乐东2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、课文的作者是（     ）

A．安徒生

B．格林兄弟

C．罗大里

2、猜字谜：“一只黑狗，不叫也不吼。”谜底是（ ）

A．黑

B．墨

C．默

D．狗

3、下列词句说明老屋越来越老分析错误的一项是（       ）

A．“使劲往前凑”说明老屋眼睛老花了。

B．“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了。

C．“眼睛眯成一条线”说明老屋眼睛看不清东西了。

D．“它就开始听小蜘蛛讲故事”说明老屋老了喜欢听故事。

4、下列对课文内容理解有误的一项是（       ）

A．《花的学校》中“雨一来，他们便放假了”是说下雨天花儿便从地下冒出来，开出美丽的花。

B．《一块奶酪》中，蚂蚁队长面对掉下来的奶酪渣，一点儿也不心动，把它给了年龄最小的一只蚂蚁。

C．《金色的草地》中，作者仔细观察，发现草地的色彩发生奇妙的变化，是因为蒲公英的花朵有时张开，有时合拢。

5、辨字组词。(6分)

6、读句子，写出和加点的词意思相近的词语。

（1）我确实不敢碰你，但并不是懦弱。( )

（2）表弟觉得理发是最痛苦的事情。( )

（3）这枚胸针很别致。( )

7、日积月累填空。

（1）仁者爱人，_________。《孟子》

（2）荷叶罗裙一色裁，芙蓉________。［唐］王昌龄

（3）两岸猿声啼不住，__________。［唐］李白

（4）____________，淡妆浓抹总相宜。［宋］苏轼

（5）人心齐，泰山移。这样的谚语我也能写出一句_________。

（6）___________，歌声振林樾。［清］袁枚

（7）停车坐爱枫林晚，_________。［唐］杜牧

（8）生活中不缺少美，只是________。［法国］罗丹

8、看拼音，写词语。

fú zhuāng pái liè là zhú jiù mìng zhī zhū

9、非连续文本

【1】仔细阅读下面的动物园的海报，如果小明想参加动物园的活动，他几号去合适？（   ）

A．5月26日

B．5月23日

C．6月20日

D．3月20日

【2】如果你想了解活动的具体情况，可以拨打电话（   ）

A．3128956

B．2138956

C．3218956

D．3125689

10、阅读课文《香港，璀璨的明珠》

在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜，德国、法国、意大利等国的佳肴，东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福。所以，人们又把香港称作“美食天堂”。(1)在香港，能尝到________、________、________、________、________、________的美食。(2)因为________，所以，人们把香港称作“________”。(3)一应俱全的意思是：________

11、阅读短文，完成练习。

两个书迷（节选）

我童年时的确迷恋读书，二哥也是个书迷。二哥看书时，①我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远的看，②脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主的靠近了。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行的阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，一掌把我推到一边去，但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切地读，恨不得把书一口吞到肚子里去。

【1】文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_____________的修辞手法，第①处把想溜过去看书的“我”比作_________________，第②处把伸长脖子看书的“我”比作____________________，表现了“我”______________________的特点。

【2】找二哥藏的书时，作者说“我比日本宪兵队长鸠山高明得多”。下列理解正确的一项是（          ）

A．拿自己调侃，语言幽默

B．跟日本宪兵队长作对比，不成体统

C．表达了“我”对鸠山的不满

D．夸日本人“高明”，不妥

【3】短文是通过哪两件事来表现“我”是个书迷的？

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12、课内阅读

肥皂泡（节选）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自已小心地轻轻吹

起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个路中的婴儿的头发上……目送着他们，我心里充满了

快乐、骄傲与希望。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

优伤——（______） 谦虚——（______） 

丑陋——（______） 绝望——（______）

【2】阅读画线的句子，联系上下文思考，为什么“我”的心里会充满快乐、骄做与希望？（    ）（多选）

A．童年吹泡泡的游戏给“我”带来了许多快乐。

B．“我们”吹的泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽，让“我”感到不快乐。

C．泡泡们带着“我们”的梦想飘向远方，没有让让“我”感到心里充满希望。

D．泡泡们很快乐，“我们”也很快乐。

【3】那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）

________________________

【4】可爱的泡泡们还会去哪儿呢？充分发挥你的想象力，接着往下写。

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13、课内阅读

《纸的发明》片段

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆：再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】这段话主要围绕什么意思来写？

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【2】阅读文段回答问题。

蔡伦造纸的原料是________等，然后把原材料剪碎或切断，再经过（浸）—( )—（捞）—( )等过程，制造出纸张。（在“（       ）”中填写动词。）

【3】结合课文相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。

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14、课内语段阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤(bīn bīng)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿(shì sì)子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的  美丽的菊花在秋雨里频(pín píng)频点头

（1）给加点字选择正确读音。

（2）给最后一句话加标点。

（3）找出引文中描写颜色的词语，写在横线上。

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我知道“五彩缤纷”的意思是：

________________________________

用“五彩缤纷”写一句话。

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（4）仿照引文最后一句写句子。

森林里的树木真多呀，____________________________________________

（5）仿照例句，用带点的词语写句子。

例句：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

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15、阅读。

美丽的紫竹院

紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。

春天，树木长出了嫩绿的叶子。玉兰花蓓蕾初绽，榆叶梅也含苞待放，嫩黄的迎春花向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇摆。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。

 夏天，树木长得郁郁葱葱。南北的小湖内，三十余亩荷花竞相开放，有着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景致。美人蕉的花也开了，红的、黄的，真是鲜艳夺目，美不胜收。湖里的青蛙不停地叫着，好像在说：“夏天真美啊！夏天真美啊！”

秋天，很多树的叶子变黄了，纷纷飘落下来，正是采集树叶标本的好时候。一些鲜花枯萎了，但菊花却在阳光下怒放，有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷。一阵风吹过，使人感到些凉意，真是秋高气爽啊！

冬天，许多树的叶子都枯萎了，梅花却绽开了蓓蕾，竹子和松柏更苍翠了。这“岁寒三友”无所畏惧地傲立在风雪中。大雪过后，树像是穿上了银装。湖面上结了冰，像一面镜子。

紫竹院一年四季都给我留下了难以忘怀的美好印象。

【1】根据意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）形容记忆深刻，不容易忘掉。（________）

（2）美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。（________）

【2】结合短文内容，给下面的花朵分类。（填序号）

春天：_____________________

夏天：_____________________

秋天：_____________________

冬天：_____________________

【3】文中叶子的变化过程：嫩绿→郁郁葱葱→（_______）→（_______）。我知道叶子是随着（_______）变化的。

【4】短文第2至5自然段都写了树和花，这样写的原因是（　　）

A．写景的文章要求段落结构必须严格一致。

B．利用景物的特点突出公园四季的美丽迷人。

C．体现出同一种树和花的成长过程。

D．紫竹院公园里只有树木和花朵两种景物。

【5】短文是围绕哪一句话写的？在文中用“    ”画出来。

16、根据前景写句子：

1.寂静的夜晚,当我抬头仰望天空,看到弯弯的月牙,我会情不自禁地吟诵诗句             。

2.“六一”儿童节到了,为了办好庆祝晚会,同学们都各出绝招,真是，__________________。[用一句歇后语]

3游子外出之前母亲千叮咛万嘱咐，难舍难分，用这句唐诗来写出这份真情：            。

4.根据露水来进行简单的天气预报用什么谚语？ 。

17、课外阅读实践活动。

你阅读的寓言故事中哪一本带给你的启迪最大？请和大家分享一下吧。

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18、按要求写句子。

1.蒲公英和我们一起________，和我们一起________。（把句子补充完整）

2.可爱的翠鸟，我哪能不喜欢呢？（改为陈述句）

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3.蒲公英是花。（扩句，至少扩两处）

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19、读句子，请用修改符号修改有问题的地方。

①围棋对我很感兴趣。

②这次植树活动，全班同学和班长都参加了。

20、修改下面一段话。

学校公布了优秀少先队的名单，我们班李青青同学陆续两年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。”

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21、习作。

题目：我做了一项小实验

要求：（1）可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做实验的经过写清楚。

（2）可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等，不少于300字。