地翻身，听到了它的血液激动地聚到了一起。这种复活的渴望就像阵痛一样来势迅猛，大湖汗水涔涔地颤抖着，后来，大湖恍如用尽了力气，一点点地安静了，重又睡去。

⑤白日头依然耀眼，山林依然宁静，家里的鸡们开始到树林中去，钻到已经化尽积雪的枯草中觅食。它们发现了什么?是一只刚刚拱出坚硬土地的妈蚁吗?或者是树根下悄然而生的一丝嫩芽儿?这时人也开始到林中去，在暖风中凝视桦树的眼睛，与树们融为一体。

⑥封冻大湖的冰雪终于爆裂了，那种沉闷的声音仿佛由地心传来。沉默了一冬的湖水冒着热气漫过冰面，漫过人们同样封冻的心，在隆隆声中完成了冬与春的交接。訇然的巨响掠过之后，附近的山林被水雾所笼罩，显得万般神秘。已经有大雁落于冰湖之上，巨大的冰块被阳光蚕食着，于无声中渐渐消遁。

⑦阳光分外好。鸡们仍旧到树林中去，林中的鸟儿多起来，不停地鸣啭。黑狗远远地跟了去，不一刻又回转来,口里含着一只活着的田鼠。当黑狗松了嘴，田鼠便疯蹿出去，钻到木垛底下不见了。薄暮时分，公鸡领着母鸡扭扭搭塔地回窝，数上一遍,又数了一遍，总是少了一只母鸡。或许狐狸就在不远的林中撕咬着它。

⑧只有将鸡们剪了翅膀圈起来，失去自由的鸡立刻变得委顿。数天之后，一个阳光明媚的正午，我睡去了。梦中依稀听得满世界都是鸡雏的叫声。迷迷糊糊地爬起来，却真的望见栅栏外有一群鸡雏喳喳地叫着，有几只已从缝隙中挤到院里来。原来那只丢失的母鸡在林中做了母亲！我将雏鸡们放进来，用手托起两只，一只黄的，一只黑的，毛茸茸的小鸡在阳光中浴着，几乎是透明的，我可以看到它们的血管以及心脏的搏动。它们的叫声传得很幽远。

⑨我抬眼朝林中望去，树们竟然有些绿了。看来，春天真的到了。

（选自《我的四季》，人民教育出版社。有删改）

【1】文章依次描写了春天的哪些声音？请根据文章内容，仿照句式完成下面填空。

（1）____________→雪水化落的声音→   （2）___________→大湖的冰雪爆裂的声音

（3）__________→鸡雏喳喳叫的声音

【2】品读下列语句，根据括号中的要求回答问题。

（1）山鸡如同肥胖的妇人，在闪亮如箔的硬壳上摇摇摆摆地行走。（从修辞的角度赏析句子。）

（2）已经有大雁落于冰湖之上，巨大的冰块被阳光蚕食着，于无声中渐渐消遁。（“蚕食”的语境义是什么？）

【3】文章第八段描写阳光下的小鸡有何用意？

【4】本文和朱自清的《春》在主旨上有何相同，但在写法上又有何不同？

主旨（相同）：___________________________________________

写法（不同）：___________________________________________

11、阅读下面的文字，完成下面小题

让精神在阅读中丰盈

①在第二十五个世界读书日到来之际，形式多样的阅读活动，让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。

②疫情难阻书香，阅读润泽心田。疫情突如其来，不少人纷纷选择阅读，用读书充实生活，从书籍中汲取力量。犹记得，一张患者戴着口罩在武汉方舱医院读书的照片，在社交媒体广为流传。令人动容的不仅是他阅读的那份专注，更是他从阅读中得到的面对疾病的乐观与从容。一位学者说得好，读书的时候，我们的心灵会变得更加辽阔和宽广，坚韧而顽强，也使我们获得温馨、宁静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁。困难时刻，阅读之所以能给人以力量、给人以希望，也正在于此。

③阅读虽不能改变人生的长度，却能延展人生的深度和厚度，还能塑造个人的品质和气象。阅读为什么能给我们带来气质的变化，塑造我们的性格？原因或许有二：一是因为阅读能给人以知识，二是因为阅读还能给人以智慧。如今，信息唾手可得，但能给人以系统化的知识、整体性思考的是集人类知识与智慧于一体的经典作品，而不是碎片化的资讯。同时，面对各种不确定性，阅读能让人们更好地审视自己和外在的环境，知道自己该向何处去。这样我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼；因为有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。可以说，阅读培育的，是丰盈充实的灵魂世界，是气象万千的精神品格。

④其实，读书本身就是一种修养方式。《宋史》曾载，“东南三贤”之一的吕祖谦，少时性情急躁，极易迁怒于人。他正是通过阅读，不断磨练自己的品性，最终在读到孔子“躬自厚而薄责于人”的教诲时，自己心中的忿气“涣然冰释”。我们常说，文以化人，这既是指在古圣先贤的熏陶下，延展精神世界的疆土，也是指以阅读修身养性，用读书淬炼意志品质。读一本好书，如攀登一座高峰。人到半山，固然也能欣赏到美景，但只有继续往上攀爬，才能领略“会当凌绝顶，一览众山小”的无限风光。古人把读书称为“攻书”，认为只有“攻书”到底才能融会贯通，道理正在于此。越是难啃的经典之作，越需要专注和恒心，也越见精神和修养。

⑤阅读是要让人即便遭遇困难，依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。阅读给人带来的，不是消极和虚无，而是希望和力量，是雄健的精神和解决问题的方法。

⑥书籍的生命是被阅读唤醒的。正如有人所言节日的意义并不仅仅在于纪念，更在于在这一天做具有相同意义的事，从而形成强大的共识生长力和行为影响力。世界读书日的到来，既是一个提醒，也是一份倡导。以书为伴，让阅读成为一种生活方式，我们拥有的，将会是强健的精神筋骨，我们收获的，将会是丰盈的精神生命。

（摘编自人民日报时评《让精神在阅读中丰盈》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．阅读能让人的心灵更辽阔宽广，坚韧顽强，更温馨宁静，拒绝外面世界的喧哗和浮躁。

B．阅读能给人以知识，能改变人生的长度，延展人的深度、厚度，塑造个人的品质和气象。

C．阅读能让人有独立思考能力，在面对不确定性和应对风浪时会有定力，有眼光，不焦虑。

D．阅读成为生活方式之后，以书为伴，我们将拥有强健的精神筋骨，收获丰盈的精神生命。

【2】作者为什么说阅读能让人们收获丰盈的精神生命？请简要概括理由。读完本文，你从中又获得了怎样的启迪？

12、人生路上，每个人都会经历无数个“第一次”：第一次上学，第一次获奖，第一次迟到，第一次骑车，第一次上网，第一次做自己想做的事……第一次意味着新的开端，第一次意味着新的发展。人们在第一次尝试中成长，社会在第一次探索中前进。

请以“第一次   ”为题，将题目补充完整，写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的人名、校名等。