大兴安岭地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列符号既能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是

A．SO2

B．O2

C．3He

D．Cu

2、下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．夹试管

C．加热液体

D．点燃酒精灯

3、对下列宏观事实的微观解释，不合理的是

A．车胎在阳光下爆裂——分子之间的间隔变大

B．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分

C．闻到不远处的花香——分子在不断地运动

D．钢轨夏天缝隙变小——原子受热体积变大

4、除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列选项中，由实验推出相应结论，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、在隔绝空气情况下，用木炭还原氧化铜。下列叙述正确的是

A．反应前后固体中氧原子的质量保持不变

B．反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

C．反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等

D．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大

7、安全无小事，关系你我他。下列做法错误的是

A．电器着火时，立即用大量水泼灭

B．氢气点燃前，应先检验氢气的纯度

C．进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验

D．发现有人煤气中毒，立即移到通风处急救

8、强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是

A．熄灭酒精灯一一用嘴吹灭

B．加油站、面粉厂一一杜绝一切火源

C．燃气泄漏一一关闭阀门，开窗通风

D．火灾中逃生一一用湿毛巾捂住口鼻

9、2023年世界环境日主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列做法与此主题相违背的是

A．采用露天焚烧，处理塑料垃圾

B．开发新能源，减少化石燃料使用

C．开发利用可降解塑料，减少“白色污染”

D．使用公共交通出行，践行“低碳生活”

10、厨房是家居的重要组成部分，也是家庭日用化学品较为集中的场所。某班同学完成了“走进厨房”实践活动，结合所学知识，下列说法不正确的是

A．厨具整理：生铁锅使用后应尽快清洗干净并擦干，防止生锈

B．水质检测：向自来水样中加入肥皂水，振荡后出现大量泡沫，说明自来水为硬水

C．清洁行动：烧水壶底部有水垢，可向水壶中加入适量的白醋，充分反应后清洗干净

D．认识燃料：家用燃气主要是天然气，若发现燃气火焰颜色呈黄色，锅底出现黑色，应请专业人员调大灶具的进风口

11、下列物质的俗名正确的是

A．——菱铁矿

B．——水银

C．——酒精

D．——生铁

12、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法错误的是

A．化学观念：氧气可使带火星的木条复燃，因此氧气具有助燃性

B．科学思维：化学变化中一定有物理变化，则物理变化中一定有化学变化

C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛中，约1s后取出，探究火焰哪层温度最高

D．科学态度与责任：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起失火

13、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是

A．反应类型逻辑关系   

B．原子结构

C．地壳中元素含量   

D．空气成分   

14、用如图所示装置进行电解水实验，下列有关说法不正确的是

A．将带火星的木条放在M导管处，木条会复燃

B．M、N两导管处收集到气体的体积比约为2：1

C．水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠可以增强水的导电性

D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明气体不纯

15、构建知识网络能提高学习的效率。如下所示是有关 CO2的知识网络，以下判断错误的是

A．C 和 CO都有还原性

B．反应②不可能是化合反应

C．C 和 CO2也能发生化学反应

D．②和③在一定条件下均能实现逆向转化

16、如图是几种净水方法，有关叙述错误的是

A．图①中冷凝水应从b口进，a口出

B．图②中玻璃棒所起的作用是引流

C．图④中粒状活性炭层的作用是吸附

D．图①②④的方法均能降低水的硬度

17、下列物质应用正确的是

A．玻璃用来制船体

B．灯泡中充入二氧化碳作保护气

C．氧气可以作高能燃料

D．氮气用于磁悬浮列车

18、下列分类正确的是

A．混合物：空气，冰水共存物

B．氧化物：氯酸钾、五氧化二磷

C．化石燃料：煤、石油

D．金属材料：氧化铁、不锈钢

19、对所学知识进行归纳总结是提高学习效率的有效方法。下列归纳总结正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列有关水的说法错误的是

A．电解水时，产生的氧气和氢气的体积比约为1:2

B．电解水时，两电极均产生气泡，可推测水的化学式为H2O

C．水的净化过程中常加入明矾，明矾溶于水后生成胶状物对杂质进行吸附

D．用肥皂水可以区分软水和硬水

21、元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。下图为碳元素的部分“价类二维图”，下列说法正确的是

A．M为“混合物”

B．X点对应的物质只有一种

C．Y点对应的物质为CO2

D．H2CO3不能使紫色石蕊溶液变红

22、火药是我国古代四大发明之一，其中涉及的主要反应为：S+3C+2KNO3K2S+N2↑+3X↑，X的化学式为

A．C

B．CO

C．CO2

D．SO2

23、如图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是

A．反应前后元素种类没有发生改变

B．生成物均为氧化物

C．反应后分子总数减少

D．参加反应的甲、乙分子个数比为1∶2

24、质量守恒定律的适用范围是

A．实验室里发生的反应

B．自然界里发生的反应

C．工业生产中发生的反应

D．在自然界里发生的所有化学反应

25、孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜[]，受热易分解。下列物质不可能是其分解产物的是

A．

B．CuO

C．

D．

26、茶叶中含有茶黄素（C29H24O12），下列说法不正确的是

A．茶黄素由三种元素组成

B．茶黄素的相对分子质量为574

C．茶黄素中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为29：2：16

D．一个茶黄素分子由29个碳原子、24个氢原子、12个氧原子构成

27、如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。

请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D粒子共表示___________种元素。

（2）A、B、C、D中表示的阳离子符号为_______________阴离子符号为___________，

（3）D中x =  ______________。

（4）E中银元素原子的质子数为_____________________，一个银原子质量是一个碳12原子质量的________ 倍。

28、碳元素是组成许多物质的基本元素。

（1）化石燃料主要包括煤、   和天然气，它们都含有碳元素。

（2）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（ MnCO3），其中锰元素的化合价   。

（3）在 440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为   。

（4）炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏松多孔的结构，具有   能力，所以，炭雕即可以净化室内空气，又可以美化居住环境。

29、下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D．E是五种粒子的结构示意图。

请回答：

(1)钙元素属于___________元素(填“金属”或分“非金属”)，氟原子的相对原子质量为___________。

(2)X=___________，C可以用符号___________表示。

(3)A、B、C、D、E属于同种元素的粒子是___________(填序号)；

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似___________(填序号)；

(5)B与E形成化合物的化学式是___________。

30、根据所学的化学知识填空：

①用化学符号表示：空气中含量最多的气体________；两个铜原子_______；

由于化学性质稳定而代替氢气填充探空气球的气体是____________；

②填写物质的名称：天然物质中最硬的是________；NH4Cl_________。

31、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及_________的科学；

32、把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液。

(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是_____；

(2)白色固体物质有______；

(3)能供呼吸，支持燃烧的物质有_____；

(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是____。

33、在宏观一微观一符号之间建立联系，是化学学科独特的研究方法。

(1)组成图1中物质的元素与图2中粒子________（填序号）具有相似的化学性质。

(2)图2中x=__________。

(3)图2中四种粒子属于同种元素的是_________（填序号），依据是_________。

(4)图2中B粒子的化学符号是__________。

(5)图2中具有相对稳定结构的粒子是________（填序号）。

34、甲、乙、丙三个学生分别用天平称取等量的氯酸钾，甲向氯酸钾中加入1克氯化钾，乙向氯酸钾中加入1克二氧化锰，丙向氯酸钾中加入1克高锰酸钾，然后同时加热，使其完全反应。试推测甲、乙、丙的实验，_____收集氧气的速度最慢，_____收集的氧气最多。

35、随着人们生活水平的提高，环保、能源问题越来越引起人们的重视。

(1)人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、_______，煤燃烧时排出_______、NO2等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成_______。

(2)“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是

A．节约纸张

B．大量使用化石燃料

C．提倡使用节约技术和节能产品

D．尽量乘坐公交车

(3)日常生活处理垃圾时，通常将垃圾分为“厨余垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”和“其他垃圾”四大类。根据此分类方法，纸张、金属和塑料瓶属于_______。

36、化学与我们的生产生活息息相关，生活处处有化学。

(1)如图，垃圾分类箱中属于金属材料的是___________(填序号)。

(2)废纸应投入___________(填“可回收”或“不可回收”)筒中。

(3)用稀盐酸除铁锈的原理是___________(用化学方程式表示)。

(4)化石燃料属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(5)最近，我国某科研团队用CoPc和ZnN4做催化剂用二氧化碳和氢气制甲烷，其反应微观示意如图。请根据图写出该反应的化学方程式：___________。

37、实验室用以下装置进行相关实验：

(1)写出仪器①的名称：______。

(2)2022年北京冬奥会“飞扬”火炬采用氢气作为燃料，实现“零碳排放”。实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，写出该反应的化学方程式：______。为了收集到干燥的氢气，可先将反应产生的气体通过装置F再收集，则装置F中应盛放的试剂X为______（填名称），气体应从______（选填“m”或“n”）端通入。

(3)已知二氧化硫是无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水和碱溶液。实验室可用Na2SO3固体与浓硫酸在常温下反应制得该气体，则应选择______（填字母）作为该反应的发生装置。气体收集完毕后，多余的SO2气体可用装置G中NaOH溶液吸收，写出该反应的化学方程式：______。

38、（8分）某兴趣小组同学阅读课外资料得知：很多物质都能影响过氧化氢分解速度。于是，同学们探究催化剂对过氧化氢分解速度的影响。分别取相同质量和浓度的过氧化氢溶液加入不同质量的MnO2，测量相同时间内收集氧气的体积。

【实验过程】实验数据记录如下：

【实验分析】

（1）过氧化氢分解的化学方程式______________________________________。

（2）本实验中，测量O2体积的装置是________（填编号）。

【实验结论】在其他条件相同的情况下____________________________________。

【交流评价】

有同学提出在上述实验中测量______________同样能得出相同的结论。

【实验反思】

除了催化剂的质量会影响过氧化氢分解速度外，催化剂的_________（写一种）也会影响过氧化氢分解速度，你的实验方案是____________________________________。

39、一些城镇的家庭使用罐装液化石油气作燃料，它是将液化石油气经过加压后压缩到钢瓶中的。使用后不仅要关闭打火灶阀门，还要及时关闭钢瓶上的角阀。前不久一户居民家中厨房液化石油气泄露，他开灯检查，结果引发爆炸事故。

（1）解释发生爆炸原因_____。

（2）发现液化石油气泄露应该怎样处理_____？

40、为了探究给物质加热的方法，某同学做了如下实验：取三支试管各加入3mL水。第一支：试管的底部放在酒精灯上方约3cm处加热；第二支：试管底部与酒精灯灯芯接触加热；第三支：试管的底部放在酒精灯外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热到沸騰时所需的时间，分别是60秒、35秒、27秒，请你回答：

(1)分析上述实验结果，你认为给物质加热时应用酒精灯的哪一层火焰：____。为什么：_____。

(2)加热试管里的液体时，要注意什么问题：__________。（至少答两点）