1、老百姓求雨,抬着( )来到东海边。
A.猪头 B.童男 C.童女 D.供品
2、选择符合拼音的图片:hūn shā。( )
A.
B.
3、“过江千尺浪làng”的下一句是( )
A.入竹万竿斜(wàn gān xié) B.粒粒皆辛苦(lì lì jiē xīn kǔ) C.解落(jiě luò)三秋叶
4、“到底什么时候,才天亮呢?”这句话要用什么样的语气去读?( )
A. 着急 B. 高兴
5、汉字小游戏。
1.加一笔,组成新字,再组词,
日_____( ) _____( )
十_____( ) _____( )
2.加两笔,组成新字,再组词
十_____( ) _____( )
口_____( ) _____( )
6、我会照样子,写一写。
(1)一束 一束束 一片 ___________
(2)看看 看一看 走走 ___________
(3)红火 红红火火 开心 ___________
(4)碧绿碧绿的树叶 ___________的浪花
(5)学 学生 我是小学生。
___ _____ ______________________。
7、照样子填空。
例:“日”字共四画,第二笔是? 。
(1)“山”字共____画,第二笔是____。
(2)“火”字共____画,第一笔是____。
(3)“虫”字共____画,第五笔是____。
8、“们”的笔顺________,共________画,组词________。
9、看拼音,写词语。
nǚ ér(_____) shān lǐ(_____) kě shì(_____)
bā shí (_____) sì rì (_____) kāi le(_____)
10、加一笔成新字。
一________ 日________ 二________
人________ 了________
11、猜一猜,这是谁的影子呢?(不会写的字用拼音代替)(5星)
_____________
______________
_______________
_______________
12、zcs只能和韵母u相拼,不能和________韵母相拼成音节。
13、把音节抄写在四线格里。
chūn xià
qiū dōng
14、看拼音写词语。
bái yún dōng xi duō shǎo kě shì
shí tou tóng xué huí lái shuǐ guǒ
15、照样子,连一连。
16、根据课文内容判断下列说法的对“√”错“×”。
【1】人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。( )
【2】《夜色》中,为了让“我”不再胆小,妈妈晚上带“我”去散步。( )
【3】《四个太阳》中,“我”画了个金黄的太阳送给秋天。( )
17、判断单韵母的占格是否准确。
(1)(_____)
(2)(_____)
(3)(_____)
18、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“口”字共有3笔,第2笔是横折。(____)
【2】“火”字共有4笔,第2笔是长撇。(____)
【3】“云”字共有4笔,第3笔是竖折。(____)
【4】“虫”字共有6笔,第5笔是横。(____)
【5】“手”字共有4笔,第4笔是弯钩。(____)
19、读儿歌,做练习。
四季儿歌
作者:张明富
春风暖,布谷叫,
小苗出土咧[liě]嘴笑。
夏天热,蝉[chán]儿叫,
荷花出水咧嘴笑。
秋风凉,雁[yàn]儿叫,
颗颗棉[mián]桃咧嘴笑。
冬季里,雪花飘,
朵朵梅[méi]花咧嘴笑。
过新年,放鞭[biān]炮,
小朋友们咧嘴笑。
【1】看图填空。(不会写的字可以用拼音代替)
《四季儿歌》在《______》这本书的第______页。
第八首儿歌是有关______季的儿歌。这本书中的儿歌都与( )有关。
【2】读儿歌,连一连。
春 热 蝉儿叫
夏 暖 布谷叫
秋 寒 雪花飘
冬 凉 雁儿叫
【3】在儿歌中,咧嘴笑的除了“小苗”、“荷花”,还有什么呢?请你用“○”圈出来。
20、我会阅读短文,回答问题。
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
【1】写出表示颜色的词语:________、________、________、________。
【2】短文中写了哪些动物,请用“_____”在句子中画出来。
21、读一读,回答问题。
,他对青蛙说:“我是 。”
,他鞠着躬说:“我是 。”
【1】背一背,把选文补充完整。(填序号)
①夏天 ②秋天 ③荷叶圆圆 ④谷穗弯弯
【2】照样子,写词语。
例:荷叶圆圆 谷穗弯弯
花儿______________ 树叶_______________
【3】仿照课文写一写。
______________,_________________说:“我是________________。”
22、看图写话。
仔细观察,看看图中有谁?他什么时候在什么地方干什么?心情怎样?写一写吧。不会写的字用拼音代替。