绥化2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、“黔驴技穷”这个寓言故事中的“黔”指现在的（ ）省。

A．山东省

B．贵州省

C．四川省

2、下面哪一句话运用了夸张的修辞手法？（ ）

A．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

B．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

C．蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。

3、对《父亲、树林和鸟》一文中的“我真高兴，父亲不是猎人”这句话理解正确的一项是（　　）

A．父亲会观察鸟儿，会打猎，“我”感到开心。

B．“我”为父亲不是猎人感到可惜。

C．父亲知鸟爱鸟，“我”为父亲感到骄傲。

D．父亲曾经是猎人，对鸟的习性十分了解。

4、选词填空。

  飘荡   飘扬

（1）五星红旗迎着晨风（ ）。

（2）校园的上空（ ）着小朋友们愉快的歌声。

  实验   试验

（3）经过无数次（ ），宇宙飞船终于上天了。

（4）我们总是到（ ）室上自然课。

5、根据课文内容填空。

1.追着　　　　,走进　　　　;追着　　　　,走进　　　　;追着　　　　　　,我们　　　　　　。 

2.　　　　　　　　,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不识,　　　　　　　　。 

3.　　　　对雁字,　　　　对柴扉。 

4.　　　　　　　　　　,歌声振林樾。 

5.风高　　　　　　,雨霁　　　　　　。 

6.　　　　　　　　　,便引诗情到碧霄。

6、我会查字典。

“透”用部首查字法，应先查（____）部，再查（____）画。“透”字在字典里主要有以下解释：

①通过，穿通；②达到饱满的、充分的程度；③显露；④极度。

下列词语中“透”的解释是：A．透明（____）　B．白里透红（____）  C．恨透（____）

7、填上合适的关联词语。

1.（   ）冷得瑟瑟发抖，（   ）热得浑身出汗，难受极了。

2.（   ）每逢新春佳节,人们（   ）燃放爆竹。

3.（   ）与怪物接触过的人，（  ）会得一种怪病，

4.（   ）燃烧的竹筒发出“毕毕剥剥”的声音，（   ）远处的几个怪物竟不敢走近。

5.（   ）烟火是如此的绚丽，（   ）吸引了很多游客。

8、看拼音，写词语。

róng qiú shǒu bì shí jìng pái liè

yán liào kě lián lǚ yóu guī zé

yuàn qiáng chǔ fá là zhú zhǔn bèi

9、阅读理解。

也许你不信，海底岩石间极细的缝隙里，往往是肥大的海参逃避敌人的最佳隐藏地。海参柔软的肌肉里（       ）宽大的骨骼，（       ）很小很小的骨片，只要他愿意，（       ）再细小的岩，它（       ）能钻进去。

更让人叫绝的是，海参具有神奇的再生能力。科学家曾经做过一次一次试验，他们将海参切成三段后，再放入海水中养殖。一段时间以后，科学家发现，每一段海参又重新长成了一只完整的海参。具有了这种能力，当敌人猛烈的向海参发起袭击时，海参便会用力收缩身体，将体内各种器官从伤口处排出来，自己却逃之夭夭。

海参吃的虽然是海底的泥沙，但它却是一种高蛋白食品。一只小小的海参，简直就是一座高级蛋白质加工厂！

就像是舞台上的魔术师，海参同这个世界的告别也充满了神奇。海参死了以后，它的身体并不腐烂，而是慢慢的收缩，最后变成一摊水，消失的无影无踪。

海参真不愧为海洋的“魔术师”呀！

【1】根据课文内容，给这篇文章取个合适的题目，填在文前的横线上。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

躲藏( )          激烈( )

【3】将下列词语填入第1自然段相应的括号里。

只有            即使             没有        也

【4】关注文中有新鲜感的词语是良好的阅读习惯。请根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。

（1）悄悄的逃跑。( )

（2）完全消失，找不到一点踪迹。( )

【5】第三自然段中“有了这种能力”是指______________

【6】文中说“海参真不愧为海洋‘魔术师’呀！”通读全文，你能说出其中的原因吗？（至少写出三点）

________________

10、课外阅读

我没有钓住那条鱼

我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦（xù）的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线。忽然，诱饵消失得无影无踪了，我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小鱼，在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”

“还没有哩。”叔叔 地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却 地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽（zhuài）上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓住了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”

我没有钓住那条鱼，可我收获了一条“更大的鱼”。打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘（xū）时，我就 地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】选择合适的词语依次填到文中的横线上。（填序号）

①意味深长     ②情不自禁       ③慢条斯理

【2】默读短文，把下面的图表补充完整。

【3】读句子，回答问题。

（1）他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。

这句话把 ________比作 ____，写出了_______________。

（2）第5自然段画横线的句子中，“那条鱼”指的是 ______，“更大的鱼”指的是_____。（填序号）

A． 小狗鱼                    B． 大鱼                C． 道理

【4】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请从文中用“          ”画下来。这句话的含义是（     ）

A．在鱼儿上岸之前就吹嘘钓住了鱼，别人是会笑话的。

B．等鱼儿钓上岸，再吹嘘也不迟。

C．在事情办成之前不要自吹自擂，即使成功了也不必自夸。

11、课外阅读。

马蜂窝

①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇（zhē）人，真可恨!老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道:“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了！别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边，再跑回来。”

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

⑤狐狸得意地打开口袋，一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。

【1】梅花鹿和羚羊为_____________而争吵起来。

【2】狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？　 用“ ”画出来。

【3】狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画“√”。

①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。（       ）

②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。     （       ）

③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。（       ）

【4】“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？　

______________________________

【5】用“√”在括号里标出这个故事说明的道理。

①狐狸很聪明。               （       ）

②梅花鹿和羚羊很傻。     （       ）

③贪心的人没有好下场。 （       ）

④不能轻信别人的话。     （       ）

12、阅读短文，完成练习。

老办法不管用了

一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅行。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下,找口水喝,歇歇脚,于是就收起翅膀,在路旁的一个村口停了下来。

说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后的一条小溪,由于天气干旱,已经干了。

这时,迎面飞来一只喜鹊。乌鸦问□喜鹊老兄□这儿有水吗□喜鹊回答□这儿用的水是井水□只是井底很深□乌鸦说:“这个我有经验。”它想:“以前我喝水喝不着,瓶子很深,丢些小石子,水就涨上来啦……”

它来到井边一看,水井果然很深,于是就衔来石子,一块一块填进井里。它一直忙到太阳下山,也没见井水涨上来。

又渴又累的乌鸦回到村口,始终没喝上一滴水,它叹息道:“唉!啦?”

【1】选择文中的词语填空。

(　　　)的太阳　 (　　　)的夏天

(　　　)的乌鸦　 (　　　)的瓶子

【2】根据内容,给下列小标题排序,并以此为线索,用“∥”给短文分段。

(　　)没找到水  

(　　)想找水喝

(　　)没喝上水

(　　)用老办法喝水

【3】在“□”里加上恰当的标点。

【4】在第5自然段的横线上填上合适的内容。

【5】乌鸦正在唉声叹气的时候,喜鹊说:“我有办法喝到水了!”只见喜鹊________________________________。

13、阅读理解

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】找出文中描写时间的词语：________、______、________ 。

【2】找出文中的一对反义词：（_________）—（________）。

【3】写出文中的一句比喻句：______________。这句话中，把_______比作_________。

【4】草地会变颜色，是因为_________________

【5】“中午的草地是金色的”是因为______________________。

“早上、傍晚的草地是绿色的”是因为_________________

【6】从作者的两次发现中，你得到了什么启示？

_____________________________

14、阅读。

水珠和大浪

从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。

这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑口对小水珠说口嘿口凭你那点力气口能把石头滴穿口真是笑话口

小水珠说：“不信，咱俩比比看！你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？"

“容易，容易！"大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。//

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……//

九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”

大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。//

【1】给第2自然段加上标点符号。

【2】将短文分成三段，在文中用“||”标明，概括出第二段的段意。

【3】文中第2自然段里大浪对小水珠说话时的神态属哪一种，在括号里打上“√”。

①虚心（       ）   ②藐视（       ）   ③高兴（       ）

【4】用波浪线将文中描写内心活动的句子画出来。

【5】读这篇短文后，你明白了什么道理？

_________________________

15、阅读理解。

庐山的云雾

①庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神（秘   密）的色。在山上游览，似乎随手就能摸到（飘  漂）来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

②庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是（戴  带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕   暮）。

③庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

④云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】用“√”选出文中括号内正确的字。

【2】从文中找出与下面句子意思相符合的词语，写在括号里。

（1）留恋不止，舍不得离开。( )

（2）在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多、很快。( )

【3】画横线的句子中，将山头的云雾比作_______，将半山的云雾比作___________。

【4】请在文中分别找出第②段和第③段的中心句，用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括：______、_____。

16、按要求完成句子练习。

1．从山坡上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用加点字词仿写句子）

_____________________________________

2．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）

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17、读一读，想象句子描写的情形，照样子写句子。

1．小家伙摔得还挺重。

_______________得____________________

2．请你用上“懒洋洋 兴冲冲 静悄悄 闹哄哄”中的一个词语写一句话。

__________________________________

3．请你照样子（多个修饰语连用）写句子。

我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。

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4．星期天，爸爸带我去小河边钩鱼，真开心。（修改病句）

____________________________________

18、请你从《安徒生童话》和《稻草人》两本书中，选择一篇童话，从以下几个方面做好准备，把这个故事推荐给班级内的同学。

19、修改下面的病句。

1．把这幅画用绳子挂在钉子上。

______

2．我要连续努力，争取更大进步。

______

3．米小圈把教室打扫得整整齐齐。

______

4．姜小牙首先第一个举手发言。

______

20、用修改符号在原句上修改病句。

（1）他穿着一件白色的上衣，一个黑色的书包。

（2）妈妈买了许多蔬菜，有土豆、苹果、白菜和黄瓜。

（3）我听说牛肚子里一共有四个味。

21、习作。

你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？然后，把过程清楚地写下来，写时注意正确使用标点符号。写完读一读，看看内容有没有表达出当时快乐的心情。