基隆2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、对下面广告词中的错别字修改有误的一项是（ ）

A.某热水器广告词：随心所浴——“浴”改为“裕”

B.某摩托车广告词：骑乐无穷——“骑”改为“其”

C.某洗衣机广告词：闲妻良母——“闲”改为“贤”

D.某止咳药广告词：咳不容缓——“咳”改为“刻”

2、我国的四大民间故事有《孟姜女哭长城》、《白蛇传》、《梁山伯和祝英台》和（       ）

A．《牛郎织女》

B．《嫦娥奔月》

C．《后羿射日》

3、书写全部正确的一组词语是（       ）

A．平衡       协调       允诺       商议       同心胁力

B．俯冲       呼啸       防碍       隐蔽       难以置信

C．乖巧       清秀       玲珑       光滑       心旷神怡

D．感激       酬谢       稀罕       亲蜜       震天动地

4、我会给下列多音字注音并组词。

燕_____( )             吓_____( )             供_____( )

燕_____( )             吓_____( )             供_____( )

5、许多广告语借用了成语、俗语，取其谐音来加大宣传的力度，让人感觉耳目一新。请识别下面广告语的谐音词，将其还原，写在后边的括号内。

1．空调机——完美无夏（______）

2．蚊香——默默无蚊（______）

3．洗衣机——爱不湿手（______）

4．淋浴器——随心所浴（______）

6、填空题。

（1）________________，但悲不见九州同。 （陆游《示儿》）

（2）山外青山楼外楼，_____________？ （林升《题临安邸》）

（3）欲穷千里目，________________。 （王之涣《登鹳雀楼》）

（4）美哉，我少年中国，__________！壮哉，__________，____________ ！ （梁启超《少年中国说（节选）》）

7、 读拼音，写词语。

8、看拼音写词语，我能写得正确、美观。

qīng chè jùn mǎ huà kuàng tíng xiē juān zèng

（___________）   （___________）   （___________）   （___________） （___________）

9、课内品读

  想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。

  她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：

  “妈妈！”

  接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。

  女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

  她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。

  人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡气概。

  女娲对她的作品感到很满意。于是，她又继续做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。

  她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太广阔了，她工作了很久，还是没有实现她的愿望，而她已经疲倦不堪了。

（1） 她一开始造了一个小人儿，这个“人”一落下来就具有生命，开口叫她“妈妈”。“妈妈”这一声呼喊在文中有什么作用？

（2）“人”的产生使女娲得到了一种什么样的心里感觉？

（3）女娲辛劳地工作，为了加快速度造人，她用藤条沾泥浆一挥，造出了更多的人。晚霞里，星光下，女娲忙碌疲倦，这样的描写显露出一位母亲 的身影。

①勤劳  ②智慧  ③伟大  ④善良  ⑤勇敢

A. ①②③   B. ②③④

C. ①②③④⑤   D. ①③④⑤

（4）请在选文中用波浪线画出有关女娲给孩子命名以及她心理、神态描写的句子。

10、阅读课内文段，完成练习

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】写出下面词语的近义词。

可贵—( )       爱慕—( )       分辨—( )

【2】“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是_____________。

【3】选文第一段话写出了（　　）。

A．花生果实的特点

B．花生的好处

C．花生的可贵之处

【4】父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子______、______这些水果相比较，突出了花生具有_______、_______的可贵品质。

【5】父亲说这些话的用意是什么？

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11、阅读短文,回答后面的题目。

不要拧乱自己身上的“钟”

①你想节省时间有效率地学习吗?那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”!

②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然,就能发现一切被安排得多么井井有条!每天黎明,小鸟就唱起婉转的歌,随着日落,歌声又消失;到人们上床睡觉的时候,猫儿却待不住,猫头鹰也开始觅食;小小蜘蛛则是在午夜以后开始织网,到凌晨四点停止工作。看来它们的体内有着极其精确的“钟”。

③人身上有没有“生物钟”呢?回答是肯定的。例如在正常的情况下,心跳和呼吸并不受人的意识支配,每分钟心跳大约70次,呼吸20次。人的体温在清晨最低,黄昏最高。夜晚,大脑皮层已经进入休眠状态,你如果马上上床睡觉很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也会准时醒来。可是你如果强打精神,还在灯下复习功课,就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往,不仅降低学习效率,而更重要的是拧乱了身上的“钟”,还会导致大脑皮层病理性变化,诱发神经衰弱等神经官能症。再如,吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好,早吃晚吃没关系,所以不按时吃饭。岂不知,到了该吃的时候,身上的“生物钟”已把消化液准备好了,并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。因此长期不正常进食,饱一顿饿一顿会得胃病。

④科学家研究认为,“生物钟”是一种复杂的生理过程,就某种意义来说,是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的,至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它,是可以大有作为的。在向科学进军的征途上,需要强壮的体魄,所以,你必须注意,千万不要拧乱自己身上的“钟”。

【1】下列说法正确的一项是(　　)

A. 复习时可以熬夜到很晚,这样可以提高学习效率。

B. 人们上床睡觉的时候,猫头鹰开始觅食。这是动物体内存在“生物钟”的表现。

C. 不按时吃饭,人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。

D. 科学家认为,“生物钟”是生物体内化学变化的结果。

【2】结合短文内容,判断下面的说法是否正确,并说明理由。

小英爸爸说:“我的身体非常好,可以不按时吃饭。”

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【3】期末考试快到了,小英复习很刻苦,每天都要到夜里十一二点才睡觉,请你结合短文内容给她提出两条建议。

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12、阅读短文，回答问题

年画

年画是中国绘画中特有的民间艺术形式，因为在年节张贴，贴后能欣赏一整年，故称“年画”。

年画取材广、流派多，可取材于历史小说，如《单刀会》；可取材于传奇故事，如《八仙过海》；还可取材于民俗生活，如《五谷丰登》。在中国历史上，四川锦竹、江苏桃花坞、天津杨柳青、山东潍坊的年画久负盛名，被誉为中国“年画四大流派”。

年画的绘画语言独特。那画中的各种形象造型都很夸张。比如年画里的娃娃多是“短胳膊短腿大脑壳儿，小鼻子大眼没有脖儿”。年画的用色鲜丽，这从民间“红靠黄，亮晃晃；黄喜绿，绿爱红”的口诀中可见一斑。

年画都有寓意，有的利用画中事物的象征意义，有的利用事物的谐音。如用松、鹤、桃象征长寿，用菊花象征吉祥，用翠竹象征高洁。年画《平安富貴》，画的是大花瓶中插着一束牡丹花。“瓶”字发音同“平”，牡丹花象征富贵，整幅画的寓意就是平安富贵。年画《连年有余》，画的是一位憨态可掬的娃娃手拿莲花，怀抱一条大鲤鱼，“莲”与“连”同音，“鱼”与“余”同音，寓意是连年有余，生活富足，这些寓意广为人知，成为大家贴年画、送年画的依据。

千百年来，年画是中华传统节日的装饰，是人民美好情感的寄托，是民族优秀文化的传承。古老的年画将永远熠（yì）熠生辉。

【1】填空。

①第2-5自然段是从年画取材广、流派多，______，______，以及年画的作用这四方面来介绍年画的。

②年画可取材于______、______、______。

【2】选择。

①“长时期地享有好的名声”是（______）的意思。

A. 久负盛名    B. 可见一斑    C. 广为人知    D. 熠熠生辉

②第3自然段画线语句，是用举例子的方法说明年画（______）

A．取材广泛    B．造型夸张    C．用色鲜丽    D．都有寓意

【3】读最后一段，运用其中的语句，表达出年画的作用。

年画，装饰着______，寄托着______，传承着______。

【4】从下边两幅年画中选一幅挂在爷爷房间。用简练的词语告诉爷爷年画寓意。

“爷爷，我送您第_____幅年画，寓意是祝您_______。”

13、阅读课文片段，回答问题。

饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子，将军看了看他们桌上的罐头，喉咙哽（gēng  gěng）了一下，说“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”

 战士们怕烫似(sì  shì)的马上躲远。将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地，一时不知道怎么办才好。终于，他眼前一亮，看到了饭桌面上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅(jiǎo rǎo)了几下，随后他舀(yǎo  yāo)起一勺汤。

【1】用“√”选出括号内正确的拼音。

【2】用“ ”画出将军想到的方法，这句话中表示动作的词语有   、   、   、   。仿写一句话用上三个连续表示动作的词语：   。

【3】为什么“战士们怕烫似的马上躲远。”？

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14、阅读课内文段，完成练习。

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，（漂 飘）着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆思漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜（幕 慕）降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神（怡 殆）。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛（冽 列）的清展，生起熊熊的炭火，手（捧 棒）着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和（楷 谐）啊！只是到了中午，寒气渐退，火盒里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

【1】用“√”在文中括号里选择正确的字。

【2】这篇短文是按照____顺序来描述景物的，作者认为春天最美的时间是_______，夏天最美的时间是___，秋天最美的时间是_______，冬天最美的时间是_________。从中我们可以体会到作者__________的感情。

【3】在第三自然段画“ ”的句子中，“急急匆匆”可以替换为_________，相同格式的词语有________、_________。这句话描写了秋天黄昏的_________（静态美 动态美）。

【4】第四自然段描绘了冬天早晨的美，这美体现在_______________等景物中，作者看到这样的美景感到心情_____________（从该段中找出一个形容心情的词语填空）。

【5】“落雪的早晨当然美”，想象落雪的早晨的美景，用自己的话表述出来。

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15、阅读短文。

父亲留下书香

我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的连一个书（chú） 也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床上枕边堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（xián） 余常常是各人手 （执、持）一卷昭然可见……说起来我家的书香还是我父亲传留下来的哩。

我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每 （沉醉、陶醉）于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来话长了。

我母亲生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲（突然、果然、居然） 下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲针灸治病，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、（zhì） 爱妻子儿女的父亲却在65岁上离开了我们。

父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

【1】根据文中的拼音写汉字。

书（chú）____          饭后（xián）_____余            （zhì）_____爱

【2】选择适当的词填入文中的横线上。

【3】第一自然段中“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫”一句中的两个“书香”意思一样吗？请分别解释。

__________________________

【4】第二自然段“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”中为什么要将“本”字重叠使用？这里的“苦书”指的是什么？

____________

【5】“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”，“父亲的精神”指的是什么？

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16、拓展阅读。

要坚决把老百姓的耕牛找回来

  一天晚上，邓小平正在工作，警卫员进来报告说：“有一位姓漆的老人来告状，说他的耕牛被解放军牵走了。”

  邓小平亲自接见了漆老头，详细询问了他丢失耕牛的情况，并说：“要真是解放军牵了你的牛，一定会还给你的。”他心想这一定是误会，就叫区武装工作队好好查查。

  第二天中午，工作队同志回来向邓小平同志报告说，前天夜晚，二纵十三团在黑河村和抢劫老百姓财物的土匪打了一仗，耕牛是土匪抢去又被十三团同志抢回来的，(   )不知耕牛是谁家的，(   )仍在十三团养着，他们准备开个群众会，要群众来认领被土匪抢劫的财物。邓小平听了十分高兴地说：“十三团考虑得很好，要他们在群众会上好好地宣传一下人民军队的三大纪律、八项注意，欢迎人民群众监督人民军队。”

  当天晚上，那位姓漆的老人提了一篮糍粑和一袋红芋来到邓小平住处，一定要见昨天接见他的那位首长。当他见到邓小平同志时，连声说：“我是来请罪的，你们军队这么关心老百姓，我却冤枉了你们，全家人非要我来请罪不可。”邓小平说：“一点儿误会，没关系，你丢了耕牛向我们报告，说明你老人家相信我们。”漆老头一定要邓小平收下糍粑和红芋。邓小平说：“我们三大纪律、八项注意是不准随便收老百姓东西的，望你老人家理解我们。”漆老头说：“你要是不收，就是看不起我们穷人，你们不是说军民一家吗？”邓小平看一时难以说服他，又见他满脸惭愧之情，便说：“我们收下你的东西，但必须付钱。”他叫警卫员拿一块银元给漆老头。漆老头说：“长官，你吓死我了，这点东西最多也只几十文，你给我这些钱我怎么也不能收。”邓小平说：“军民一家，算我们互赠礼物，你的东西我们收下，这一块银元，算我们赠送你的礼物。”漆老头大概也感到难以推辞，收了一块银元，千恩万谢地走了。

【1】在括号里填上恰当的关联词语。

【2】短文主要通过________描写来塑造邓小平的光辉形象。

【3】漆老头的耕牛到底被谁牵走了呢？

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【4】当邓小平知道老人丢失耕牛的事情之后，他是怎么处理这件事情的？当老人向邓小平请罪时，邓小平又是怎么对待的？

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17、课外阅读。

挖 笋 子

我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到竹林去挖笋子。

孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子？我告诉他，胖笋子不是一夜之间长成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育笋芽。春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。

孩子诧异地说，那我们不挖了，多可惜呀！我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样，不受点刺激和打击，会忘掉努力。

孩子笑一笑说，妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？

我也笑一笑说，在我最鲜最好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现，我也不会气馁。我使劲往上长，超过身边的长竹子，就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼，长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？

孩子沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这就是中国人自强不息的坚韧精神！

【1】用简洁的语言概括文章的主要内容。

______

【2】根据文章内容可知，竹笋的用途有（ ）

A．能够食用；长成竹子，为人所用

B．给人们带来春天的气息

C．长大了能给小草遮挡阳光

【3】读文中画横线的句子，句中的“胖”字用得好，请说说它好在哪里。

______

【4】读了短文，你有什么感想？结合生活实际，写一写。

______

18、读材料，完成练习。

《流浪地球》这部被称为“首部国产重工业科幻影片”的电影，给观众带来了震撼的视觉体验。看完《流浪地球》，相信很多人对“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪”这句“北京第三交通委”的交通提示语的印象都非常深刻，甚至可以说看完电影几天了依然“余音绕梁”。

【1】这则材料主要想提醒的是什么？

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【2】生活处处有语文，请你以斑马线的口吻写一句温馨提示语，提醒人们过马路走斑马线。

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19、阅读短文。

天涯若比邻

①王勃在京城有一个好朋友，姓杜。两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。

②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，默默不（　　），见王勃进来，请他坐下，还是不说话。王勃心想，他这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才笑容满面地道出原因：原来他被任命为县尉，不几日就要到蜀州上任。蜀州很遥远，但又不能违命，所以心中郁闷。王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，怏怏不（　　）地返回家中。

③几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任了。夜已很深，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不（　　）的面孔老在眼前浮动。他珍惜朋友的情谊，但如果必须分离，（只能　只要　只有）心心相印，还会感到像在一起一样。想到这儿，他下床提笔给朋友写下了《送杜少府之任蜀州》：

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

____________，____________。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】给加点的词语选择正确的解释，把序号写在括号里。

“投机”的意思有：①见解相同；②利用时机。

（1）两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。______

（2）这个人很会投机钻营。______

（3）俗话说：“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”______

【2】在文中括号里填上一个恰当的字。

【3】用“/”画去第③自然段中不合适的词语。

【4】文中横线上该填上哪两句诗呢？你能写出这两句诗的意思吗？

_______________________________

【5】本文与《黄鹤楼送别》都表现了______________

20、贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”(改为第三人称转述)

21、改写句子。

（1）我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）

________

（2）我珍藏着这个秘密。（改为反问句）

________

22、读句子，注意神态动作描写，体会人物内心，再照样子写一写。

从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

用上神态动作描写，写出人物“期待落空”的内心：

_______________________________

23、题目：我们的“_____大家”

提示：每个人的特点都不同，某个人某一方面的个性特点特别鲜明，我们就称他为某方面的“大家”，比如“故事大家”、“美食大家”、“搞笑大家”、“绘画大家”……你身边有什么“大家”？请写一写他（她）吧！

要求：

①把题目补充完整后再作文。

②围绕题目，通过典型事例，采用恰当的人物描写方法，表现他（她）的个性特点。

③感情真挚，字迹工整，书写规范，不少于450字。