白山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的意思是（ ）

A．臭皮匠很厉害

B．诸葛亮很聪明

C．人多力量大

2、将“我迫不及待地剥开那一层薄膜，出现在我眼前的荔枝就像一颗透明的珍珠”插入下面的语段中，位置最恰当的是哪一项（ ）

①我小心翼翼地剥开荔枝那华丽的红装。②随即露出来粉红色的薄膜，那薄膜紧紧包着丰满的果肉。③我把荔枝塞进嘴里，轻轻一咬，果汁满口流，香甜透心底。

A．①句之前

B．①②句之间

C．②③句之间

D．③句之后

3、哪个词语能代替句子中加点的词语？最合适的一项是（       ）

北京的故宫是世界闻名的皇家园林。

A．名扬中外

B．家喻户晓

C．震惊中外

4、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让（       ）帮助他们通话。

A．电话

B．白色牵牛花

C．月光

D．白色玫瑰花

5、读拼音，写生字。

yǎnɡ wànɡ  cónɡ cǐ róu shùn qīnɡ cuì càn làn 

（_______） （_______）（_________） （________） （________）

6、读句子，根据所给的拼音填写汉字。

1．yuán______来，这个叔叔是邮递yuán______。

2．我和妹妹chăo_______闹着要吃妈妈做的chăo_______饭。

3．这儿有一个zuò______位，你就在这儿zuò______下吧。

7、按要求写词语。

例：念念不忘（AABC式） ______；葡萄灰（事物+颜色） ______

（补充词语）叶公 ______；芬芳 ______

8、请你将“欢喜”一词规范美观地写在右边的田字格里。

欢喜

9、课内阅读。

①风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。②不一样的树叶，有不一样的声音不一样的季节，有不一样的音乐。③当（微风 狂风）拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔:当（微风 狂风）吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力气，令人感受到大自然的威力。

【1】在选文中找出下面词语的近义词。

弹奏( )温和( )兴奋( )

【2】选文围绕哪句话写的？请用“ ”画出。

【3】“树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。”这一句是把______比作___________。

【4】在选文第③句的括号中，用“√”选择恰当的词语。

【5】大自然有许多美声音。下面声音是谁发出来的？连一连。

叽叽喳喳     唧哩哩     叮叮咚咚     喵喵喵

虫子             泉水          小猫          小鸟

10、课内阅读。

美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】找出选文第一句话中的动词，用“”标出来。

【2】选文中“葱葱茏茏”、“密密层层”写出了_____。请再写出一个描绘这种情景的词语：_______。

【3】选文主要写了什么内容？

_____________________________。

【4】选文中“整个森林浸在乳白色的浓雾里”写出了什么？

______________________________。

11、阅读。

①秋风越刮越猛了。树上只剩下最后一片树叶。

②一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀！你知道那些已经飘落在地上的树叶现在是在哪里吗？”树叶说□□不是掉在地上烂掉了吗□□“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗？”树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”

③啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

【1】请你在短文前的“ ”处给文章填上一个合适的题目。

【2】故事发生在_______季，主要写了_______和_______的对话。

【3】树叶在叹息，是因为_______________________。

【4】在第二自然段中画“”的“口”里加上标点。

【5】“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了”是因为（       ）

A．他觉得从树上轻轻地飞下来像在跳舞，很有趣。

B．他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。

C．小鸟夸他勇敢，做了最后一片树叶。

【6】读短文的最后一段，发挥想象写一写这片树叶在飞下来时会想些什么。

______________________________________

12、阅读天地。

海滨小城（节选）

①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

④这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】选文①自然段中“开得那么热闹”中“热闹”的意思是（     ）

A．小城赏花的人很多

B．凤凰树上有很多小动物显得很热闹。

C．凤凰花颜色鲜艳、数量多

D．小城的凤凰树很多

【2】选文②自然段中“撑开的绿绒大伞”写出了榕树（     ）的特点。

A．形状和颜色

B．形状和数量

C．数量和香味

【3】选文③自然段围绕哪句话写的？用“_____”画出来。

【4】用“____”画出一个比喻句。这个比喻句把___比作____。

【5】选文主要写了三个场景，突出了海滨小城 _____和______的特点。字里行间流露出作者对海滨小城的_______之情。

13、课外阅读。

聪明的梅花鹿

①茂（mào）密（mì）的大森林里住着一只老虎，有一天，它在小溪边遇见一只正在喝水的梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是它从来没有见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“梅花鹿，你身上的斑点是干什么的呀？”梅花鹿不慌不忙地回答：“这是我吃老虎的记号。我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。

②半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到梅花鹿的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说：“老虎大哥，您上当了，走，我们一起去把它捉来，给您做午餐！”老虎断断续续地说：“不……不不，梅花鹿太可怕了，你看见它也会跑的。”狐狸说：“要是您不放心，就用您的尾巴绑（bǎnɡ）住我的尾巴好了。”

③梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿向自己走来，就喊：“狐狸呀，谢谢你把老虎捉来，我正打算找它做我的午餐呢。”

④老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。

【1】“梅花鹿不慌不忙地回答”是因为（ ）

A.梅花鹿根本不怕老虎。 B.梅花鹿努力让自己保持冷静。

【2】狐狸想了一个什么办法让老虎相信自己，结果自己却丢了性命？用波浪线在文中画一画。

【3】读完故事，我发现老虎是（_____）的，梅花鹿是（_____）的，狐狸是（_____）的。

A.机智   B.可悲   C.愚笨

【4】下列对故事内容的理解，对的打“√”，错的打“×”。

（1）遇到危险时，我们一定要沉着、冷静。（_________）

（2）要用自己的智慧与敌人周旋。（_________）

（3）与别人相处，想方设法地骗住对方就是智慧。（_________）

14、课外阅读

叶圣陶教子女写作文

作为中国现代著名作家、教育家，叶圣陶很重视对自己孩子的教育与指导，但他的做法与大多数家长不尽相同。

叶圣陶喜欢看书，同时他也常常鼓励孩子们（挤出   腾出）时间去看课外书。他允许孩子们随时到书架上拿书，至于看什么书，悉听尊便，他并不过多干涉，只要孩子们自己愿意看就行。

他从来不教孩子们写作技巧之类的东西，他只是教给孩子们两个写好作文的“妙招”。一方面，他要求孩子们勤于动笔，每天都要写一点东西，喜欢写什么就写什么。另一方面，叶圣陶还非常重视培养孩子们修改作文的习惯。晚饭过后，他经常将三个子女聚在一起，教他们修改各自的作文，叶圣陶一会儿带着孩子们大声朗读文章，一会儿引导他们自己（寻求   寻找）问题。孩子们时而静静聆听，时而热闹讨论，在他的教导下，孩子们都对写作产生了（厚重   浓厚）的兴趣。

叶老的儿女成年后，曾深有（感触     感动）地说:“我们良好品格的形成与学识的不断增长，和父亲的教导是分不开的。”

【1】用“√”标出括号里恰当的词语。

【2】词语“不尽相同”中“尽”的意思是（填序号）：（        ）

A．全部用出

B．达到极端

C．死亡

D．全、都

【3】用“——”标出叶圣陶教给孩子们修改作文的方法。

【4】叶圣陶教给孩子们写好作文的“妙招”是：__、__。你认为写好作文还有哪些好的“妙招”___。

【5】用加点的词语写一句完整的话。

孩子们时而静静聆听，时而热闹讨论。

____

15、借助下面一段话，完成字词练习。

海边是一片沙滩，沙滩上（ ）地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地（ ）在那里。远处响起了汽笛声。那是出海（ ）鱼的船队回来了。船上满（ ）着银光闪闪的鱼。还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

【1】请你把正确的字。选填在文中的（ ）里。

偏 遍 趟 躺 捕 扑 栽 载

【2】写出文中加点字的拼音。

壳k____ 寞m____ 银______ 蟹____ie 螺____uo 喧____uan

【3】比一比，再组词。

由______ 岸______ 虾______

笛______ 岩______ 吓______

16、写出近义词、反义词。

近义词

异常——（   ）   痛苦——（   ）   思索——（   ）

突然——（   ）   仔细——（   ）

反义词

痛苦——（   ）   仔细——（   ）   清楚——（   ）

17、照样子，写出下列句子中的重读部分。 

例：妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（强调花朵的学校是在地下）

（1）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（强调宁愿挨打也要弄清道理）________   

（2）淘淘说的是什么意思，壮壮一点儿也不明白。（强调壮壮完全不明白）________

18、口语交际。

班上很多同学都被一道数学题难倒了，他们想麻烦你邀请周老师来教室给大家讲讲，你该怎么跟周老师说呢？

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19、请对下面的段落进行修改。（里面有3处错误）

上课铃声响了，我们全体每个学生都赶快走进教室。李老师不但生病了，但她仍然坚持给我们上课。李老师的课讲得非常生动有趣，听得津津有味。

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20、修改病句

1．读了《小狗学叫》，受到了极大的启发。

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2．偶尔小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉，有虫子撞到网上。

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3．他穿着一件白色的上衣，一顶蓝色的帽子。

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4．果园里种着许多果树，有桃树、梨树、杨树和杏树。

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5．我们全校师生和刘老师都参加了这次运动会。

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21、习作。

题目:我爱

要求:1. 把题目补充完整,可写景也可写人,也可写事。

2.叙述完整,语句通顺,不少于300字。