河池2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列各句中加点的词语使用不恰当的是哪一项（       ）

A．他做起事来三眼一板，慢条斯理，十分清楚。

B．这是小明第一次到校长办公室，他显得局促不安。

C．运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。

D．秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。

2、选词填空。

  美丽  漂亮

①雅鲁藏布大峡谷的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇( )的画卷。

②妈妈给我买的新衣服真( )。

  发现  发明

③雅鲁藏布大峡谷的( )，是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。

④爱迪生是举世闻名的大( )家。

3、花落谁家。

凝聚  凝结

（1）这部作品（   ）了他一生的心血。

（2）池面上（   ）了薄薄的一层冰。

气势 气魄

（3）这样（   ）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（4）这座山很有（   ）。

因为……所以……  如果……就……不是……而是……

（5）（   ）明天下雨，我们（   ）不去公园了。

（6）共产党闹革命（   ）为了个人发财，（   ）为了解放劳苦大众。

（7）（   ）小明本学期在学习上狠下了一番工夫，（   ）进步明显。

4、下列词语注音完全正确的一组是（  ）

A．血丝（xuè）  列宁（níng） 呢喃（ní） 登瓮（dēng）

B．瞬间（shùn） 鲫鱼（jí）   宿舍（shè） 胳臂（bei）

C．人参（shēn） 哈欠（qiàn） 压根（yà） 稍息（shào）

D．歌吟（yíng） 钥匙（shi） 水洼（wà） 放假（jià）

5、下面说法不正确的一项是（       ）

A．读文章时，遇到有疑问的地方才可以作批注。

B．想象画面，不仅可以想象文章中描写的样子，还可以想象描写的声音和气味。

C．在写书信时，开头的“称呼”要在第一行顶格写。

D．简要复述课文时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。

6、下面句子中，加点词语运用不准确的一项是（ ）

A．参加珠心算的小选手很厉害，个个称得上是神机妙算。

B．深蓝的夜空中，悬着无数半明半昧的星。

C．一到节假日，大街上便车水马龙，人声鼎沸。

D．窃贼一看周围人多无法脱身，顿时气急败坏，就劫持了旁边一个小女孩。

7、下列句子中带点词语使用正确的一项是（  ）

A.他是个小气鬼，今天挑大梁请大家上馆子吃一顿。

B.我第一次走上讲台给大家讲故事，心里紧张极了，魂飞魄散。

C.科学实验来不得半点马虎，“差之毫厘，谬以千里”，一定要准确仔细。

D.敌人一批又一批地扑上来，真是视死如归。

8、读拼音,写词语。

chū zhēng（_____）　　cuī cù（_____）　　yīng xióng（_____）

yí huò（_____）　　xùn chì（_____）　　xiōng huái（_____）

yán sù（_____）　　fán shì（_____）

9、我的中国心

河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。

洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。

长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。

流在心里的血澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。

【1】【理解含义】标题中的“我”指_________，“中国心”指_________________

【2】【问题探究】歌词中为什么要列举“长江”“长城”“黄山”“黄河”？

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【3】【品读字词】“我的祖先早已把我的一切烙上中国印”中的“烙”字能换成“盖”吗？为什么？

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【4】【体会感情】歌词表达了对祖国深深的爱，请从中任选一句进行赏析。

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10、钱塘江观潮

杨 洋

今年的国庆节我过得特别开心，因为我第一次去钱塘江观潮。

那天，天气晴朗，我们一家驱车来到海宁盐官观潮公园，那里已是人山人海。我拼命地挤到栏杆处，放眼望去，只见钱塘江一望无际，风平浪静，什么异样都没有。我正纳闷，这有什么好看的……

突然，人群一阵（骚 搔）动，有人大喊：“潮水来啦，潮水来啦！”我赶忙朝着周边人看的方向望去，只见远处现出一条长长的银线，隐约传来阵阵急骤的雨声。那线条变得越来越粗，越来越近，化作一条横卧江面的白练；那骤雨声也渐响渐近，变为瓢（泼 沷）暴雨声，且越来越响，犹如闷雷似的滚来。等到潮水临近，江水猛涨，万顷波涛，(顷 倾）刻间一线白练变成了一道水墙，潮声犹如万马奔腾，惊雷贯耳。霎时，潮峰从我眼前呼啸闪过，向西面驶去。

江边有一些年轻人随着它一路狂奔，似乎在跟它比赛谁跑得快，惹得众人都在旁边加油助威。潮水过后的钱塘江，留下了一些小波浪在你追我赶，阳光（洒 酒）在上面，波光（粼粼 麟麟），煞是好看。这是我第一次观潮，听爸爸说，这次看到的只是一线潮，它还有回头潮等奇妙的景观。

拍照留念后，我依依不舍地离开了江边，耳边还一直回荡着巨大的潮声，以后有机会我一定要再来观潮。

（选自《小学生分类作文示范大全》）

【1】从文中括号里选择正确的字词。

【2】“人山人海”的意思是________________________________，作者通过“人山人海”一词间接地表现了__________________________。

【3】第二自然段运用了（ ）的修辞手法。

A．拟人

B．比喻

C．夸张

【4】仔细阅读短文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。

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【5】读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。

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11、课外阅读。

谁愿意和你一起

天阴沉沉的，雨不急不慢地下了一整天，丝毫没有停止的意思。连接学校与小镇的石墩桥无可奈何地浸到了水里。

班主任说：“石墩桥被淹了，镇上的同学今晚不能回家了，就和住校生挤挤睡一夜吧。镇上的同学请举手，我要安排一下床位。”我举起了手。

因为个子小，我坐在第一排，但却顽皮到令人讨厌的地步，再加上贪玩，学习又差，因此很不受欢迎。那时，我肆无忌惮地给同学起难听的绰号，比如叫那个胖女孩“猪头肉”，叫那个近视的男生“熊瞎子”。现在想起来，那些无聊的绰号真是一种伤害。

班主任接着对住校生说：“愿意和蒋力洁挤着睡的请举手！”好几个女生把手举得高高的，踊跃地表达友谊。蒋力洁高兴得合不拢嘴。

“愿意和陈群挤着睡的请举手！”又有好几个同学争先恐后地举手，然而轮到我时，班里一下子安静了，没有一个人举手。我把头埋得低低的，脸上发烫，心里追悔莫及。

班主任又问：“谁愿意和鲁小磊一起？”还是没人举手。我的眼泪都快流下来了，觉得全班同学都在嘲笑我，他们一定非常高兴我这个作恶多端的坏小子终于无家可归了。

“鲁小磊，怎么没人愿意和你一起呢？”班主任好像太着急了，无意间说出了这句话。我的眼泪一下流了出来，真想冲出去趟着大水回家，淹死都不怕。

“我愿意和鲁小磊一起。”刘全突然举手了！班主任松了一口气。

放学后，刘全带我去他的寝室。他一直微笑着，我的脸却烫得要命。我想我以后再也不叫他“二傻”了。

这件事对我影响很大。我终于恍然大悟：尊重是相互的。如果你的声音不友善，连山谷都对你回应厌恶的回音。

【1】根据意思写出短文中相应的成语。

（1）争着向前，唯恐落后。（___________）

（2）做的坏事很多。（__________）

【2】先连线，再按文章的表达顺序在括号里填上序号。

（ ） 留学校 恍然大悟

（ ） 没处睡 肆无忌惮

（ ） 起绰号 后悔莫及

（ ） 受启发 无可奈何

【3】请用波浪线线画出与画线句子形成对比的语句。

造成这种状况的原因是

【4】文章结尾写道：“尊重是相互的。如果你的声音不友善，连山谷都对你回应厌恶的回音。”请结合你在生活中遇到的情况谈谈你对这句话的理解。

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12、快乐阅读。

古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！

一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子！”

大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。

跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”

但是一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设橄榄坝。

一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象。

绿孔雀没有骗人。

后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。

【1】给短文加一个恰当的题目____________。

【2】在第一自然段中找出一对反义词，写在括号里。

（________）--（_______）

【3】用横线画出描写橄榄坝原来的样子的句子。

【4】作者写橄榄坝现在的样子是按由（______）到（______）的顺序来安排材料的。

【5】你从这篇短文中悟出了什么道理？

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13、阅读理解。

第一次

马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。

他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。

那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿，他就那么站着:一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小男孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积累力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”

而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说:“自己上，小乖乖，自己上。”“加油!加油!”旁边的小姑娘喊着。

终于，两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利!

（   ）好一个登山者（   ）白胡子老爷爷幽默地说（   ）他摸摸孩子的头（   ）一开头总是困难的（   ）但现在总算对付过去了（   ）乖孩子（   ）祝你永远向新的高度进军（   ）

【1】在文中（ ）里填上合适的标点符号。

【2】题目中，“第一次”指的是______________，文中的白胡子老爷爷把它和_________联系起来。

【3】围绕小男孩想从马路上登上人行道的行为，写了__________ 、__________ 、________ 、__________ 四个人的反应。

【4】文中画横线的句子“这”指代什么?

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【5】请你写一段鼓励小男孩的话。(50字以内)

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14、课内阅读。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

【1】文中有句比喻句与众不同，请用波浪线画出来。并仿写一句。

【2】根据选文，提一个问题并作答。

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【3】划线句子中的“逐渐”能去掉吗？为什么？

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【4】作者为什么能把爬山虎向上爬的过程写得这么详细呢？

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15、从下列词语中任选两个描写一个场面。

争分夺秒   热火朝天   争先恐后   一鼓作气   力争上游   不甘落后

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16、修改病句，再用行楷体抄写正确句子。

我得了比赛第一名。同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。

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17、修改下面这段话。（错别字1个，错标点符号1处，病句1处）

今年“六一”儿童节，我们班开展拨河，套圈圈、抢凳子、吹乒乓球等活动。我最喜欢的套圈圈是活动。

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18、修改病句。

我们学校每年都会召开拔河比赛。

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19、妙笔生花。

生活是个万花筒，里面装着各种各样的事，或惊喜，或害怕，或紧张，或激动……请选取一件让你感受强烈，令你心儿怦怦跳的事写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。

题目：一件______的事

要求：把题目补充完整；语句通顺，内容具体；300字左右。