乌兰察布2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、按课文内容填空，正确的一项是（     ）

青头又________牛身上，________肚皮和________说话：“红头！不要怕，你会________的。我听说牛肚子里一共有________个胃，前三个胃是________食物的，只有第四个胃才是管________的！”（   ）

A．爬到、隔着、红头、出来、四、消化、贮藏

B．跳到、隔着、红头、出来、四、贮藏、消化

C．跳到、隔着、红头、出来、三、贮藏、消化

2、[句子衔接]句子“不一会儿，王海追了上来，还冲在最前面了。”插入位置最恰当的一项是（　　）

①“砰”，随着发令枪响，五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。②看到我们班的王海落在后面了，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”③在一片掌声中，王海终于获得了200米跑的冠军。

A．①之前

B．①②之间

C．②③之间

D．③之后

3、下列加点字读音和汉字书写全部正确的一项是（　　）

A.几（jī）乎　　　    蜡浊　　    可怜　    并命

B.花骨（ɡū）朵      根茎      处罚      作声

C.稍（shāo）息      告诉      旅行      钢才

4、下列词语的字形全部正确的一项是（       ）

A．欧州   名声

B．模型   辨论

C．攻击   吹佛

D．厉害   摆布

5、照样子，把短语补充完整。

例：（一张）（又大又漂亮）的网

_________________的衣服 _________________的丝巾

_________________的饼干 _________________的大树

6、根据提示，将诗句和名言补充完整。

（1）停车坐爱枫林晚，__________。——唐•杜牧《山行》

__________，孤帆一片日边来。——唐•李白《望天门山》

________，一儿登瓮，________。——《宋史•司马光传》

（2）_______，有礼者敬人。——《孟子》

_______，暖于布帛；_______，深于矛戟。——《荀子》

7、给带点字注写正确读音。

胳臂______   默读______   眨眼______   乳白______

8、请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。

萝

愁

晾

9、课外阅读。

________________

今天，外婆来我家（做  作）客。妈妈要（煮  著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到  道）；“（尊  遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。

谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。

妈妈知道了原因  问我  那你把瓶子碎片打扫了没有

“没……没有。”我结结巴巴地回答。

妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”

于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。

过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她；“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。

我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。

【1】给短文取一个题目，写在短文前的横线上。

【2】用“/”划去括号里用得不恰当的字。

【3】写出下列词语的近义词。

吩咐（_________）  急忙（_________）  原因（_________）

【4】给下列句子加上标点符号。

妈妈知道了原因（_________）问我（_________）那你把瓶子碎片打扫了没有（_________）

【5】“我”从长辈的言行中明白了什么道理？

____________________________________

10、阅读下面的图表

【1】这是一份产品的（ ）

A．说明书

B．注意事项

C．配料表

D．保修卡

【2】从所给信息中，我们不能知道的是（ ）

A．产品名称

B．保质期

C．储存条件

D．生产厂家

【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这款夹心饼干含有花生、芝麻。____________

（2）小红看到这盒饼干的生产日期是2018年6月，所以就放心地吃了起来。_____

（3）从配料表可以推测出这款饼干是甜的。_______

【4】你觉得这款饼干在开封后怎样保存比较合适？

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11、读一读，想一想。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

【1】第一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是______________

【2】第一段第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？（　　　）

A.凤凰树的枝叶 B.凤凰树的花

C.小城 D.火烧云

【3】“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花______________

【4】第2自然段中 “一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话缩到最简：____

【5】“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？

___________________________

【6】“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（ ）

A.数量多 B.颜色绿

C.树冠大 D.形状像一把撑开的伞

12、课外阅读

竹子

竹子是一种常见的植物，自古以来深受人们的喜爱。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。

这片竹子是美丽的。它们撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。它们有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护着自己的家园，有的则刚长成竹子，像一个刚出生的婴儿。

它们四季常绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新自然的绿，有时令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。

这片竹子是坚强的。竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算北风呼呼，大雪纷纷，狂风怒号，它们也坚强地屹立于土地之中，岿（kuī）然不动。竹子的根更是令人深深折服，它们深深地长在土壤里，使土层不至于流失。

这片竹子是无私的。它们对人类一无所求，将一生都奉献给人类:竹皮可以用来编织生活用品和工艺品;竹叶可以用来泡茶喝，清热解毒;竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。

我喜欢竹子，更喜欢家乡的竹子，因为它不仅给人们带来很多好处，它还用那不屈不挠的精神，时刻鼓励着我！

【1】照样子写词语。

大雪纷纷   _______________ _______________

【2】根据解释，写出文中相应的四字词语。

（1）心情舒畅，精神愉快。   （_________________）

（2）高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，不能动摇。（_________________）

（3）比喻在压力面前不屈服，表现十分顽强。   （_________________）

【3】这篇短文写出了竹子 、 、无私的特点，其中第4自然段是围绕哪句话写的？用波浪线在文中画出来。

【4】竹子对人类有哪些作用？用“　”在文中画出相关的句子。

【5】“我”为什么喜欢竹子？

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13、阅读课内精彩语段，回答问题。

搭船的鸟（节选）

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它　　　起来了，红色的长嘴　　　着一条小鱼。它　　　在船头，一口把小鱼　　　了下去。

【1】写出文中加点词语的近义词。

漂亮──（______）

【2】把选文内容补充完整，填在文中的横线上。

【3】作者将翠鸟与鹦鹉进行____，进一步突出_______。

【4】选文第3自然段描写了翠鸟捕鱼的____。“_____”“_____”这两个词语表现了翠鸟捕鱼速度之快。

【5】阅读选文，你能体会出作者对翠鸟有着怎样的感情？

_____________________________

14、阅读下面的话，回答问题

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么   ，在 上面哩！我爬得上去吗？再看看 的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人 ！

【1】按原文填空

【2】这段话写出天都峰的两个特点：___________和___________

【3】仿写句子

例：啊！峰顶这么高，在云彩上面哩！

啊！  

例：石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。

  似乎  

【4】“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是（ ）

A．我能爬上去。   B．我不能爬上去。

C．我不一定爬得上去，说明自己没有信心。

15、精彩交流大家赏。

暑假的一天，我和同学们一起去给龙城广场“整容”。我们分成了五个小组，每两名同学一起行动，有的捡拾垃圾，有的给垃圾分类，有的刮小广告……大家忙得不亦乐乎。

经过两个小时的奋战，被我们清除过的地方干净整洁多了。汗水浸湿了衣背，我们体会到了环卫工人的辛苦。收工了，我们像来时一样整理好队伍，高高兴兴地离开，看着一张张花猫似的脸，我们都笑了。

【1】给短文加一个小标题：_______________________

【2】用一句话概括短文的主要内容。

______________________________________________________________

【3】请写下你对这位同学的交流的感受。

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16、我会按要求完成句子练习。

1．你说这些对我有什么用呢？（改成陈述句。）

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2．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成把字句）

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3．黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）

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17、理解“世上无难事，只要肯登攀”________________。

18、改写句子

大雨从早到晚，哗哗地下个不停。(改变词序，使句意不变)

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19、《卖火柴的小女孩》是作者是安徒生写的。（改病句）

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20、修改病句。

（1）全班同学和班长都参加了这次秋游活动。

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（2）红头在牛肚子里的族行难道不是十分惊险吗？

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（3）我穿了一件新运动衣，一顶花帽子。

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21、习作。

写一篇日记，用日记记录自己的生活，注意日记的基本格式。