小学三年级语文下册周测练习含解析

一、选择题(共4题,共 20分)

1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出(       )的掌声。

A.剧烈

B.激烈

C.热烈

D.猛烈

2、选词填空。

飞来飞去 蹦来蹦去 穿来穿去 转来转去

1.小燕子欢叫着,(  )。

2.小燕子(  ),用剪子裁出一件春衣,给大地穿上。( 

3.我急得如同热锅上的蚂蚁,在屋里(  )。

4.弟弟高兴得( )。

 

 

 

3、下列字形全部正确的一项是(       

A.星空   玲声   楼梯   相遇

B.思绪   万物   乖法   牛奶

C.形状   狐狸   背包   担心

D.丁零   香肠   继续   秘蜜

4、将下面句子插入语段中,最恰当的一项是(  )

为什么它们说的不一样呢?小白兔就去问彩虹阿姨。

①太阳光是什么颜色的呢?②小白兔跑去问小鸟,小鸟说:“太阳光是绿色的。”③小白兔又跑去问蜜蜂,蜜蜂说:“太阳光是红色的。”④从彩虹阿姨那里,它知道了太阳光有七种颜色。

A.①之前 B.①和②之间

C.②和③之间 D.③和④之间

二、填空题(共3题,共 15分)

5、比一比,再组词。

竿_______  _______  _______   _______  _______

_______  _______  _______   _______  _______

6、补充词语,并任选一个造句。

日( )一日 百看不(   )而生畏 )人心脾

水( )不通 情不自(   )钉截铁 )至如归

造句:  

7、根据课文内容填空。

1.本学期我们认识了许多优秀的人物,请填上合适的词语说说他们各自的特点。

     的刘翔,    的朱德,    的李广,    的王勃。我们还游览了    的南沙群岛,欣赏了庐山     的云雾,    的海底世界去探险。 

2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的          。有的      ,露出        

这让我联想到了映日荷花    的诗句。有的    ,看起来          。这让我想到了小荷    的诗句。 

3.这时王勃正站在窗前,凝望着江上迷人的风景:远处,天连着水,水连着天,    。一只野鸭正    落日的余晖    ,灿烂的云霞在天边    ……正是这样,才写出了千古传诵的名句:       ,     。由鸟儿还可以联想到诗句:     ,       

三、书写(共1题,共 5分)

8、看拼音,写词语。

xíng chéng lú yá méi huā yuān yāng

     

ǒu ěr fǎng fú pò liè cháng duǎn

     

四、现代文阅读(共7题,共 35分)

9、阅读短文,完成练习。

没头脑和不高兴(节选)

“没头脑”成了建筑工程师以后,首先就想(设计  计划)一座少年宫,让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸,是一片三四百层高的大楼群,剧场、运动场、图书馆……应有尽有。

少年宫很快(建造  建成)了。“没头脑”还收到请帖,被(邀请  请求)去那儿看戏。一路上人山人海,热闹非凡,有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想:去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢?

“没头脑”来到少年宫,刚想进门,门卫拦住他,问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿:“看戏还用带那些玩意儿?这可太新鲜了!”门卫解释说:“这地方太大了,楼房太多太高了,楼里光有楼梯没有电梯,也没有指示牌,要找到剧场,没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死?”“没头脑”心里直(高兴  懊恼):电梯和指示牌给忘了!设计图纸的时候怎么不好好想想呢?没法儿,“没头脑”只能跟着大伙儿,像没头的苍蝇一样,乱碰乱撞地往里走,一层一层地往上爬。起先几天还妤,五六天后,大伙儿全爬得垂头丧气的,没了精神。

1结合文义,用“/”画去括号里使用不恰当的词。

2从文中找出对应的词语,填入括号内。

A.表现出来的活力。(   )   B.感到迷惑不解。(   )

C.新奇、稀罕。(   )   D.应该有的全都有了,表示一切齐备。(   )

3下面不是“没头脑”设计的少年宫的缺点的是(   )

A.没有指示牌 B.没有提供食物

C.只有楼梯没有电梯 D.楼太高太大

4当“门卫拦住他问他怎么没带食物和被褥”时,“没头脑”感觉挺_________,当听了门卫的解释后,“没头脑”心里直________

5你觉得“没头脑”是个怎样的人?

__________________________________

10、课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密 遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。剌猬不仅用硬刺保护自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙西把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。

1文章是围绕哪句话来写的?用“   ”画出来。

2根据短文填空。

刺猬的头_______,眼睛和耳朵________,牙齿________,门牙_______它的四肢______,跑起来很快。爪子那么________、那么________,浑身长满了像钢针一样的_______

3下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。(   )

(2)它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。 (   )

11、我的手指还能活动;

  我的大脑还能(思想  思维);

  我有终生追求的理想;

  我有爱我和我爱的亲人与朋友;

  对了,我还有一颗感恩的心……

  谁能想到,这段美妙的文字,竞出自一位在轮椅上生活了30余年的高位瘫痪的残疾人。

  这位残疾人就是世界科学巨匠霍金。一次,在学术报告结束之际,一位年轻的记者不无悲悯地问:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”面对这个有些尖锐的提问,霍金显得(平静  安静),他的脸依然带着微笑,他用那根还能活动的手指,艰难地敲击键盘,打下了本文开头的那些文字。

  对霍金来说,命运对他可谓是苛刻的——他口不能说,腿不能站,身不能动,他失去了许多常人拥有的最基本的生存条件。可霍金仍感到自己很富有。比如,一根能活动的手指,一个能思维的大脑……这些,都让他感到满足并对生活充满了(感激  感动)。

  生活给予每个人的都不会太少,只要你好好珍惜,并不断用心打造,你就能拥有骄人的成绩,你就能拥有幸福的生活。

  1.在括号里选择正确的词语。

  2.根据意思在短文中找出恰当的词填在括号里。

  感到悲愤、同情。(   )

  严厉刻薄。(   )

  3.根据短文内容填空。

命运对霍金是苛刻的——他口不能_________,腿不能_________,身不能_________,他失去了许多常人拥有的_________的生存条件。可霍金仍感到自己很_________。因为他觉得他的手指还能_________;他的大脑还能_________;他有终生追求的_________;他有爱他和他爱的_________与_________;他还有一颗_________的心……

 

 

12、课内阅读。

有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清——轻——和——美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。

1在文中找出下列词语的近义词。

叽喳—_____ 赞颂—_____

2照样子,写词语。

抖刷抖刷(ABAB)

_____ ______

3用“  ”在文中画出描写小鸟动作的句子。

4小鸟是快乐的,它为什么快乐?

_______________________________

5从短文中你感受到了什么?_____________________________

13、阅读文章,完成练习。

绿豆发芽

近来,我突然对植物的生长很感兴趣,因此我便买了一些小小的绿豆。本想把它们种在土里,可妈妈说种在水里长得更快。为了快点看到小绿豆是怎样生长的,我就按照妈妈说的去做。

首先把小绿豆放在一个干净的碗里,然后再喷上一点水,这样就种好了。这些被灯照着、水滋润着的小绿豆,犹如一颗颗绿宝石。我盼着,盼着,希望它们能快快长大。

第二天,我一看,绿豆长出了又白又嫩的豆芽,小小的,嫩嫩的。随着时间的推移,豆芽越长越长,越来越大。差不多到两厘米至三厘米之间,绿豆就开始脱掉它绿色的外袍,露出白色的内衣。过了两三天,绿袍完全脱掉了,接下来又会发生什么变化呢?让我们一起去探索吧!

过了一天,小绿豆便开始逐渐地裂开,裂口越来越大。不用一两天,裂口里伸出了两片嫩绿的叶子,叶子一天天地变大,变绿。我看着每颗绿豆上的叶子,看着,看着,似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。

时间又慢慢地过去了,豆芽的最下面长出了棕色的根,根越来越长。有一天,我发现叶柄上有许多细细的毛,用手摸摸,粗粗的,痒痒的,真有趣!

接下来又会有什么样的变化呢?会不会长出许多小绿豆?小绿豆会不会长成一棵小树苗……面对这些有趣的问题,我一定要继续观察下去,找出答案。

通过这十多天的观察,我体会到了植物的奇妙,领略了观察的乐趣。懂得了平平常常的事物,也有令人欣喜的地方。

1《绿豆发芽》按照______顺序写了______的过程。

2根据短文内容,写出绿豆发芽的过程。

灯照,水滋润________________________

3方法提示:

A.坚持多次观察。    B.重点关注________

14、阅读理解

(sài)翁失马

战国时期,靠近北部边城有一户人家,家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天,老人的一匹马突然跑丢了,邻居们都替他们惋惜,纷纷来安慰他们。老人却说________丢了一匹马虽然可惜________但怎见得这不是一件好事呢________

过了几个月,那匹马突然跑回来了,而且是带着一匹胡人的骏(jùn)马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴,纷纷前来祝贺,羡慕他们因祸得福。这时,老人又对大家说:大伙儿先别忙着祝贺,很难说这不是一件坏事。果然,老人的儿子因为有了骏马,每天都要骑上跑一圈,不料,有一次不慎(shèn)从马上摔了下来,结果摔断了腿。邻居们关心地来探望,有的劝老人的儿子安心养伤,有的对老人表示同情。老人还是那句话:不见得这不是一件好事。大伙将信将疑。

不久,边关起了战争,附近的青壮年都应征入伍,上了战场。等到战争结束了,活着回到家乡的只是极少数人。绝大多数人都战死疆(jiāng)场。老人的儿子因为摔断了腿,没有应征入伍,所以保全了性命。

1短文共有____个自然段。第二自然段有____句话。(  )

A. 3 6   B. 3 5   C. 2 5   D. 3 7

2依次填入第一自然段的横线上的标点符号正确的一项是(  )

A. : , ?   B. , , ?

C.  , ?   D.  , ?

3大伙儿很为老人一家高兴,纷纷前来祝贺,羡慕他们因祸得福。这里的是指(  )

A. 老人的儿子摔断了腿

B. 绝大多数人战死疆场

C. 老人的一匹马突然跑丢了

D. 老人的儿子不慎从马上摔了下来

4大伙儿很为老人一家高兴,纷纷前来祝贺,羡慕他们因祸得福。这里的是指(  )

A. 丢了的马带着一匹骏马回来了   B. 青壮年都应征入伍

C. 老人的儿子没有应征入伍   D. 老人的儿子保全了性命

5这个故事告诉我们(  )

A. 凡事都要想到好的和坏的两个方面。

B. 人世间的好事与坏事都不是绝对的,在一定的条件下,坏事可以引出好的结果,好事也可能引出坏的结果。

C. 要有居安思危的意识。

D. 邻里间要互相关心。

15、阅读完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晩上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1用“_____”在文段中画出昙花在晚上九点左右开花的原因。

2用波浪线在文段中画出关键句,并借助关键句概括这段话的大意。________________________________________________________________________________

3文段中说“还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子”,请写出三种这样的花:_____________________________________________

五、语言表达(共3题,共 15分)

16、假如你是导游,试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥。

世界闻名 雄伟 创举 美观

______________________________

17、按要求写句子。

(1)你看,张择端画的画,是多么传神啊!(改为反问句)

____________________

(2)枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改为转述句)

_____________________

(3)微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句)

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(4)这不正好用来养小鱼小虾吗?(换一种说法,句意不变)

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(5)人影给溪水染绿了。(改为“被”字句)

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(6)我推测蜜蜂可能一定找不到家。(修改病句)

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18、按要求写句子。

(1)那薄薄的一层泥土却被大雨冲了个一干二净。(改为“把”字句)

_______________________________________

(2)蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。(用加点的词写句子)

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(3)一群孩子正起劲儿地捉那些五彩缤纷的蝴蝶。(缩句)

_________________________________________

(4)歪儿活像一个蒸熟了的小红薯。(仿写比喻句)

_____________________________________

六、修改病句(共2题,共 10分)

19、修改病句。

(1)我在草料棚的蜂窝里捉了蜜蜂一些。

___________________

(2)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的小燕子活泼的。

____________________

20、修改病句

1、弯弯的一轮弯月仿佛是一条小船。

 

2、各种颜色的彩旗五颜六色迎风招展

 

七、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作

你做过什么小实验?在实验过程中你有怎样的发现?你的心情如何?无论是成功还是失败的尝试,都可以把它写下来,注意把过程写清楚。题目自拟,语句通顺,300字左右。

 

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