1、我会给下面的字选择正确读音,并打上“√”。(4分)
赛(sài cài) 墙(qiánɡ chánɡ) 胖(bàn pànɡ) 蹈(dǎo dào)
2、( )给光头园长写信。
A.大人们 B.动物们 C.小朋友们
3、“离离原上草”中“原”的意思是( )
A、原来 B、草原 C、公园
4、选词填空。
躺 立 蹲 躲
(1)小青蛙( )在荷叶上。 (2)小蜻蜓( )在荷叶上。
(3)小水珠( )在荷叶床上。 (4)小鱼( )在荷叶伞上。
5、根据课文内容填空。
(1)一年四季多神气!____吹,____落,____霜降,____飘。
(2)大自然是天气预报员。要下雨了,燕子____,小鱼____,蚂蚁搬____。
(3)我画了个____的太阳,送给秋天;画了个____的太阳,送给冬天;画了个____的太阳,挂在夏天的天空;给春天画了个____的太阳。
(4)原来,“咕咚”是____从树上掉进湖里发出的声音。
(5)通过本学期的学习,我知道我国的姓氏有很多,如____、____、____等。
6、补充词语。
老师请冬冬读课文,她( ),有几个同学笑了起来,冬冬( )。这时,丁丁说( ),最后大家都为冬冬鼓起掌来。
7、照样子,写一写
安安静静 (________) (_________) (________)
踢足球 (________) (_________) (________)
8、照样子,填一填。
一( 条 )小鱼 一(_______)奶牛 一(_______)雪花
m( M ) b (_______) d (_______)
( 游 )来( 游 )去 (_______)来(_______)去 (_______)来(_______)去
圆——( 方 ) 今——(_______) (_______) ——(_______)
碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的 ________ _____________的________
“王”的第一笔是 一 “为”的第二笔是_______ “再”的第四笔是 _______
9、一字组多词
江(________)(________)(________) 会(________)(________)(________)
这(________)(________)(________) 北(________)(________)(________)
10、写出下面词语的反义词:
借—— 正——
明白—— 错——
冷—— 快——
马虎—— 细——
11、读句子,写出下列与划横线的词意思相反的词语。
1.小兔子加快步子往家跑。_______
2.小白兔弯着腰在山坡上割草。_______
3.水池里,睡莲刚闭上眼睛,就被呜鸣的哭声惊醒了。_______
4.小蚂蚁爬上“飞机",蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。_____________
5.从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。_______________
12、把词语补充完整。
(_____)回大地 (____)物复苏 冰(_____)融化
百(____)争鸣 泉(_____)叮咚 柳绿花(______)
13、填一填。
(1)红冠
裁,满身
走将来。
(2)小荷才露,早有蜻蜓
。
(3)十五个吊桶打水——。
(4)吹,夏
落,
霜降,
飘。
(5)桃对,柳对杨,莺歌对燕舞,
对
。
(6)人初,性本善,性相
,
相远。
14、整齐的抄写下列词语。
松果 森林 眼睛 活泼 聪明
15、我会连
S B G Q R M H N
b g q s m h n r
16、根据课文内容判断,正确的画“√”。
(1)《四个太阳》中“我”画了一个金黄的太阳送给夏天。( )
(2)“左边绿,右边红,左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。( )
(3)《怎么都快乐》告诉我们两个人玩最好,因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……( )
(4)《画鸡》的诗人是唐代的大诗人唐寅。( )
(5)看到晚霞我就知道,明天一定是个大晴天。( )
(6)端午节是为了纪念爱国诗人屈原。( )
17、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.打篮球需要许多人一起玩。(______)
2.独自一个人玩太没意思了。(______)
3.一个人玩跳绳很好,许多人玩跳绳更好。(______)
18、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.小鸭子会游泳,小公鸡也会游泳。(______)
2.在草地里,小公鸡捉到虫子给小鸭子吃。(______)
3.小公鸡在河里捉了许多鱼。(______)
4.小鸭子和小公鸡是好朋友,他们互相帮助。(______)
19、阅读天地。
小松鼠找花生果
树林旁边长着许多花生,绿油油的叶子,黄灿灿的小花,真好看。
小松鼠问蚯蚓(qīu yǐn):“这是什么呀?”蚯蚓说:“这是花生。”小松鼠很高兴,他想,等花生结了果,我就去摘下来,留着冬天吃。
从那以后,小松鼠每天都到花生地里去,看花生结果了没有。可是,直到金色的小花都落光了,也没看见一个花生果。
小松鼠睁大眼睛,自言自语地说:“奇怪,花生果被谁摘走啦?”
蚯蚓从泥土里钻出来,笑着对小松鼠说:“谁也没有摘,花生果全在泥土里呢!”
【1】短文共有________个段落。
【2】小松鼠为什么找不到花生?
________________________________________________。
【3】生活在泥土里的是________。
【4】花生的叶子是________色,开出的花是________色。
【5】写出短文中小松树的心情变化过程。
________________________________________________。
20、阅读。
小河生病了
小河的水清清的,绿绿的,天天唱着欢快的歌。
小兔往小河里扔纸,小猴往小河里丢果皮,小羊往小河里倒垃圾。日子一天天过去,小河黑了,生病了。大家很着急,就请小鸟帮忙找医生。
小鸟说:“你们自己就是医生。”小动物们你看看我,我看看你,都不好意思了。
过了些日子,小河又变得清清的,绿绿的,又唱起了欢快的歌。
【1】这篇短文一共有(______)个自然段。
【2】有哪些小动物让小河生病了:________________________。
【3】小河为什么生病了?( )
A.小河感冒了。 B.小动物们都往小河扔垃圾。
【4】听了小鸟的话,小动物为什么会不好意思?( )
A.明白小河的病是自己造成的。
B.觉得自己不是医生,不好意思。
【5】后来小河为什么又变好了?( )
A.找到了好医生,把病治好了。
B.小动物们不再乱丢垃圾进小河了。
【6】小河开始是什么样子的?请用“____”在文中画出来。
21、读短文,回答问题。
红的不一定都甜
一天,粗心的小猴子听老师讲道:“长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜(liū)出教室向野外跑去。
啊 树上的苹果红红的 他摘了一个大口大口地吃起来 真甜呀 他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴,他想老师说得对,红果子都是甜的。
他走着走着,看见一片辣(là)椒(jiāo)地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,它跑回学校问老师:“这个红果怎么不甜呀?”
老师说:“红的不一定都甜,我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。
【1】短文一共有个______自然段。
【2】给文中画线的句子加上标点符号。
【3】读读短文再填空。
(1) 红红的, 红红的, 也是红红的。
(2) 和 是甜的, 却是辣(là)的。
【4】读了这篇短文,你明白了什么道理?( )
A. 老师没有跟小猴子说清楚(chǔ)什么果子好吃,太粗心了。
B. 无论(lùn)做什么事情都要细心、认真,不然是要吃亏(kuī)的。
C. 红色的果子都是甜的,好吃的。
22、写话或习作。
仔细看图,图中都有谁?他们在做什么?把你看到的、想到的写一写。