2024-2025年宁夏中卫二年级下册期末语文试卷及答案

1、下列没有语病的一项（       ）。

A．讲话不礼貌的人是不文明的行为。

B．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。

C．我们只要领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。

D．听到这个消息，我们小声地议论起来。

2、下面人物关系图出自民间故事（       ）

A．绿老人

B．长发妹

C．山神

D．村里人

3、给加下划线字选择正确的解释。

详：A.详细；B.说明；C.（事情）清楚

①大娘仔细地端详着主席，说：“我好像在哪见过你？”________

②信封上只有一个“内详”，没有地址。 ________

③墓碑上写着牺牲的战士名字：伊志，但生卒年月不详。 ________

新鲜：A.（刚生产……）没有变质，也没有经过腌制、干制等；B.（花朵）没有枯萎；C.（空气）经常流通，不含杂类气体；D.（事物）出现不久，还不普遍。

④新鲜的水果令人垂涎欲滴。 ________

⑤在太空中吃喝拉撒，这真是一件新鲜事。 ________

⑥新鲜的玫瑰还沾着露水。 ________

4、有一些姓氏，读音和我们通常的读法不一样，请写出下列姓氏的读音？

任达华（________）  朴诗礼（________）  冼星海（________） 解东（________）

5、照样子写词语。   

①又青又红、又快又好、________、________

②头昏目眩、头昏脑胀、________、________

6、认真填一填。

1.《将相和》一文中“将”指________，“相”指________，“和”是_____________之意。课文以__________两国的矛盾为背景，记叙了_________、_________、__________三个故事，写出了将相之间由_________到__________的过程。

2.故今日之责任，不在________，而全在________，少年________则________，少年________则________，少年________则________

3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲的评价常常是_________，父亲的评价常常是________，于是“我”觉得母亲慈祥，父亲严厉。在这一文中，“我”的思想感情经历了_______、_______、______三个变化。

4．《山居秋暝》的作者是______代诗人王维。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”。诗中写明月泉水的名句是“____________________， __________________”。

5．从单元的日积月累中，我懂得了时间的可贵，“莫等闲，_______________，空悲切。”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿蓑衣，___________。”我知道古代乞巧节时妇女们都会：“_________________，__________________。”

7、温故知新。

1.那些小丘的线条是那么   ，就像只用绿色   ，不用墨线   的中国画那样，到处   ，轻轻流入云际。

2.我国诗人塑造了很多儿童形象：诗人吕岩笔下“归来饱饭黄昏后，

  ”的牧童悠闲自在；杨万里笔下“   ，不是遮头是使风”的小童聪明可爱；还有辛弃疾笔下“   ”的小儿讨人喜爱。童年时光美好却短暂，出自《偶成》的名言“   ， ”就告诉我们要珍惜时光。

3.本学期认识了很多经典名著中的人物。其中，美猴王、武松、诸葛亮、“凤辣子”分别出自我国四大名著   、   、   、   。

4.在本学期综合性学习“走进信息世界”中，我们开展了 活动，我知道了从古至今，信息传递方式 ；还知道了研究报告可以从问题的提出、 、 、结论等方面来写。

8、在横线上将《从军行》补充完整。

________________，孤城遥望玉门关。

________________，不破楼兰终不还。

9、体验成功的快乐。（13分）

表扬

一次考完试，王老师说：“同学们，今天每个人都要要说一说自己在学习上的进步，我今天要表扬所有进步的同学，请大家踊（yòng yǒng  ）跃发言。”

班长李超首先发言：“老师，我这次又考了满分。”王老师微笑着说：“很好，你的确值得表扬！”接着，吴冬站起来说：“老师，我从第十名前进到了第九名。”王老师点了点头：“不错，只要有进步，就值得表扬。”又有同学站起来说：“老师，我这次没有一个错别字。”王老师又点了点头说：“这也不错。”……

很快，全班只剩下一名学生没有发言了。这时，所有的人都将目光集中到了那位叫刘文的同学身上，因为刘文每次考试都是最后一名。他低着头，坐在那里不知所措（cuò  zuò）。

王老师说：“刘文，也说说你的进步吧。”刘文只是低着头，一声不吭（háng kēng）。

王老师继续微笑着说：“如果刘文同学不肯说的话，那我就替他说好了。”同学们都惊讶地看着王老师，对一名每次考试都是最后的一名的学生来说，还有值得表扬的事么？

王老师接着说道：“是的，刘文确实值得表扬，虽然他在名次上没有前进，但他的分数比过去提高了，也就是说，今天的他比过去的他进步了，这就证明他在努力，难道还不值得表扬吗？如果一个人每天都比昨天有进步，那是一件多么了不起的事情啊！”

全班同学都鼓起了掌，刘文在掌声中慢慢地抬起了头。

（1）给加点的字选择正确的读音。（3分）

（2）请查字典或者联系上下文，写出下面词语的大概意思。（2分）

踊跃发言——

不知所措——

（3）哪些同学因为哪些方面的进步获得了表扬？用“   ”在文中画出来。（2分）

（4）假如你就是刘文，听了老师的话后，你会怎么想？（2分）

（5）你觉得文中的这位王老师怎么样？请用一句完整的话评价一下。（2分）

（6）你在学习上的进步是什么？写下来，表扬一下你自己。（2分）

10、阅读练习

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。河出伏流， 。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。 ，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍， 。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年， ！

【1】按照原文填空。

【2】下面的句子在朗读时，节奏划分正确的一项是（        ）

A．故/今日之/责任，不/在他人，而/全在我/少年。

B．少年胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年雄于地球/则国/雄于地球。

C．美/哉，我少年中/国，与/天不老！

【3】本文歌颂_______的发展前景，赞美了_______勇于担当。

A．中国少年            B．少年中国

【4】发挥想象，描写一下“乳虎啸谷，百兽震惶。”的情景。

______________________________________________________________________

【5】你从文中体会出作者心中的“少年中国”是一个怎样的中国？这个美好的愿望需要靠谁来实现？

_______________________________________________

【6】读《少年中国说》能激发起我们强烈的爱国情。爱国情不仅体现在梁启超对祖国未来的期待中，还体现在陆游“_______________________，家祭无忘告乃翁”的遗愿里；体现在林升“山外青山楼外楼，____________________” 的质问中，体现在龚自珍对统治者“我劝天公重抖擞，_____________________” 的真诚劝告里。

11、课外类文阅读。

居里夫人的故事

1903年，居里夫妇发现了一种新的物质——镭，这一发现(震动　惊动)了全世界。居里夫人成了世界上第一个获诺贝尔奖的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的(希望　愿望)是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的(希望　愿望)总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家中做客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经(传播　传授)给她知识的老师。

【1】用“/”画去括号中不恰当的词语。

【2】选择一个最正确的答案，在括号内写上序号。

“盛誉”在文中的意思是(　　　　)。

A. 很高的荣誉 B. 称赞 C. 赞美，夸奖

【3】选择一个最正确的答案，在括号内写上序号。

这篇文章通过(　　　　)来表现居里夫人的高尚品质。

A. 一件事 B. 两件事 C. 四五件事

【4】“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为： ______________________________________________

12、课外阅读。

六和填江

原先，住在钱塘江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个定时，沿江两岸的田地常常被淹没，人们成天提心吊胆地过日子。

那时，江边住着一户穷苦的渔民，夫妻俩带着一个儿子六和过日子。六和五岁那年，他爹在江上捕鱼时翻了船，淹死了。

从此六和一家更加穷苦。娘儿俩失去了依靠，只能用两支竹竿，上面各拴上一个小圆网，趁潮来的时候，赤着脚跑在潮头前面捞潮头鱼。干这行当太危险，跑得稍慢一点儿就会被潮水卷走。娘儿俩为了生活，又不得不冒这个险。

有一天，娘儿俩正在捞鱼，不料潮水来得特别快，特别凶，结果六和娘被浪头卷进漩涡里去了。

六和没了娘，又伤心又愤怒。他尽力把江边山上大大小小的石块搬下来，使劲扔进江里去。他发誓要用石块把钱塘江填平。

他整整搬了七七四十九天，又把搬来的石头一块块扔进江里，龙王的水晶宫被砸了许多窟窿。石块在水晶宫前的台阶上堆成一座小山，都快把大门堵死了，龙王无奈，只好去找六和讲和。

六和要求龙王依他两件事。龙王问是哪两件，六和说：“第一件，马上把我娘送回来；第二件，从今以后不许乱涨大潮，潮水只许规规矩矩顺着河道走，涨到小山这儿为止。”

龙王答应下来，马上叫人把六和娘送了上来。六和见了娘，多么激动啊!娘儿俩高高兴兴地回家啦。

从那时起，钱塘江的潮水便小了许多，而且涨到那座小山边便稳定下来。一般在每年农历八月十八那一天，潮水才比平常要大些，那是因为龙王吃过六和的亏，怕他的部下再闯祸，亲自出来巡江的缘故。

人们掌握了潮水的脾气，就不再怕它。后来，沿江两岸的荒滩都被开辟成良田，人们种上了绿油油的庄稼。为了感谢六和制伏了龙王，后人就在六和搬石块的小山上，修筑起一座宝塔，就是如今的“六和塔”。

【1】根据意思，从文中找出恰当的词语填入括号里。

（1）形容遇事急躁，容易发怒。______________

（2）形容对事情不放心，非常害怕。_______________

【2】用“ ”画出人们成天提心吊胆地过日子的原因。

【3】用“ ”画出六和填江后钱塘江潮水的变化。

【4】读了这个故事，想一想六和为什么能让龙王畏惧呢？请写出你的理解。

______________________________________________________________________

【5】文中对六和如何填江没有详细展开描写，请你发挥想象，把这一部分描写详细。

__________________________________________________________________

13、课外阅读第一篇

___

秋天的太阳高悬在天空。母亲坐在院里的小板凳上，一手拿着小刀，一手拿着野蘑菇，细心削着蘑菇根部的泥土，一刀又一刀，直到根部没有一丝泥土。她仔细地用手指甲掐出躲在伞下细纹中的杂物，再用手轻轻抹去伞面上的灰尘，才放心地将野蘑菇放进筛子里。

一个又一个丑得没样，浑身泥土的大蘑菇在母亲的手里翻转着，不一会便变成了白净净的小雨伞。每次“修理”好一个蘑菇，母亲都要休息一会，严重的肺病让母亲呼吸困难，浮肿的脸黑青黑青的。

这是姐姐五点多钟起床后，走了三十几里山路，从大山里采来的野蘑菇。

姐姐洗漱完了，走出门看见母亲将蘑菇的三分之一都削没了，很不甘心地说：“妈，你别再削了，我那么远采回来很不容易的，晒干了又没有多少，又不是自己吃，干嘛弄得那么干净？太干净了不压称，卖不了几个钱。”

母亲停下手里的活，喘了一会气，看着姐姐说：“丫头，卖出去也是给人吃的，咱少卖两个钱不要紧，我们把不干净的东西给别人吃，那才是昧良心的，咱不能干害人的事！”

姐生气地说□每年我们采的蘑菇最多□可卖蘑菇得到的钱总是最少啊□

□可咱们的心里最踏实□不是吗□母亲笑笑说□

姐沉默了，没说一句话。

蘑菇晒干了，收蘑菇的商人也来了，村上的人像往年一样，将蘑菇拿到了商人面前，姐看着别人家比自己多一倍的干蘑菇，皱起了眉头。

商人收完了别人的，该收我家的了。他打开姐手里的袋子，惊讶地说：“好干净的蘑菇啊，我出双倍的价格拿走！”

夕阳在山间徘徊，乐红了脸……

【1】请给短文加个题目_____

【2】联系上下文可知，“压称”的意思是_____。

【3】在文中□里加上合适的标点。

【4】“她仔细地用手指甲掐出躲在伞下细纹中的杂物，再用手轻轻抹去伞面上的灰尘，才放心地将野蘑菇放进筛子里。”品析句子，说说你读出了一位怎样的母亲。

_____

【5】结尾“夕阳在山间徘徊，乐红了脸……”运用了什么描写方法？这样写有什么作用？

_____

【6】这篇文章给了我们哪些启示？联系自己生活实际谈谈。

_____

14、名著链接。

试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

【1】这段文字出自我国著名“动物小说大王”______的小说《_______》。

【2】下面不是这位作家作品的一项是（ ）。

A．《第七条猎狗》

B．《狼王梦》

C．《列那狐的故事》

【3】上面文字中画线部分主要是对斑羚的_______描写。

【4】斑羚之所以成功飞渡，是因为它们有_________的精神品质。

15、课外阅读。

故乡我爱你

月如风，轻轻飘过记忆的海洋，勾起那潮水般的回忆。也许你拥有漓江的清澈见底，也许你拥有长江的汹涌澎湃，也许你也拥有青藏高原的风情万种，但我拥有的却是一个小小的村落——我的故乡。

我的故乡啊，是我童年快乐的场所，是哺育我成长的摇蓝，那儿有我勤劳、善良的长辈。

古人说:“靠山吃山，靠水吃水”，故乡依山傍水，山清水秀，鸟语花香，是一块世外桃源。但故乡的人却没有沉浸在美丽的环境中。他们用勤劳的双手开创新的面貌，靠的是那一双双长满老茧的手和那灵活的头脑，把故乡建设得格外美丽。

故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校，他们修建自己的发电站，他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热情和青春融入了故乡那一颗颗大树的根系，沐浴在故乡的风雨中，他们留下了一片永不褪色的记忆。故乡的人啊，我爱你们!

最值得一提的是故乡的栗子，满山遍野的栗子树，绿油油的叶子衬托出一团一团的小毛球，球内就装着栗子。那小毛球浑身是刺，形如刺猬一般，为了致富，故乡人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研制出新的品种，那又大又香的栗子哟，闪烁着故乡人智慧的笑脸，体现着时代的风采。故乡的人啊，我为你们骄傲。

如今，故乡发生了翻天覆地的变化，环境在变，生活在变，人们的观念在变，我们小孩也在变，那袅袅升起的炊烟，是人们快乐的笑声，故乡美，故乡的人更美。

故乡的一切一切早已在我幼小的脑海里留下深深的烙印，那儿有祖国进步的真实写照，那儿有祖国强大的见证。

我爱我的故乡，一个小小的村落！

【1】按原文补充词语。

( )( )的炊烟     ( )( )的烙印   ( )( )的笑脸

( )( )的头脑     ( )( )的风采   ( )( )的笑声

【2】文章开头第一段中作者列举的漓江特点是_____，长江的特点是_____，青藏高原的特点是_____，这些特点与故乡村落的_____形成了鲜明的_____。

【3】“靠山吃山，靠水吃水”是一句谚语，意思是_____，在这里表达了对家乡的无比_____之情。

【4】在文中赞美家乡的词语是___。用曲线画出描写家乡美景的排比句子。

【5】作者重点介绍了家乡的什么特产？简略写了家乡哪些变化？表达了什么感情？

___

16、爱，如影随形

美好的精神家园需要爱的滋养，无论是大自然的一花一鸟，祖国的寸山寸水，还是父母的片言片行，只要你有一颗感受爱、表达爱的心灵，它就无所不在。

（一）畅享世界之妙

人们对牛郎织女的故事充满美好的向往，而事实上的牵牛星和织女星又是什么样的呢？

材料一：牛郎织女结婚后，十分恩爱。不料，被王母娘娘发现，她亲自下凡，强行拆散这对夫妻，用头上的金簪在天上一划，形成了一条天河。从此以后，每年七月初七，千万只喜鹊飞来搭成鹊桥，牛郎织女才得以相见。

材料二：宇宙深处有白蒙蒙的一片，断断续续从北到南横过天空。如果把那白茫茫的银河当作一条真的河流，顺着东南方向，的确能在秋天的晚上，找到一颗最大最亮的星星，那就是“牛郎星”，因为只有这颗星星的亮度能够与“织女星”匹配。但它们和太阳一样，都是恒星，永远没有相遇的机会。同时，织女星距离地球26光年，牵牛星距我们较近，但也有16光年。

【注释】光年：光一年所走的路程长短（大约9.46万亿千米）

【1】根据上面两则材料，填写表格，一同去发现“牛郎”“织女”的秘密吧！（注意语言简洁，表达清楚。）

【2】大自然的奥秘是无穷无尽的，也是美轮美奂的。对于这样的秘密，你是喜欢神话传说，还是科学表达？哪种“美”更吸引你？说说原因。（不少于30字）

______________________

17、阅读短文，回答问题。

父亲的皮带

那年，我考取了省城的一所大学。

临行时，父亲将我送到火车站。当时正值客运高峰，站台内人头攒（zān cuán）动，汽备轰鸣。父亲弯着腰背着一个大旅行包在前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着。9月的天气依然问然，不一会儿父亲的衣衫就被汗水浸透。我不禁暗暗理怨：天这么热，还带着东西。真是！父亲虽然背着重重的行李。可步履丝毫不见缓慢，我在后面一路小跑，还是落下了一段距离。从候车室到车厢门，不足100米，我们却足足走了20分钟。终于，我看见父亲在一节车厢前停下脚步，从怀里摸出车票，核对了一下，随即欢快地向我招手。等我赶到时，父亲正坐在行李上点上一支烟惬意地抽着：“军军，你快上去，我把包递给你，记住，是5号窗口！”

我随着人流挤上了列车。从5号窗口里伸出头来，只见父亲搓了搓手掌，猛地把那只大包举了起来，就在我接过包的一刹（shà chà）那，只听啪的一声，包带应声而断，旅行包从窗口垂直落下，巨大的惯性将拉链崩脱，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……父亲慌了，手忙脚乱地将散落在地上的食品一一拾进包里，甚至蜷（quán juǎn）缩着身子，一只脚探下去，将落在铁轨边的两个鸭梨捡了起来，我吓得大叫：“爸，快上来，不要了，不要了！”“这梨是刚摘的，带在路上吃。”父亲笑嘻嘻地从铁轨下站了出来，把拉链拉上，可包带断了没法提，父亲急得团团转，突然他的手停在了腰上：“有了。”只听“嗖”的一声，他竟然将腰上的皮带解了下来，往旅行包两头一扣，正好是一副包带。

这时汽苗声响了。如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样十分滑稽。旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，看着我憨憨地笑，可我却怎么也笑不出来。火车启动了，父亲依旧提着裤子，站在那里，直至变成一个小黑点，我的眼泪再也止不住地流了出来，那根皮带我一直珍藏着，以后无论遇到成功还是失败，它总能给我无穷的动力，尤其是每当回忆起父亲抽出皮带的一刹那，我觉得那是世上最酷的动作。

【1】选出文中加点字的正确读音。

【2】这篇文章主要写了三个场景，分别是什么？请概括出来。

_______________、______________、____________

【3】在场景的不断转化下，作者对父亲的感情也发生着变化，从到_________到_________________。

【4】画横线的句子中几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，为什么“我却怎么也笑不出来”？

________________________

【5】文章结尾处“那是世上最酷的动作”可不可以换成“那是世上最美的动作”？为什么？

______________________________

18、美文赏析阁。

一只海鸠（jiū jiǔ）妈妈

坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。

在岩石的边际有一只海鸠，它的喙（yuán huì）紧张地半张着，灰褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。

我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐（pú fú pǔ fú）向前，手指离它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出内心激烈地挣扎着，只要轻轻一拍翅，就会有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动，可很快它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我对峙。

我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。

当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。事实上,我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。

【1】给加点字选择正确的读音。

【2】联系上下文理解词语。

蹑手蹑脚——__________

对峙——___________

【3】请你用一句话概括短文讲了一件什么事？

___________________________

【4】海鸠妈妈为什么不离开岩石？

____________________________

【5】海鸠妈妈开始的表现是_________，当“我”靠近它时，它______，最后________。海鸠妈妈出现这种变化是因为__________。

【6】说说你对文中画线句子的理解。

①作者为什么没有“俘获它”？

______________________

②“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感？

___________________

19、非连续性文本阅读

为了丰富同学们的课余生活，学校开展了下列社团活动。刚上四年级从没有下过象棋的小明也想参加一个社团，但是他只有周五下午有时间。

A．所有人都可以参加

B．每星期须活动两次

C．要对足球有兴趣

D．有一定的足球基础

【2】这个学校星期（   ）没有社团活动。

A．一

B．五

C．四

D．二

【3】小明可以参加的是：（   ）

A．足球

B．象棋

C．机器人

D．书法

20、照样子，写句子。

例：书是知识的宝库 ， 使无知者变得博学多才。（ 写一个关于书的比喻句 ）

书是__________________

21、按要求改句子。

1.把他关在笼子里，它生气呢！（改为“被”字句）

蝈蝈不肯叫。（改为疑问句）

22、按要求进行句段练习。

（1）仿照例句，结合具体的事例，把自己感觉时间很慢的内心体验写下来。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

_______________

（2）先概括后举例的表达方法，能把意思写清楚、写具体。请你用上这样的表达方法写一写“爸爸最勇敢”。

在我们家，爸爸是最勇敢的。 _______________

（3）想象例句描写的情景，再仿照例句写一写“热闹的广场”。例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

_______________

（4）动作、语言、神态等描写可以表现人物的内心，请你用上这样的方法接着写一写，将“我”当时的内心表现出来。

演讲比赛正在激烈地进行着，马上轮到我上台演讲了。

_______________

（5）请仿照例句通过前后事物的对比，表达对某种事物的感情。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

_______________

（6）体会例句在表达上的特点，再用这种方法写一写“小溪哗哗地流淌”。

例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。

_______________

23、习作。

雨果说：“微笑就是阳光，可以消除人们脸上的冬色”生病时，父母的微笑好似一剂良药；矛盾后，朋友的微笑是友谊的粘合剂；害怕时，老师的微笑给了我们最大的勇气。请你以“微笑”为话题，写一篇记叙文。

要求。①记录生活中的一件事，写清事情的起因、经过、结果。②通过细节表达自己的真情实感。③题目自拟，书写工整，不少于400字。