泸州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列最可能与“蚂”的意思相关的一项是（       ）

A．兽类

B．日出

C．马匹

D．虫子

2、塑造出“皮皮鲁”这一人物形象的作家是（　     ）。

A．伊索

B．郑渊洁

C．安徒生

D．格林兄弟

3、用“____”画出加点字的正确读音。

1．李靖说：“这一定是个妖(jiāo yāo)怪。”

2．巨浪把海边的许多村庄都淹没(mò méi)了。

3．我现在就要你的命，为我儿子报仇(qiúchóu)。

4、给加点字选择正确的解释，选（　）

我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

A．凝结

B．倔强

C．聚集，集中

D．相反

5、猜谜语。

(1)四方来合作，贡献大一点。打一字：(　　)

(2)小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇。打一物：(　　)

(3)只有一只耳，只长在左边，总是在右边。打一字：(　　)

6、蒲公英的花就像 ____________________________，可以________________、__________。

7、根据课内积累填空。

（1）白居易在《忆江南》中写到江南最美的景色是：“________，________。”

（2）“农历九月初九”是_________节，从《九月九日忆山东兄弟》一诗的“________，_______，”两句中，我知道了古人在农历九月初九这一天有登高望远、插戴茱萸的习俗。

（3）走在山林间，看着涧边幽谷里生长的野草，听着树丛深处黄鹂婉转啼鸣，我想起了韦应物的诗句：“________，______”

（4）正月初一，看着家家户户都已贴上新的对联，一片繁荣新气象，我想到了王安石的两句诗“_______，_______”。

8、看拼音写词语

9、阅读

池塘中的怪物

一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点儿怪，水一下变浑啦！”

小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”

小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”

山羊听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗？”

小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗它们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。”

山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢？

红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点儿怪，可没有说有怪物啊。”

这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊！”

【1】下列句子哪一项是红蜻蜓说的话（ ）

A．池塘中有点怪，水一下变浑啦！

B．那你为什么说池塘中有怪物呢？

C．池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！

D．池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！

【2】与“池塘中哪有什么怪物啊！”意思相同的是（ ）（多选）

A．池塘中有怪物。

B．池塘中没有怪物。

C．池塘中怎么会有怪物？

D．池塘中不会没有怪物。

【3】最惊恐万分的动物是____。它说了什么？请把句子找出来，写在下面的横线上。

_____________

【4】听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？

_____________

【5】“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？

_____________

10、阅读文章，完成练习。

大青树下的小学(节选)

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】选文描写了边疆小学的学生在（  ）时的情景。

A．安静和热闹

B．上学和下课

C．窗外和树下

【2】连松鼠、山狸也赶来看“热闹”，这里的“热闹”是指（   ）

A．（景象）繁盛活跃；

B．使场面活跃，精神愉悦

C．热闹的景象；

【3】在文段中找出下列词语的反义词。

无聊——________  喧哗——________  冷清——________

【4】请你在文段中找出描写窗外安静的句子。

_______

11、课外阅读。

九寨沟的

九寨沟的秋天，就像迷人的童话世界。

沿着珍珠木桥慢慢行进，仿佛是踏着一串串欢快跳跃的音符。桥下那又浅又急的水流，从蜂窝状的濉上急速跳过，溅起的万朵水花，在阳光的折射下鲜艳夺目，好像千万颗珍珠在滚落。沿木桥走100多米，就来到珍珠滩瀑布。那瀑布远看像一幅白色屏障，截断弯弯曲曲的小河；近看却好似一匹美丽的白色绸缎，从大约40米高的山石顶端飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎玉般地溅开了，随着一阵阵山风，它们又如烟、如雾、如尘地飘散在空中。那瀑布发出的声音震耳欲聋，在山间久久回荡……

五花海的景色更迷人。它好像一只开屏献彩的孔雀，鲜艳夺目。宽阔的海底，铺着厚厚的钙化质，上面长满许多藻类，加上横七竖八的枯树枝，在阳光的照射下，映出各种各样的颜色。这儿一团墨绿，那儿一片宝蓝，这儿一点鹅黄，那儿一块翡翠，好像孔雀舒展的翅膀。秋雨过后，湖水有些微涨，但湖面如镜，可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游……

九寨沟的秋天真美！

【1】请将文章的题目补充完整。

【2】用“ ”画出文中的两个比喻句。

把 比作 ；把 比作 。

【3】找出文章第三段中描写颜色的词语。

______________________

【4】找出能概括短文内容的句子，抄下来。

______________________

12、阅读课文，回答问题。

店里静悄悄的，怎么一个人也没有?良子吸了一口气，想大声喊:“买牛奶啦!”可是不知怎么的，话一到嘴边，就变成轻轻的声音，连自己也听不见。

良子觉得心“咚咚”直跳。她大大地吸了口气，更加用劲地叫了声:“买牛奶啦!”可正好有一辆卡车从门外轰轰隆隆开过，把她的声音全盖住了，店里还是没有人出来。

……

良子突然大叫起来:“买牛奶啦!”声音真大连自己也吓了一大跳。大妈正准备往里屋走，突然转过脸来，看见良子了。良子又害怕了，心“扑通、扑通”直跳，眼睛眨巴眨巴望着大妈。

【1】良子在商店里（________）次呼唤，才买成牛奶。

【2】良子每次喊买牛奶的声音是不一样的，第一次是（   ）地喊;第二次是（   ）地叫了声，第三次是（   ）

【3】第三次喊买牛奶时，良子是突然大叫的，原因是（   ）

A. 大妈总是不理她，她生气了。   B. 良子是鼓足勇气喊出来的

C. 良子害怕别人又插在她前面买东西

【4】用“   ”画出描写良子心情的句子，从句中可以看出良子第一次买东西时心情很 。

13、阅读下文，完成练习。

火烧云

　　晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必定高寿，您老是金胡子了。”

　　天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

　 这地方的火烧云变化极多。一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

　　一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。

　　忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

　　接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样，也是那么大，也是那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。要想再看到那头大狮子，怎么也看不到了。

　　一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。

【1】写出下列词语的近义词。

威武--（______）   镇静--（_______） 沉静--（__________）

【2】照样子仿写表示颜色的词语

红彤彤   白_______ 绿______ 黄_______ 蓝_______

半紫半黄  半____半____ 半____半____

【3】《火烧云》这篇课文按照_______→_______→_______ 这样的顺序，具体生动地描写了火烧云颜色、形状_______和_______这两个特点。

【4】划线句子运用了 _______ 手法，说明了火烧云_______的特点。

【5】文中说火烧云像马、像大狗、又像狮子…“又像这个，又像那个。”这说明火烧云的又一个特点是_______________。

14、课内阅读。

灰雀（节选）

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

【1】找出描写灰雀的语句，仔细品一品再填空。

（1）描写灰雀颜色的词语是“__________”“ __________”。

（2）描写灰雀的叫声时，作者运用了__________的修辞手法，“__________”一词。写出了灰雀的叫声悦耳动听。

【2】品读画“～”的语句，我感受到了列宁对灰雀的_______________之情。

【3】这段话的主要内容是__________________________。

15、课内阅读，完成填空。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】这个片段选自《纸的发明》，从课文中我们知道最早的文字是刻在_______________和___________上，或者把文字铸刻在____________上。

【2】为什么只有蔡伦改进的造纸方法传承下来了？在文中用“          ”画出来。

【3】中国对世界文明的伟大贡献，除了造纸术的发明，还有_____________、______________、______________。

16、正确朗读下列词语。

失望   观察 昆虫 抛弃   竭尽 羡慕 悲观

17、仿写句子。

(1)它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(仿写拟人句)

_________________________

(2)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(仿写比喻句)

_________________________

(3)当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

当________的时候，________。

18、用下面的句子作为开头，围绕这个意思写一段话。

我喜欢过春节。____________________

19、修改病句。

（1）蚂蚁捉到了大青虫一条。

___________________________

（2）火药是我国古代四大发明。

___________________________

（3）这本书对我很感兴趣。

___________________________

（4）昨天傍晚下了一夜大雨。

________________________

20、修改下列句子

1.他穿着一件红色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_______________________

2.水面上飘着一片落叶。

_______________________

3.妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和西瓜。

________________________

21、我的   （爸爸、妈妈、同学等）

我们身边有许多熟悉的人，如爸爸、妈妈、老师、同学等，请选择一个人把题目补充完整，写一件事表现这个人的可贵品质。先想一想这个人有什么可贵品质，再想一想从那件事上看出来，然后把这件事写具体，写详细。