嘉峪关2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列加点成语使用有误的一项是（ ）

A．水果店老板为了提高利润，把普通苹果混在红富士苹果中滥竽充数。

B．小强刚才说这个花瓶是他打碎的，现在又说是弟弟打碎的，真是自相矛盾！

C．学习外国经验，不能邯郸学步，连我们自己成功的经验都丢了。

D．老师表扬了我的习作，尤其是结尾部分起到了画蛇添足的作用。

2、下列关于课文的描述，错误的一项是（ ）

A．《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱和赞美之情。

B．《卖火柴的小女孩》是安徒生爷爷写的一篇童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。

C．《掌声》一文中，大家给了英子两次掌声，第一次是感动的掌声，第二次是鼓励的掌声。

D．《不懂就要问》这篇课文主要讲了少年孙中山在私塾学习时，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神。

3、下列童话故事中，作者是安徒生的是（   ）

A.《丑小鸭》 B.《稻草人》

C.《小红帽》 D.《青蛙王子》

4、古诗《元日》写出了古人过（　   　）时的情景。

A．重阳节

B．中秋节

C．春节

5、用学过的方法理解词语的意思，并填空。

1．有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”

（1）加点词语的意思是___________________。

（2）我还知道“一”字开头的成语：____________、____________。

2．“形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。”这句话的意思可以用成语“__________”来概括。我能用这个成语写一句话：________________________

6、根据意思，补全词语。

①光线充足（多指室外）。________朗

②不整齐；没有秩序。凌________

7、看拼音，写汉字。

jiān（______）      jìn（_______）

cǎi（_____）   mì（______）

8、看拼音写字词。

cì猬  偷zǎo  chì bǎng 潮shī 满zài而归  zāi树

鲜艳的fú zhuāng惊险的lǚ行  跳wǔ kuáng欢

9、课内阅读。

鹿角和鹿腿（节选）

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁蹶起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

观赏——( )       均匀——( )

【2】用“____”画出文中的一个比喻句。

【3】选文第一自然段中小鹿说的话应该读出____________的语气，第二自然段中小鹿说的话应该读出________的语气。

【4】鹿觉得自己的腿是怎样的？鹿对自己的腿是什么态度？

____________________________________

10、阅读快车。

两只狼的交战

一位年迈的北美切罗基人教（   ）导（ ）孙子们人生真谛（dì）。他说：“在我内心深处，一直在进行着一场战斗。交战是在两只狼之间展（   ）开的。一只狼是恶的——它代表恐（kǒng）惧（jù）、生气、悲伤、悔恨、贪婪（lán）、傲慢、自怜、怨（yuàn）恨、自卑、谎言、妄（wàng）自尊大、高傲、自私和不忠；另外一只狼是善的——代表喜悦、和平、爱、希望、承担责任、宁静、谦逊、仁慈、宽容、友谊、同情、慷（kāng）慨（kài）、真理和忠贞。同样，交战也发生在你们的内心深处，在所有人内心深处。”

听完了他的话，孩子们静默不语，若有所思。过了片刻，其中一个孩子问：“那么，哪一只狼能获胜呢？”

饱经世事的老者回答道：“你喂给它食物的那只。”

（1）给文中带点的字注音。

（2）请从文中找出三对反义词。

（3）你读了这个故事后有什么感想？

11、课外阅读

四季的美

春天最美的是黎明。阳光沿着鱼肚色的天边将东方染上微微的红晕，将白云染成紫红紫红的彩云。

夏天最美的是夜晚。明亮的月亮固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠（kē）里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽（lǐn  liè）的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的气候多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的木炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

【1】春天最美是（______），夏天最美是（______），秋天最美是（_______），

冬天最美是（_______）。

【2】短文一共有（_______）个自然段。

【3】第二自然段中“明亮的月亮固然美”的意思是（      ）

A．明亮的月亮不美

B．明亮的月亮美

【4】作者在写秋天时，提到两种鸟，它们是（______）和（______）。

【5】在冬天，什么原因让人感到有些扫兴？（      ）

A．冬天太冷

B．中午不冷

C．寒风凛冽

12、阅读与理解。

一天，小老鼠外出食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，结果一头路过的狮子救了它。小老鼠向狮子敬礼，并感激地表示：“本人将铭记您的大恩，日后一定报答。”

狮子感到好笑：“老弟，你一只小小的耗子还能帮我什么忙？”

一个星期后，狮子掉进了猎人张开的捕兽网。它又蹦又跳，大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没有说什么，用牙把网开了一个大洞。狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由万岁！”

【1】给短文加个合适的题目，写在横线上。

【2】老鼠说以后要报答狮子，狮子为什么觉得好笑？

_______________________________

【3】狮子被困在捕兽网之后，它是怎么获得自由的？

_______________________________

【4】这个故事告诉我们什么道理？

_______________________________

13、阅读。

李子核

妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。

瓦尼亚从来没有尝过李子，他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻。一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。

瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下，看到别人没有注意。他就踮起脚尖，抓起一个李子，赶快塞进嘴里去。

吃完饭后，妈妈数了一下李子，发现少了一个，就问孩子们：“你们吃过李子吗？”

大家都说：“没有！”

瓦尼亚的脸红得像个熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”妈妈看了瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有核，谁要是把李子孩吞下去，那么过一天就会送命的。”

瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白，他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。”

大家都笑了，而瓦尼亚却哭了。

【1】第2自然段中，描写瓦尼亚动作的词有_____、_______、______，说明瓦尼亚忍不住想吃李子。

【2】用“_____”画出文中的比喻句，这句话中把（       ）比作了（       ）。

【3】短文最后一段“大家都笑了”是因为__________“瓦尼亚却哭了”是因为_________。

【4】读了短文，你想对瓦尼亚说什么？

_______________________________________

14、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小嗽叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊（ ）来树枝（ ）房子，小松鼠（ ）来松果当粮食，小青蛙在加紧（ ）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】选择合适的字填在文中的括号里。

造 找 挖 衔

【2】选文第1自然段是围绕哪句话写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】选文第2自然段主要写动植物在准备过冬。准备过冬的植物有_________、________和柳树，准备过冬的动物有小喜鹊、_______、__________。

【4】文中加点字“勾”的意思是______，我是通过____________的方法理解的。通过联系生活实际，我知道加点的词语“油亮亮”的意思是______________。

15、课内阅读。

搭船的鸟（节选）

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子（       ）进水里不见了。可是，没一会儿，它（       ）起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它（       ）在船头，一口把小鱼（       ）了下去。

【1】在选文第二自然段的括号里填上描写翠鸟动作的词语。

【2】选文第1自然段中的3个问句，写出了“我”对翠鸟的___________，表现出了“我”对翠鸟的_______________之情。

【3】“一下子”“没一会儿”，写出了翠鸟飞行速度__________和捕鱼技能__________的特点。

16、按要求完成句子练习。

（1）列宁已经知道，男孩是诚实的。 列宁没有再问那个男孩。（用关联词连成一句话）

__________________________

（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

______________________________

（3）英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（缩句）

_____________________________

（4）那个东西一定没有发明我在监视他。（修改病句）

____________________________

17、按要求，做题。

（1）为庆祝元旦，梅梅和伙伴准备表演童话剧。她饰演的小动物因相貌丑陋，常常被兄弟姐妹嘲笑。在历经千辛万苦、重重磨难之后，它终于长成了一只美丽的天鹅。这部童话剧是( )

A．《野天鹅》                    B．《丑小鸭》               C．《夜莺》

（2）下列是梅梅创作的童话剧本中有语病的句子，请你帮她修改。（共3处）

①走到农民的菜园，发现这里种了许多蔬菜，有西红柿、茄子、哈密瓜和南瓜。

________________________________

②它正想陆续往莱园深处走，忽然看见了一群美丽的天鹅从空中飞过。

_______________________________

（3）如果请你表演童话剧，你最想饰演《_______________》（童话名称）中的_______________（童话人物）。

18、综合实践

我们每个人都有名字，每个人的名字都有特殊含义。今天，我们就以“名字里的故事”为主题来开展一次语文实践活动。

1．姓名里有学问。我能仿照例子填空。

例：李白=（李）+（白）

苏轼=( )+( )                            诸葛亮=( )+( )

2．名字里有故事。

父母给孩子取名为“忠国”是希望孩子_______________________；父母给孩子取名为“叶知秋”是出自成语_______________________。

3．问姓讲礼貌。

当我们不知道别人姓什么时，我们可以有礼貌地问：“______________”

19、修改下列句子。

（1）她穿着一条淡蓝色的连衣裙，一顶白色的帽子。

_____________________

（2）我喜欢吃的水果有西瓜、草莓、胡萝卜和榴莲。

___________________

（3）我们都相信他是一个诚信的孩子。

___________________

20、用修改符号修改下面的病句：

（1）水果店里的水果真多啊，有苹果、萝卜、香蕉、葡萄……

（2）我想跟爸爸说件事，可是他以经上班走了。

21、快乐习作。

很久很久以前，猫是不抓老鼠的，老鼠也不怕猫，它们是一对好朋友。

有一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用……

这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？请发挥想象，以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。注意不要抄袭，要有自己新的猜测哦！看谁编的故事最好听。