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1、“如果与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼;如果与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示是（ ）
①朋友对一个人的影响很大，我们的兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响
②友情对我们的成功起着决定性作用，没有朋友不可能成功
③友谊让我们感到温暖和力量，我们要善交益友
④拥有对自己有着深刻而良好影响的朋友是人生的幸运
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
2、进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼⋯⋯我们都想让自己更好，对此，我们要（ ）
A．注重外表打扮，拒绝听取别人意见
B．接纳和欣赏自己，对他人评价置之不理
C．只有不断改变自己的身高才能成就更好的自己
D．全面客观地认识自己，努力成为内涵丰富的我
3、2023年全国教育工作会议强调，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善学习。这是因为（ ）
①学习能激发我们前进的动力 ②学习好以后一定能找到好工作
③多读书可以涵养我们的精神 ④学习能使我们拥有更充实的生活
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4、有人说，家是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。让我们带着爱和希望，和家人共筑和谐之家！和谐家庭需要家庭成员（ ）
①减少交流，避免冲突②互动沟通，增进理解，和睦相处
③互相信任、体谅和包容④共同分担家务劳动、共同协作
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5、互联网是信息时代的产物，它给现代人的生活、学习和工作带来了无与伦比的便捷，极大地提高了人们的生活质量。据国家权威机构调查统计，中国现有中学生“网民”超过1500万，而经常上网人数也不低于1000万。据此回答：你认为对网络交往的说法不正确的是（ ）
A．网络交往超越了空间限制，人们可以“天涯若比邻”
B．网络交往超越了年龄、职业、辈分、地位、相貌等限制，提供了平等的交往平台
C．网络交往扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式
D．网络交往沟通无极限，有百利而无一害
6、七年级的小华在日记中写道：刚进校园，一切都那么陌生而新奇，想到未来三年的初中生活，心中充满期待⋯⋯中学生活，面临新的目标与挑战，为此我们应该（ ）
A．珍惜当下，把握机遇
B．刻苦学习，封闭自己
C．无所畏惧，我行我素
D．自立自强，唯我独尊
7、“也许一辈子不会站在灯光闪耀的舞台/也许一生没有绚丽多彩的鲜花拥来/即使没有一个观众的目光/你还应该相信总有一个人在欣赏你/那就是自己为自己喝彩……”你从诗句中获取的信息是（ ）
①欣赏自己就是骄傲自大，目中无人
②欣赏自己，学会在失败时为自己鼓气
③欣赏自己的人，都能从失败中走向成功
④对自己充满信心，欣赏自己，任何时候都不放弃自己
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
8、对“知识改变命运”的理解，你认为不正确的说法是（ ）
A．通过学习和掌握知识，可以不断提高自己适应社会的能力
B．获取知识是为了改变自己的命运，对国家和民族来说并不重要
C．学习各种知识和技能能使人变得日益聪明能干
D．知识是改变命运的重要因素
9、2023年11月13日，某剧在央视一套开播。剧中，倪某宝校园霸凌同学，同学们都不敢站出来反抗，最后，一名警官用自己被霸凌的亲身经历鼓励同学们勇敢站出来，同学们听后集体站起来控诉倪某宝，道出事情的真相。下列观点正确的是（ ）
A．实现人生价值就是同校园霸凌作斗争
B．遇到校园霸凌现象，事不关己，高高挂起
C．生命拒绝冷漠，所有的冷漠都不是正当理由
D．打击校园霸凌现象，完全依靠人民警察
10、“人生由两条路汇聚而成，一条用心走，叫梦想；一条用脚走，叫现实。心走得太快，现实就会显得苍白，脚走得太慢，梦不会高飞。”这段话说明，要实现精彩的人生就必须（ ）
A．正确处理梦想与现实之间的关系
B．制定适合自己的切实可行的计划
C．在行动之中不断调整人生的目标
D．从小就立志成才不断地追求卓越
11、中学阶段，集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台……这说明中学阶段（ ）
A．中学生只能在学校发展成长
B．是学生自我意识逐步觉醒的阶段
C．是人生学习成长的起始阶段
D．为中学生的发展提供了多种机会
12、小杨在自己的成长日记本上写道：“虽然我长相平凡，但我善良，乐于助人，很受大家欢迎”小杨认识自我的方法是（ ）
A．注意观察他人
B．与别人比较
C．自我观察与分析
D．他人的评价
13、2023年夏天，重庆万州、巫山、云阳、秀山等地发生特大降雨引发洪涝地质灾害，国家减灾委员会、应急管理部派工作组赴万州区指导做好救灾救助工作。对此市财政、应急部门预拨5000万元救灾资金支持灾区，保障受灾民众生活。从中我们可以感受到（ ）
①生命是脆弱的，也是顽强的，我们要敬畏生命 ②每个人都能发掘生命的力量，战胜所有的逆境
③党和政府敬畏生命，坚持生命至上 ④生命是宝贵的，生命价值高于一切
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
14、“从我的家族谱里可以找到我的名字，我的身上也有家风的影子。”对此理解正确的是（ ）
A．只是在身体上接续祖先的生命
B．每个家庭都要有家谱并世代相传
C．无法抗拒生命发展的自然规律
D．生命有接续，精神文明也在传承
15、2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。学校要通过设立读书节、读书角等，推动书香校园建设。这是因为读书（ ）
①能让我们的思想得到启发，解决学习、生活中的所有问题
②能够充实我们的生活，开拓我们的视野
③是提升精神境界、陶冶情操的重要途径
④可以养护我们的精神，让生命得到滋养
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
16、“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要（ ）
①接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分 ②学会扬长避短
③欣赏自身的同时，也要肯定别人的风采 ④夸大自己的长处，忽略自己的不足
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
17、文山市教育体育局充分考虑到学生的安全问题，要求各校必须对家长转发《周末学生安全提示》。下列做法能够体现珍爱生命、自救自护的是（ ）
A．积极参加学校组织的地震演练活动
B．为节约时间，跨越马路中间的护栏
C．发生火灾时，乘坐电梯快速逃离
D．遇到落水者，即使自己不会游泳也勇敢地下水营救
18、“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。下列对中学时代的认识正确的是（ ）
①中学时代对我们的一生发展起着决定性作用
②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代随着自我意识的觉醒，我们开始主动发现和认识自己
④中学时代，是我们成长过程中最具有价值和意义的阶段
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
19、高原风景绝美壮丽，但高原病却能要人命。作为医生，吴天一院士为此倾注了全部心血，提出了高原病防治国际标准，开创了藏族适应心理学研究，被誉为“高原生命的保护神”。他的事迹告诉我们（ ）
①生命来之不易，要养护精神
②用责任担当书写生命的意义
③应将生命投入奋斗与奉献中
④艰苦环境才能实现人生价值
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
20、“感动中国2022年度人物”陆鸿，幼时因病导致脑瘫。面对困境，他埋怨过、消沉过，但不愿成为家人的累赘，经历了摆摊、开店、学影视后期，练就了一手绝活。后来，他又带领残疾人创业，将公司打造成残疾人扶贫创业基地。陆鸿的事迹告诉我们（ ）
①直面挫折，发掘生命的力量②活出自己的人生，实现自我价值
③探问生命，改变生命的自然规律④挫折是我们生命的一部分，挫折越大越容易成功
A．①②
B．②④
C．①④
D．①③
21、中学时代对人的一生有什么重要的意义？
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生____。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的____。
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动____。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉____，思考生活的意义
22、完成下列所缺内容
（1）网络交往有什么特点？
网上交往具有_______、_______、_______。
（2）中国梦是实现中华民族的伟大复兴。内涵：_______、_______人民幸福。
（3）怎样做更好的自己？①要学会_________和欣赏自己。②要___________。③需要主动改正________。④需要不断激发自己的___________。⑤做更好的自己是在和他人共同生活中不断成长的，更是在为他人、为_________________带来福祉的过程中实现的。
23、完成下列问题
(1)填空
①_______________既是终身学习的基础，又是终身学习的手段。
②______________是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
③_______________并不必然伤害友谊，关键是我们对待它的态度。
④教与学是师生______________________________________的过程。
⑤在中国的家庭文化中，___________是重要的精神内涵。
⑥我们都是在自己生活经历中一点一点的______________ ，形成人们所说的“我的人生”。
按照我国新冠疫苗接种总体部署。全国各地正在陆续开展第三针加强接种工作。
(2)一起打疫苗的原因：_________________________。
24、学会学习，需要发现并保持对学习的_____，需要掌握科学的_____，要善于运用不同的_____。
25、央视一套播出的首期《中国诗词大会》节目中，来自攀枝花市米易县，就读于四川大学法学院的无臂学生彭超，以丰富的文学知识、深厚的诗词功底和高超的答题技巧，力压现场其他选手成为该节目首位擂主。下列能体现材料观点的是
A. 要做更好的自己，就要多背诵中华经典古诗文
B. 只有赢得比赛，才能展示自己的才华做更好的自己
C. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能
D. 只有遭遇挫折才能激发潜能，做更好的自己
26、把下列内容与对应的法律连接起来。
27、司法保护是在未成年人违法犯罪这一特定情形下实施的保护。( )
28、【明辨是非 明理导行】
运用所学知识，简要辨析漫画中少年“现在有钱人都吸毒”的说法。（8分）
29、思考生命守护，提高防范能力
生命是宝贵的，守护生命才能感受四季的冷暖交替，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。
观察下面漫画选择小盈或小明的观点，加以判断并简要说明理由。
30、下面是两位同学关于青春期生理心理变化的讨论
请你运用所学知识对两个人的观点进行辨析。
31、读下图《家》，回答问题。
(1)概括图中《家》的两种意味。
(2)为了建设图中这样的《家》，你家中哪此人需要（或已经）做出什么样的努力？
32、【师生恳谈，关系和谐】
材料一：为了庆祝教师节的到来，某校七年级（8）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，师生畅所欲言。
甲同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”
乙同学说：“希望老师上课时，讲的时间少一些，允许我们有不同的观点。”
丙同学说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”
听了同学们的发言后，部分老师表示，一定会积极采纳同学们的合理建议，共同进步。
（1）材料表明该校建立了一种怎样的师生关系？
（2）怎样建立这种良好的师生关系？
【正确对待表扬和批评】
材料二:今天数学课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了，没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师的话深深地刺痛了我。
（3）针对课上这种情境，你想对小林说些什么？
33、 七年级的小明最近穿衣打扮总是处处追求独特，标新立异，妈妈说作为学生这样的穿着打扮不符合中学生身份，他却振振有词地反驳道：“我已经长大了，具有了独立思维，我的事不用你管，我自己做主。”
结合材料谈谈你对思维的独立性是怎样理解的？
34、有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学时代是我们人生的一次馈赠，是我们扬帆起航的新起点……
(1)中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？
(2)这些成长的礼物会给我们的生活带来哪些变化？
35、2016年4月28日，“中国梦·劳动美”——“五一”国际劳动节“心连心”演出特别节目在中央电视台举行，节目组邀请了两位“大国工匠”代表:给火箭焊接“心脏”的高凤林，国产大飞机C919的生产者之一胡双钱，走上央视舞台，跟全国劳动者一起过节。他们的事迹感人至深，催人奋进。从“中国制造”到“中国创造”，他们用一双双巧夺天工的手，为时代矗起丰碑，为祖国缔造荣光。高凤林说，他追求的是民族认可的自豪感和满足感，正是这样的追求，牵着他专注做一件事， 把不可能变成可能，把艰辛劳动变成精彩创造，不仅成就了自我的人生价值，也为中国走向航天强国贡献了力量。
某中学七年级(1)班同学在观看了“五一”国际劳动节演出节目后，结合所学有关生命的知识，决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务。
（1）主题拟定：请你为本次活动设计一个主题。
（2）有的同学认为，生命的价值在于仅为自己创造幸福。这观点对吗？你认为怎样的一生是值得过的？
（3）我的打算：在我们身边有很多这样平凡普通的劳动者，作为中学生，我们应该怎么向这些普通劳动者学习，在平凡中创造伟大的生命？
