白山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面选项中只有一组没有错别字，把它选出来（ ）

A．拨打 既使 大概 愤愤不平

B．茂盛 投降 幕色 得心应手

C．麻雀 胸怀 求饶 哄堂大笑

D．出塞 严历 裤子 秉公执法

2、下列句子没有语病的一项是（       ）

A．阿妈喜爱牵着我，在洒满月光的小路上走着。

B．我仿佛好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

C．庄稼年年都获得好收成，得到灌溉。

D．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

3、《王戎不取道旁李》给你的启示是（ ）

A．无论在什么情况下，都要学会先人后己。

B．不是自己的东西，不要随便去拿取。

C．无论做什么事,都要学会观察,善于思考。

4、（  ）辛——（  ）定——（  ）臣，括号里的字填写正确的是（ ）

A. 坚 艰 奸 B. 坚 奸 艰 C. 艰 坚 奸 D. 奸 坚 艰

5、下列加点字词解释不正确的一项是（          ）

A．取之，信然。（的确如此）

B．王戎七岁，尝与诸小儿游。（曾经）

C．唯戎不动。（只有）

D．诸儿竞走取之。（争着走过去）

6、有志者当效周生的意思是（ ）。

A．有志气的人要效仿周恩来先生。

B．周恩来先生应当做一个有志气的人。

7、下列三组词语中，无错别字的一组是（     ）

A．宽恕     严历     容光焕发

B．违抗     红薯     腾云架雾

C．裤兜     悲惨     惊慌失措

8、照样子，写句子。

我是今年最好的玉米，周围的玉米也都交口称赞。

称赞：

我对自己的估计太高了，我总以为我是今年最好的玉米。

估计

9、古诗阅读。

_____________________，远近高低各不同。

不识庐山真面目，_____________________。

【1】补全古诗

【2】“题”的意思是：______________；“缘”的意思是：_________________。

【3】读完后两句诗句，我明白的道理是：______________。

【4】在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是： ____________，__________。

10、读歌谣回答问题。

两只羊，不相让，独木桥上来顶撞。扑通扑通两声响，一齐掉向河中央。

从这首歌谣中我明白了___________________________________________

11、课外阅读。

约定

去年秋天的一个傍晚，天降大雨。那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友。我们曾约定，风雨无阻。我在车站等了许久，也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去，他感激地对我说谢谢，并且告诉我，他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。

我终于未能等到我的那份欣喜。当我失望而归却在家里接到朋友的电话，她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，区区风雨又有何畏惧。不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由。而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。

【1】“风雨无阻”的意思是___________________。

【2】“车一辆一辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人”，句中的“一道道雨帘、白茫茫的”具体表现了_______，照应了“我”和朋友约定的“_______”。

【3】“我终于未能等到我的那份欣喜”是指（ ）

A．“我”没有等到“我”想要的礼物。

B．“我”等的人和少年一起走了。

C．朋友没有如约来和“我”相见。

【4】“她说雨实在太大，所以……”中省略号的作用是（ ）

A．表示说话内容的省略

B．表示说话断断续续

C．表示列举的省略

【5】少年等到朋友时是一种怎样的心情？“我”回家时又是怎样的心情？

_________________________________

【6】联系全文说一说作者是如何把“我”遵守诺言写清楚的。

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12、阅读。

青年时期的毛泽东

毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。

毛泽东同志酷爱学习、他充分利用一切机会学习。在湖南第一师范学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或中国古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。

一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，还去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。

毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加图加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。有一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圆点、单线、双线、三角、叉子等符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。

毛泽东同志就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。

【1】照样子，写词语。

孜孜不倦（AABC式）：_______________     _______________     _______________

【2】“毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习”表现在：早上，_____________；晚上，_______________；星期天，_______________。

【3】第四自然段是围绕哪句话来写的？

________________________

【4】“十万字的书”“一万二千多字的批语和提纲”说明了，______________。

【5】短文中的毛泽东给你留下了怎样的印象？

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13、我会认真读短文，并完成练习。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时侯。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后足上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要的部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时的动作的词，用○圈出来。

【2】根据文段内容，把蟋蟀建造住宅的工序补充完整。

__________→搬七块→__________→_________→铺土→________→加深加阔

【3】作者把蟋蟀挖洞说成蟋蟀“盖房子”，像描写人的活动一样描述了蟋蟀挖洞的整个过程，请你也用这种方法写一写蚂蚁搬食的过程。

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14、课外阅读

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看， 雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗”爸爸故意惊奇地问：“ 雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫 ‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”听了 爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启发。

【1】给本文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

【2】用“ ”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。

【3】“我”发现了什么美妙的东西 ？（用波浪线划出文中的句子回答）。

【4】为什么爸爸要“故意”发问？

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【5】联系自己的实际说说读了这篇文章后你得到什么启发？

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15、按要求完成句子练习。

（1）蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）

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（2）纪昌成了射箭能手。（扩句，至少两处）

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（3）虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用加点的词造句）

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（4）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说）

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16、修改下面这段话。（有5处错误）

周老师是我们四（一）班的语文老师，她不但长得漂亮，并且对我们要求非常严厉。周老师每天要求我们读课外书，她经常对我们说：“阅读能力的提升，与是否广泛阅读有很大关系。”在她的督促下，我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年，张老师光荣地被评为“优秀教师”称号。我们为有这样的好老师感到自豪！

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17、修改病句。

观众们的眼睛目不转睛地看着舞台上精彩表演。________________________

18、修改病句。

1．看看堤下，江水可能已经涨了两丈来高了。

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2．一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

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19、习作。

题目：“我身边的________”

要求：(1)先把题目补充完整。横线上可以填优秀少先队员、优秀教师、其他先进人物等。 (2)要写清楚人物的主要事迹。注意对人物外貌、神态、动作、语言的描述，思路清晰，详略得当，作文字数400字左右。