1、我能把词语写完整。
叠翠流(_____) 奇形怪(_____) 绿树成(_____) (_____)苗助长 徒劳无(_____)
坐(_____)观天 一本正(_____)六(_____)无主 景色(_____)人 取长(_____)短
2、在拼音下面写出相应的词语。
huān kuài qīnɡ qīnɡ chónɡ xīn
( ) ( ) ( )
hún hún páo kēnɡ shēnɡ qì
( ) ( ) ( )
3、读句子,写出加点词语的近义词。
(1)日月潭风光秀丽。( )
(2)那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。( )
(3)小灰兔隐蔽在草丛里,很难被发现。( )
4、照样子,在括号里填上合适的词语。
例:(弹)钢琴
(_________)作业 (_________)围棋 (_________)图画
例:一(口)水井
一(_______)教室 一(_______)小花 一(_______)桌子
例:(乌黑)的头发
(_____________)的眉毛 (______________)的脸上
例:闪闪发光(AABC式)
(_______________) (________________)
5、读拼音写词语。
zhì lì shān gǔ fěn sè yán shí
( ) ( ) ( ) ( )
bǎi huā zhēng míng duó qǔ shèng lì
( ) ( ) ( )
6、读拼音,写字词。
gǎn驱 勇
lì秀
胜
jí不着 来不
jì无边无
名胜古
创建文明chéng shì,从我zuò qǐ
,注重yán
行,诚实守xìn
,爱护环境,zhǎn xiàn
风采,让生活更美好。
7、在正确的句子后面的括号里画“√”。
1、“降落伞”这个词语中的“降”字,读音是“jiàng”。( )
2、蒲公英妈妈为孩子旅行准备了铠甲。( )
3、“观查”这个词的书写是正确的。( )
8、判断。
【1】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_______
【2】鸡太太家里的鬼是花花。_________
【3】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________
【4】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。________
【5】鸡太太家的“鬼”原来是耗子。______
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.曹冲直接用秤来称大象的重量。(_____)
2.《日月潭》表达了作者对宝岛台湾的热爱之情。(_____)
3.《望庐山瀑布》的作者是唐朝诗人李白。(_____)
4.黄山是我国的著名风景,有很多奇异的石头。(_____)
5.露西给爸爸写了两封信。(_____)
10、根据课文内容,在正确的答案后画“√”错的画“×”。
1、天只有井口那么大,这是青蛙天天坐在井里看到的,没有错。(_______)
2、因为喜鹊是用棉花、枯草做的窝,寒号鸟是用树枝做的窝。所以寒号鸟冻死了 (_______)
3、种葫芦的人想要葫芦,但他不听邻居的劝告,不懂得叶子与葫芦之间的关系。最后一个也没得到。(_______)
4、大禹用筑坝挡水的方法治好了洪水。(_______)
5、周恩来总理一边挑粮一边研究打仗。(_______)
1928年,朱德和毛主席在井冈山会师了。(_______)
11、阅读题。
课内阅读
一封信
鲍圭埃特
爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一叠纸,一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”
这时,妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”
“是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸揉成一团。
“要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”
“还有,下星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
【1】画横线的句子是露西第一封信的内容,从“_______ ”、“_______”、“_______ ”等词可以感觉到在爸爸出国后露西的难过。
【2】画波浪线的句子中“爸爸出国了”“妈妈还在厂里”,露西回到家就准备好饭菜,说明露西是一个________、________的孩子。
【3】“露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道:‘太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。'”。(如何理解这一句话)
答:________________________________________________________________________
【4】“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。(这句话表达了什么)
答:______________________________________________________________________
12、读下面的短文,然后回答问题。
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:小鸟好像会眨眼睛。虾的身体好像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
齐白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用棍在地上画画。后来,他当了木匠。白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎。就这样,他画的画越来越好了。
齐白石爷爷善于观察。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
【1】写出下列词语的近义词。
著名——(_____) 喜爱——(_____) 仿佛——(_____) 观察——(_____)
【2】文中“舒服”的“舒”是哪种意思,请在( )里打“√”。
①伸展、宽解。( ) ②缓解、从容。( ) ③轻松愉快( )
【3】仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。
_______________________________
【4】用“因为……所以……”的句式,写出齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么。
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13、阅读。
捉虫能手
稻田旁边挂起了光荣榜,上面写着:“捉虫能手:青蛙、蟾蜍。”
青蛙一看就生气了:“蟾蜍,不就是小朋友讨厌的癞蛤蟆吗?他算什么捉虫能手!”
傍晚,青蛙找到牛大伯说:“牛大伯,您整天在田边,您说谁会捉虫?为什么光荣榜上蟾蜍也是捉虫能手呢?我每天辛辛苦苦地捉虫子时,从来没有看见过那个丑家伙。”
牛大伯笑笑说:“你白天捉虫,晚上谁来接班呀?”这时候,从草堆里跳出一只蟾蜍。牛大伯说:“瞧,他来上夜班了!”
蟾蜍开始捉虫了,捉了一只又一只。青蛙一看,明白了,原来是自己错怪了蟾蜍,他不好意思地低下了头。
【1】光荣榜上写着:“捉虫能手:________、________。”白天________捉虫子,晚上________接班。
【2】“蟾蜍,不就是小朋友讨厌的癞蛤蟆吗?他算什么捉虫能手!”我们读这句话时,应读出________的语气。
【3】青蛙知道自己错怪了蟾蜍后,心里会想些什么呢?又会怎么做呢?
青蛙一看,明白了,原来是自己错怪了蟾蜍,他不好意思地低下了头,心想:_____________________
14、阅读小木屋。(阅读文章,回答问题) 游子吟
[唐]孟郊
( )意恐迟迟归
( )慈母手中线
( )谁言寸草心
( )游子身上衣
( )临行密密缝
( )报得三春晖
(1)读一读,背一背,把正确的序号写上面这首诗前在括号里,再在诗句后面加上标点符号。
(2)花落谁家。(解释加点字)
意恐迟迟归——
谁言寸草心——
(3)想一想,第二天清早,太阳出来了,母亲把孟郊送到村外,此时,母亲会说些什么呢?孟郊的感受是什么呢?
15、阅读课文片段,回答问题。
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
【1】根据意思写出文中的词语。
(1)形容山势高而陡峻。(__________)
(2)形容毫不移动。(__________)
【2】用“ ”画出描写“猴子观海”的句子。
【3】“___”“蹲”“___”等词描写了猴子观海时的动作;而“_________”一词描摹了它观海时认真的样子。
【4】第二句话中的“猴子”加引号,是因为( )
A.猴子很可爱
B.它不是真的猴子,而是一块奇石
16、按要求写句子。
1.例:大海连同船只,天空连同太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露出来了。(仿写排比句)
______________________
2.例:松鼠把纸船放进了小溪。纸船被松鼠放进了小溪。
我把文具盒和练习本放进了书包。
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17、照样子,用字组词并造句。
例:翅 (翅膀) 一只雄鹰,展开矫健的翅膀,在蓝天上飞翔。
脚(______)_____________
知(______)_____________
法(_______)_____________
18、概括文章主旨大意。
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19、按要求写句子。
1.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。(用加点词语造句)
_________
2.铠甲 苍耳妈妈 给 穿上 孩子 带刺的(连字成句)
_________
20、看图写话。
题目:量身高
(想一想)父亲在什么地方给儿子量身高?他是怎样在树上做记号的?一年后又出现了什么情况?这是为什么呢?(不会写的字用拼音)
(用一用)(好词推荐)春天 大树下 钉钉子 做记号 奇怪 第二年 量身高 纷纷扬扬