开封2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（ ）

A．生态系统中生物之间相互联系

B．每种生物都能在不同生态系统中存在

C．各类生态系统共用阳光、空气等

D．生态系统多样并且相互联系

2、如图是米勒实验装置示意图，下列描述正确的是（       ）

A．装置A里的气体相当于原始大气，含丰富的氧气

B．实验后，可检验到装置B内含有多种氨基酸

C．米勒实验能够表明原始地球可以形成生命

D．米勒实验能够表明原始生命诞生于原始大气

3、鹿闹腹泻时常常吃槲树的皮和嫩枝的现象启发人们发现了鞣酸具有止泻功能。下列相关叙述中错误的是（       ）

A．鹿吃槲树的皮和嫩枝属于觅食行为

B．该行为能为人们寻找新的药物提供重要途径

C．该行为与鹿体内遗传因素无关，是神经系统和内分泌系统等相互作用的结果

D．该行为是与鹿生活的环境相适应的，对鹿的生存有重要作用

4、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（       ）

①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④有卵壳⑤皮肤裸露

A．①②④

B．①③④

C．①②③⑤

D．①②③④

5、“鲢、鳙、草、青四大家鱼”可以混合饲养，从而获得高产。下列与之相关的叙述正确的是：（       ）

A．它们的食物相同，喂养比较方便

B．它们的觅食过程都离不开尾部和躯干部摆动以及鳍协调

C．青鱼栖息在水域底层，以浮游植物为食

D．鳙鱼栖息在水域中上层，以螺蛳等软体动物为食

6、下列各选项中，不属于仿生的是（　　）

A．蝙蝠的回声定位与雷达

B．青蛙与蛙泳

C．蝇的复眼与蝇眼相机

D．长颈鹿的身体结构与飞行服—“抗荷服”

7、与常见的细菌、真菌相比，流感病毒（       ）

A．没有细胞结构

B．能独立生活

C．没有遗传物质

D．对抗生素敏感

8、小王同学在调查校园内的植物种类时，把记录的植物归为两类：①枇杷树、桂花树、月季等；②银杏、马尾松、铁树等。则该同学的归类依据是（       ）

A．是否产生种子

B．是否生活在陆地上

C．种子外是否有果皮包被

D．是否有输导组织

9、苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方，体现了动物在生物圈中的哪项作用？（　　）

A．帮助植物传粉

B．帮助植物传播种子

C．维持生态平衡

D．促进生态系统的物质循环

10、如图表示某生态系统一条食物链中四种生物的M量分布情况，下列说法不正确的是（　　）

A．若M表示个体数量，则食物链为：3→4→1→2

B．若M表示微塑料含量，则食物链为：2→1→4→3

C．若M表示能量含量，则食物链为：2→1→4→3

D．若M表示有机物含量，则食物链为：3→4→1→2

11、非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，也将花粉传播开来。花朵脱落后，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，未消化的种子随粪便排出，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工-蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存，也为食肉动物狮子等带来了充足的食物......下列有关动物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　）

A．黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉

B．狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子

C．蜣螂能促进生态系统物质循环

D．狮子等在维持生态系统平衡中起着重要作用

12、下列四种动物的相关描述对应正确的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

13、“绿水青山就是金山银山”。下列不利于保护生态环境的行为是（　　）

A．大量使用化肥

B．使用无磷洗衣粉

C．不使用一次性筷子

D．使用纸质包装袋

14、病毒、细菌、真菌和植物细胞都具有的物质或结构是（　　）

A．线粒体

B．细胞壁

C．遗传物质

D．细胞膜

15、生物圈内各生态系统的关系是(　　)

A．每一个生态系统都与周围的其他生态系统有联系

B．没有明显的地域界线，生物之间没有联系

C．相互独立，彼此互不相干，互不联系

D．有明显的地域界线，生物间偶有联系

16、山东首个生物能源装置建成并投入使用。该项目以农作物秸秆为原材料生产生物燃气，年可综合利用秸秆1. 5万吨，产气500万方，可满足3万户农村家庭日常用气。这项技术与传统工艺相比节能50%以上，可有效替代化石能源。农作物秸秆沼气化过程中起作用的是生态系统中的（　　）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．非生物部分

17、鱼的体型与下图中哪种图形最相似，这样可以减小游泳时水的阻力（　　）

A．

B．

C．

D．

18、我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了（       ）

A．物种的多样性

B．遗传的多样性

C．生存环境的多样性

D．生态系统的多样性

19、下图是人体关节结构的模式图。下列有关图示的说法中，正确的是(　　)

A．图中的2是由1和6共同围成的

B．使关节灵活的结构不仅包括4，还包括1内的韧带

C．2内的滑液是由4分泌的

D．关节由1、2、4、6组成

20、狂犬病是由于狂犬病病毒引起的人畜共患急性传染病，下列和狂犬病病毒属于同一种类的是（　　）

A．烟草花叶病毒

B．大肠杆菌噬菌体

C．萝卜花叶病毒

D．艾滋病病毒

21、为了观察动物在运动时骨骼肌的状态，李涛同学用两块长方形木板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]以及一颗螺丝[5]制作肌肉牵拉骨运动的模型（如图1所示），请据图回答。

（1）图1中的[1]、[2]相当于_____；根据甲图中的虚线箭头可以判断，此时的[3]应处于_____状态。

（2）为了观察得更清晰，李涛同学找到了图2来观察肌肉如何附着在骨上，其中[7]为_____。

（3）图1中，[3]、[4]两端分别连接在[1]、[2]两块木板上，这表示骨骼肌两端的_____附着在不同的骨上。

（4）从图1模型可以看出，人的运动要靠骨骼肌牵拉骨绕_____（填数字）转动完成。

22、人类应用__________原理培育出了高产奶牛、抗倒伏小麦和太空椒。

23、婴儿刚一出生，就会接种卡介苗和乙肝疫苗，由此获得的免疫属于____免疫，这是预防传染病措施中的____。

24、遗传是指亲子之间的_____，变异是指亲子之间和子代个体之间的_____。

25、下面四图是人体进行消化吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）人体从外界摄取的营养物质中蛋白质是构成细胞的基本物质，蛋白质在消化道内进行化学性消化的起始器官是图一中的[ ]   ，蛋白质被彻底消化后的产物氨基酸在图一中的[ ]   中被吸收，随着血液流动到达图二所示器官内，首先进入图二中的[   ]   ，最后通过血液循环输送到各组织细胞。

（2）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于   （填“上升或下降）状态。肺泡中的氧气扩散进入血液，由 细胞携带。

（3）图四表示由肾小管的___ ___作用；若某人尿中出现葡萄糖，可能是其体内_   __分泌的胰岛素不足引起的。

26、某同学设计了一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，放置一段时间，分析会出现的变化。

（1）用手捏萝卜的感觉：甲 ＿；乙 。（变硬或变软）

（2）结论：    。

（3）由此可以说明：为什么不能给作物一次性施肥过多？

。

27、人的躯体运动是由_____、关节和_____三部分共同完成的，其中起支点作用的是_____。

28、克隆羊多莉有三个母亲：提供___________________的母羊、提供无核___________________的母羊和代孕怀胎的母羊。但是它长得非常像提供___________________的母羊，说明___________________。

29、“游来无所依，游去无所思”通常描述的是鱼类在水中自由自在的生活。鱼类的呼吸器官是_____。

30、请将下列动物与其呼吸结构进行搭配。

①带鱼     A.体壁

②青蛙     B.鳃

③蚯蚓     C.肺和气囊

④鸽子     D.肺和皮肤

⑤蝗虫     E.气管

①—（____）；②—（____）；③—（____）；④—（____）；⑤—（____）。

31、连线

32、雷达是从鸟类身上得到的启示。____

33、如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，请据图分析下列问题：

（1）在菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是[ ]__________．

（2）菜豆种子的[  1  ]________发育成[  ]_____，种子在萌发过程中所需的营养主要来自[   ] _____

（3）在菜豆种子中，[   ]_____是新生植物体的幼体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由________发育而成的．

（4）与菜豆种子结构比较，玉米种子中贮存营养物质的结构是______．

（5）菜豆萌发成幼苗后，与[8]的生长有关的结构是[   ]_____和[   ]_____．

（6）根吸收水的主要的部位是[   ]______，此部位与其功能相适应的结构特点是_______________．

34、下图所示为涡虫形态结构示意图，请据图回答问题：

（1）图示中[1]和[2]所指的分别是__________、___________。

（2）图中甲和乙哪一面是背面？判断的依据是什么？

________

（3）图中A和B哪一端是前端？判断的依据是什么？

______

（4）涡虫的身体有了明显的_______、_______和_______之分。这样的体形呈_______对称。

（5）像涡虫这样的动物，在运动能力和适应环境的能力上比辐射对称的动物_________。