1、下列下划线字解释有误的一项是( )
A.兔走触株(树桩)。
B.因(因为)释其耒而守株
C.冀(希望)复得兔。
D.兔不可复(再,又)得
2、下列词语搭配不当的是( )
A.(清清)的池水 (匀称)的身段
B.(支起)耳朵 (传来)脚步声
C.(凶猛)的狮子 (细细)的腿
D.(悄悄)地甩开 (远远)地逼近
3、“蚯蚓总是喜欢生活在潮湿阴暗的土壤里,可是下过雨后,小明发现路面上爬着几条蚯蚓。”针对这个现象,你觉得下列哪一种提问最恰当?( )
A.难道蚯蚓被赶出家门了?
B.蚯蚓也想出来晒太阳吗?
C.下雨后的土壤更潮湿,可蚯蚓为什么爬出地面了呢?
D.蚯蚓也怕被雨淋吗?
4、选择关联词填空。
一边……一边…… 一……就……
既……又…… 虽然……但是…… 无论……都……
【1】薇薇( )讲得很好,( )行动却做得很少。
【2】他( )乐于助人,( )勤学好问。
【3】( )怎么拥挤,他( )能挤过去。
【4】他的画( )挂出来,( )有许多人来购买。
【5】他( )看书,( )写字。
5、词语解释。
辨认:_____________________________
陌生:_____________________________
超常:_____________________________
暮色:_____________________________
绽开:_____________________________
陆续:_____________________________
6、将三个小标题按课文的叙述顺序填空。
培育水稻爱好广泛立志学农
( )→( )→( )
7、根据课文理解填空。
(1)千门万户曈曈日,_____________________。
(2)借问酒家何处有?_____________________。
(3)独在异乡为异客,_____________________。
(4)文房四宝:____________。花中君子:_____________。
(5)《元日》这首诗是____代诗人________所写,描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的祥和景象。《清明》的作者是____代诗人________,诗中描写了清明时节__________的景象,表现了孤身行路之人的悲伤情绪。《九月九日忆山东兄弟》描述了____代诗人________独在异乡,在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景,表达了作者__________的感情。
8、抄写,做到规范、端正、整洁。
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
_________________________
9、水牛和水鸟
一个炎热的午后,一头水牛正在一棵离河水不远的大树下休息。这时飞来一只水鸟,停在一棵树上,亲热地同水牛打招呼。
水牛不屑地说:“你喝水也值得到大河来?随便一滴水就够了嘛!”
水鸟却笑着说:“你这样想吗?我喝水比你喝得多呢。”
水牛哈哈大笑:“怎么可能呢?”
水鸟知道马上就要涨潮了,说:“咱们试试看,你先来。”
水牛伏在河边,张开大口,用力喝起来,可不管它喝多少,河里的水不但不少,反而多了起来。
过了一会儿,水牛肚子鼓鼓的,已经喝不下了。
这时水鸟飞过来,把嘴伸进水中。
水退潮了,水鸟追着去喝。
水牛伤心地说:“你个头不大,水却喝得不少。”
“你服了吧?”水鸟笑着问水牛,然后振翅飞走了。
大水牛呆呆地望着河水,它怎么也想不明白,小小水鸟为什么那么厉害。
做任何事情都要学会使巧力。
【1】抓住重点词语读懂句子。
“水牛不屑地说:‘你喝水也值得到大河来?随便一滴水就够了嘛!’”结合加点词语感受,水牛对水鸟的态度是( )的。
A.漠不关心
B.傲慢无礼
【2】“水鸟知道马上就要涨潮了,说:‘咱们试试看,你先来。’”此时水鸟对自己能否赢水牛是( )的。
A.胸有成竹
B.毫无把握
【3】水鸟是这样“使巧力”的:它让水牛在______的时候去喝水,所以水越喝越多;它在_______的时候去喝水,所以水越喝越少,这样使水牛输得______________(填写一个成语)。
【4】“做任何事情都要学会使巧力”,这是我们由这个故事悟出的道理,那我们怎样才能把握好这一点呢?正确的回答是( )。
A.要充分认识到对方的弱点,善动脑筋,使用巧妙的计策,才能做到。
B.要充分认识到事物的发展规律,掌握了事物的发展动向,才能做到。
【5】你喜欢水牛还是水鸟?为什么?
______________________________________________________________
10、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的,海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
【1】这段话主要是讲( )
A.海底的声音需要用水中听音器才能听到。
B.海底是有声音的。
【2】画“ ”的句子中“窃窃私语”的意思是________,在文中指________
【3】这段话中表示声音的词语有_______、______、______,从这些词语中可以看出海底世界有_______。
11、阅读短文,完成练习。
黄蜂
在九月里的一天,我和我的小儿子保罗跑出去,想去瞧一瞧黄蜂的巢。
小保罗的眼力非常好,再加上特别集中的注意力,这些都有助于我们的观察很好地进行。我们两个饶有兴趣地欣赏着小径两旁的风景。
忽然,小保罗指着不远的地方,冲着我喊了起来:“看!一个黄蜂的巢。就在那边,一个黄蜂的巢,比什么都要更清楚呢!”果然,在大约二十码以外的地方,小保罗看见一种运动得非常快的东西,一个一个地从地面上飞跃起来,立即迅速地飞去,好像那些草丛里面隐蔽着小小的即将爆发的火山口,马上要将它们一个个喷出来一般。
我们小心谨慎地慢慢地靠近那个地点,生怕一不小心,惊动了这些凶猛的动物,引起它们对我们的注意和攻击,那样的话,后果可是不堪设想的。
在这些小动物们的住所的门边,有一个圆圆的裂口。口的大小大约可容下人的大拇指。同居一室者来来去去,进进出出,摩肩接踵地向相反的方向飞去飞回,不停地忙碌着。
突然,噗的一声,我不觉吃了一惊,但是马上又醒悟过来了。我忽然想起现在我们正处于一个很不安全的时刻。要是我们太靠近去观察它们的行踪,就会引起不良的后果。因为,这样的不速之客会让它们感到不安,会激怒这些容易发脾气的战士来袭击我们。因此,我们不敢再多观察了。再观察下去就意味着要“牺牲”更多的东西了。
我和小保罗记住了那个地点,以便日落后再来观察。到了夕阳西下的时候,这个巢里的居住者,全体都应该从野外回家了。那样,我们就可以更好地观察了。
【1】根据意思从文中找出相应的四字词语,写在后面的括号里。
(1)事情的结果不能想象,指会发展到很坏或很危险的地步。(__________)
(2)肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。(__________)
(3)指没有邀请而自己来的客人。(__________)
【2】短文中有一个关键句,能很好地体现小保罗观察事物时的优点,请用点标出来。
【3】下面句子中画“ ”的部分按括号中的要求修改是否合理?为什么?
果然,在大约(去掉这个词语)二十码以外的地方,小保罗看见一种运动得非常快的东西(改成“快速飞的黄蜂”),一个一个地从地面上飞跃起来……
___________________________
【4】作者和小保罗观察得十分细致,否则不可能写得这么清楚。请用“﹏﹏﹏”画出能体现作者或小保罗观察细致的句子。(最少两处)
12、课外欣赏。
未来的文具盒
你知道未来的文具是什么样的吗?如果不知道,那就让我告诉你吧!到了学校门口,突然有一个电话打过来:“琦琦,你到学校了没有?“到了,爸爸。你一定很奇怪,小学生怎么可以带手机到学校呢?其实这不是手机,而是未来的文具盒,在文具盒的左上角有一个小框框,可以打电话、查字典、百度搜索。到了晚上,如果停电,文具盒就会发出róu hé( )的光芒,这光芒足够七八个人看书、写作业。在文具盒的第一层有四支自动铅笔,你别担心它会没有笔芯,它可是会自己生产笔芯的哦!当你的这根笔用完的时候,另一根笔芯就会跳出来,这样你就不会担心没有笔芯了。
在文具盒的第二层有一把尺子,它可以随意变化图案、颜色,它能准确地量出图形的周长,而且不会有一丁点儿错误。在它的旁边,有一块橡皮,你肯定会觉得这是一块十分普通的橡皮,那你就错了,这块橡皮怎么擦都擦不小,而且把所有粘在本子上的东西或者粘在学习工具上的脏东西擦掉,比如说:墨水。墨水粘在本子上是不能擦掉的,但是只要把这块橡皮在本子上弄胜的地方轻轻地点一下,本子上面的墨水就没有了,而且还特别干净呢!
文具盒的第三层有一个画板,上面有五支水彩笔,还有两个小黑板擦,这是供我们做草稿用的。旁边还有一个按钮,是说明书。
文具盒的第三层还有一个yǒu qiú bì yìng( )的小袋子,你想要什么工具,只要把手伸进去,就可以拿到想要的东西。怎么样?未来的文具盒很好玩吧?要是觉得好玩,就赶快去抢购吧!
【1】根据拼音在短文中的括号里写词语。
【2】写出下列词语的近义词。
未来——(_________) 突然——(_________)
担心——(_________) 特别——(_________)
【3】给下面的句子换个说法,使意思保持不变。
小学生怎么可以带手机到学校呢?
_______________________。
【4】你喜欢这个文具盒吗?你觉得哪个功能最实用?这个文具盒还有什么不足的地方吗?发挥你的想象,写一下。
______________________。
13、课外阅读
_____________
秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!
秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。
1、短文几个自然段?
_____________________
2、第几自然段写秋天到了,菊花开了?第几自然段写秋天到了,果子熟了?
_____________________
3、填上合适的词。
( )的菊花 ( )的苹果 ( )的梨
( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味
4、把文中表示颜色的词语写下来。
______________________
5、给这篇短文加个标题。
______________________
14、阅读理解题。
“中国万岁!”这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时,发自内心的祝愿。
2003年当地时间5月21日19时45分,阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震,造成两千二百多人死亡,一万多人受伤。震后,中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。
经过14个小时的长途飞行,中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机,就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市,展现在救援队员面前的是一片悲惨景象:房倒屋塌,失去亲人的大人、孩子在哭泣,空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈 “叠饼状”,加上余震还在不断发生,给救援工作造成很大困难。他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。
在这次救援中,有一个特殊队员——搜索犬 “超强”,成了人们交口称赞的“救灾明星”。5月24日,中国国际救援队得到信息:有个儿童下落不明,可能仍被埋在废墟里,希望能够协助救援。虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围,但为了抢救孩子的生命,中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。突然,“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠不止,大家兴奋地喊道:“找到了!找到了!”救援队员在“超强”的引导下,看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。经过一番紧张的援救,在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。当地群众对中国国际救援队感激不尽,搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。
5月29日,中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务,载誉返回祖国。
1. 读句子,给带点的字选择正确的读音。
(1)大家兴(xīng xìng)奋地喊:“找到了!”
(2)中国国际救援队圆满完成抢险救援任务,载(zǎi zài)誉返回祖国。
2. 在文中找出下列词语的反义词。
得到——( ) 容易——( ) 生存——( )
3.地震后悲惨的景象是怎样的?
___________________________________________________________________________________
4.用“~~”划出中国救援队队员们如何搜救灾区伤员的语句,并说说他们是用哪些仪器搜救伤员的。
___________________________________________________________________________________
5. “经过一番紧张的援救,在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来”,说明了什么问题?
___________________________________________________________________________________
15、阅读
青蛙上天
有一只青蛙,在池塘里住得厌烦了,想到天上去逛逛。于是,它请求大雁把它带到天空去。
青蛙伏在大雁背上,在蓝天上漫游,穿过了一片片白云。
“咦,天空中还有波浪哩!”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。
“你说什么?”大雁(小心翼翼 莫名其妙)地问道,“这是云,天上哪来的波浪呀!”
“云?对,我知道,你们叫它做云,可我们把它叫做浪。反正一样。”青蛙很自信自己的见解。也许是因为客气吧,大雁没有再和它争论下去。
天色晚了,一轮明月升上了天空。
大雁望着那清辉皎洁的月亮,对青蛙说:“你看,天空的月儿多么美呀!有了它,黑夜就变成了银色世界。”
“你说月亮,那有什么稀罕的。我们池塘里也有。”青蛙不以为然地说。
“不对!”大雁纠正它的说法:“池塘里只有月亮的影子。”
“影子?我敢打赌,池塘也有月亮。那有什么了不起的,我一拳就能把它打碎。”青蛙不服气,固执地坚持它的看法。说到最后一句,还做了一个手势,好像真要把月亮打碎似的。
大雁着急了,不得不阻止它:“你别胡来,这不是在池塘里,当心自己摔死!”
“你真胆小。我不吹牛,我一拳就能把它打碎。我还记得,有天晚上我一口气打碎了15个月亮。对,15个,一拳一个,一拳一个……
青蛙这时候神气十足,越说越来劲,它终于站了起来,捏紧爪子,纵身向月亮扑去。可是,当它刚跃起的时候,就不能再控制自己,像(流星一样 箭一样),一溜烟地摔了下去……
【1】用“√”选出文中括号里用得恰当的词组。
【2】选择正确答案填到括号里。
(1)本文的主人公是(__________)
A.月亮 B.青蛙 C.大雁
(2)文中“不以为然”是说青蛙(__________)
A.认为大雁的话很突然
B.不知道大雁的话对不对
C.认为自己在池塘里经常能看见月亮,没啥稀罕的
(3)青蛙纵身向月亮扑去,是(__________)
A.想到月亮上去逛一逛 B.练习跳跃 C.想打碎月亮
【3】根据文章内容填空。
在天上,当看见云时,青蛙认为那是_______________;当大雁夸赞月亮美丽时,青蛙认为自己能够_______________。青蛙之所以这样说是因为___________________
【4】这只青蛙的言行,让你想起了哪些成语?(至少两个)
____________________________________
【5】本文最后,这只青蛙“一溜烟地摔了下去”,请你大胆想象,补充省略号的内容,给文章一个精彩的结尾。
青蛙一溜烟地摔了下去,____________________。
16、按要求写句子。
1.西湖很静。(改成比喻句)
____________________________
2.雪花纷纷飘落。(改成比喻句)
_______________________________
3.长城像巨龙穿行在大地,连绵起伏。(仿写比喻句)
__________________________________
17、 连词成句。
(1)鲜花 令人 这 荒漠上 眼前 艳丽 的 一亮
_____________________________________________________________________
(2)句子 我 你 原来 喜欢 的
_____________________________________________________________________
18、阅读《时代广场的蟋蟀》,回答问题。
1.柴斯特是一只_________。塔克是一只_______________。
2.你为什么喜欢这本书?
_______________________
19、下面是小英作文里的一段话,有三个地方需要修改,请你帮她改一改。
天快黑了,路上的行人以经很少了。我穿着一件厚厚的毛衣,一顶红帽子,跟着妈妈往家赶。我们手里提着从超市买来的许多蔬菜,有花菜、黄瓜、桃子和西红柿。
________
20、下面一段话共有五处错误,请用修改符号在语段上修改。
一天的暑假,天气闷热。一会儿,天空乌云蜜布,刮起了微风。雷声紧跟着闪电,震得窗户直响。雨哗哗地下起来,越下越大。向窗外望去,近处的景物看不见了,远处的景物也看不清了。
21、 写出四句与鸟相关的诗句。
1.______________________________________________________
2.______________________________________________________
3.______________________________________________________
4.______________________________________________________