苗栗2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下面这段话讲了一个故事，你知道是哪个吗？（ ）

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

A.渑池会面 B.完璧归赵 C.负荆请罪 D.闻鸡起舞

2、下列选项中错别字最多的一组是(   )

A. 三年五载  戴替  工夫  委曲求全

B. 甜言密语  原木求鱼  呆苦木鸡  弘伟

C. 提纲契领  替代  早餐  大言不惭

D. 烂芋充数  密秘  大笔如缘  宏篇巨制

3、下列各组词语不属于同一类的一组是（       ）

A．呕心沥血          足智多谋

B．得意忘形          兴高采烈

C．生灵涂炭          哀鸿遍野

4、根据拼音写词语。

1．今年入汛以来，南方许多dì qū_____山洪bào fā_____，山体bēnɡ tā_____，武警官兵日夜lún huàn_____作业，终于完成抗洪抢险任务。

2．2020年11月24日，嫦娥五号探测器dā chénɡ_____长征五号运载huǒ jiàn_____成功发射，在那qī hēi_____的夜晚，多少人守在电视机前，默默地向yīnɡ xiónɡ_____致敬。

5、日积月累。

1．红日初升，________。河出伏流，_________。潜龙腾渊，_________。乳虎啸谷，________。鹰隼试翼，风尘吸张。

2．吾尝终日不食，_______，以思，______，_______。

3．中国古诗词为我们营造了一个丰富的精神世界。如：《乞巧》中表现人们追求幸福生活的诗句是“家家乞巧望秋月，_______。”告诫我们要珍惜时间，正如岳飞的名言：“_______，______。”

6、写反义词。 

虚弱（ ）  冷漠（   ）  麻烦（ ）  残忍（   ） 

7、根据课文内容填空。

1．读书有方法：《论语》教导我们：“敏而好学，__________。”朱熹认为：“三到之中，_____________。心既到矣，眼口岂不到乎？”冰心奶奶则教导我们：“_________，多读书，__________。”

2．诗词有风景：王维的《山居秋暝》中“空山新雨后，____________”让人心驰神往；张继的《枫桥夜泊》中“____________，江枫渔火对愁眠”透着阵阵寒意；张志和的《渔歌子》中“青箬笠，绿蓑衣，_______________”是一种闲适。

3．名言有智慧：朱用纯的“一粥一饭________；半丝半缕，_________”告诉我们要珍惜他人的劳动成果；魏征的“____________ ，戒奢以俭”提醒我们在安逸时想到潜伏的危机，从而戒奢侈，倡导节俭。

4．美文有情调：日本清少纳育的《四季之美》中“_____________的月夜固然美，__________的暗夜，也有___________的萤火虫翩翩飞舞”意境高雅。

8、比一比，组成词语。

碗（   ） 锤（   ） 狠（   ） 槐（   ）  谣（   ）

豌（   ） 捶（   ） 恨（   ） 愧（   ）摇（   ）

9、阅读材料，完成练习。

阿莫西林使用说明书

（用法用量）口服。成人一次0.5g，每6～8小时1次，一日剂量不超过4g。小儿一日剂量按体重20～40mg/kg，每8小时1次；3个月以下婴儿一日剂量按体重30mg/kg，每12小时1次。

（功能主治）①上呼吸道感染：中耳炎、鼻窦炎、咽炎、扁桃体炎等。②下呼吸道感染：急性支气管炎、肺炎等。③各种皮肤软组织感染等。

（副作用）①过敏反应症状可出现药物热、荨麻疹、皮疹等，尤易发生于传染性单核细胞增多症者，少见过敏性休克。②消化系统症状多见腹泻、恶心、呕吐等症状，偶见假膜性结肠炎。③血液系统症状偶见嗜酸粒细胞增多、白细胞减少、血小板减少、贫血等。

【1】下列哪一个方面是这份使用说明书没有介绍到的？（　　）

A.用法用量 B.功能主治 C.注意事项 D.副作用

【2】一个体重9kg的10个月大的婴儿患肺炎，父母在医生指导下为其服用阿莫西林。关于剂量及时间的把握，下列哪一做法最准确、最科学？（　　）

A.30mg，每12小时1次 B.270mg，每12小时1次

C.20～40mg，每8小时1次 D.180～360mg，每8小时1次

【3】下列对阿莫西林副作用的概括，哪一项最全面？（　　）

A.容易引起急性支气管炎、肺炎。

B.容易引起各种皮肤软组织感染。

C.容易引起中耳炎、鼻窦炎、咽炎、扁桃体炎。

D.过敏反应症状、消化系统症状、血液系统症状。

10、课外阅读

月亮姑娘做衣裳

  夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。

  月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了。衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

  裁缝师傅决定给她重做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

  原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

（1）“裹”字按部首查字法应先杳部首（ ），再查（ ）画，从造字法上看，它属于（ ）字。“裹”字在字典里的解释是：①缠绕；包扎②包裹好的东西③为了不正当的目的把人或物夹杂在别的人或物里面。在文中应选第（ ）种解释。

（2）根据课文内容填上合适的词语。

（   ）的小船  （   ）的衣裳

（   ）地露面   量（   ）

（3）月亮姑娘每天都在变化，像_______，像________，像________，像________。

（4）为什么裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳？

___________________________________

（5）你能把下面描写月光的诗句补充完整吗？

______________________，疑是地上霜。

露从今夜白，_______________________

_____________________？把酒问青天。

春风又绿江南岸，_____________________。

_____________________，清泉石上流。

11、阅读《开国大典》选段，回答问题。

  中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队（   ）了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

  接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽（   ），一齐抬起头，（ ）这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

【1】“诞”字用音序查字法应查_____，用部首查字法应查部_______。

【2】在文中括号内填上恰当的词语。

【3】从文中找了两对近义词。（   ）——（   ）   （   ）——（   ）

【4】上文最后一句话该用（ ）的语气来读。

【5】如果你是一名参加开国大典的小记者,要你采访参加庆典的观众,你会提出怎样的问题,再想象你采访的一位观众如何回答。

记者问：  

观众答：  

12、阅读材料，回答问题。

（材料一）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（《示儿》）

（材料二）宋诗陆游第一，不是苏东坡第一。陆游的爱国性很突出，陆游不是为个人而忧伤，他忧的是国家、民族，他是个有骨气的爱国诗人。（周恩来）

【1】（材料一）中，哪个字词最能表达出诗人创作时的情感？写出理由。

__________________________________________________________

【2】请用两句话点评（材料一）《示儿》，可引用（材料一）中的相关词句。

___________________________________________________________

13、阅读理解

地震中的父与子

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子，过于悲痛而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

十二时，二十四小时，三十六小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处都是血迹。到第三十八小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

“爸爸，真的是你吗？”

“是我，是爸爸！我的儿子！”

【1】从他挖了“8小时‘12小时’24小时‘36小时”。这个句子中你感受到了什么？

____________________

【2】文中哪句话是描写父亲外貌的，用~~~~~画出来。并说说在这里起到什么作用？

____________________

【3】文中还有其他人的描写，这样写的作用是什么？

____________________

【4】确认儿子还活着之后，父亲会有什么样的表现？在文中找出形容父亲此时心情或状态的四字成语写下来，最少4个

____________________

【5】文中最后一句话“了不起的父与子”，父子俩各有什么了不起，请你分别说说你的理解

儿子得了不起：____________________

父亲得了不起：____________________

14、阅读非连续性文本

【材料一】

“双减”前睡眠时间统计       

【材料二】

据2020年一项调查显示，约有7成的中小学生不同程度存在睡眠问题，有晚睡晚起的“猫头鹰型”和晚睡早起的“蜂鸟型”作息，说明在青少年学生中，睡眠不足的情况非常严重。针对这种现象，教育部专门发出通知：要求进一步做好学生的睡眠管理，并根据学生在各个年龄段的身心发育特征，对睡眠时间提出了具体要求，小学生每天睡眠时长应达到10小时，就寝时间一般不晚于21:20。

【材料三】

如何提高中小学生的睡眠质量？《2022年中国睡眠研究报告》提出的建议是：持续推进“双减”政策，积极宣传“双减”政策的意义；均衡教育资源，缓解教育焦虑；关注孩子综合能力的提高，家长须在健康生活方面作出表率，督促孩子养成良好作息和学习习惯。

【1】从材料一的两个表格中，我们了解到在“双减”前，小学生的睡眠特点是____，“双减”后，大家的睡眠____。通过对比，我们知道了“双减”政策的实施对于小学生睡眠问题_______。

【2】材料二中画“______”句子运用的说明方法有_____和________，这样写的好处是_____。请你也选择其中一种方法，来说明一下你文具盒的特点_____

【3】结合材料三和小贴士，劝说身边那些每天平均睡眠时长仍然无法达到8小时的同学要早睡。

【4】请根据你自己的睡眠情况，综合上面几则材料内容，填写下表。

15、(二)读书再读书(节选)

  艾克马·戴夫

为什么会有那么多人喜欢读书?因为:

读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极大陆,我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情趣高雅。初春,我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》:“假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。

读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?

读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想,当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好!我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多了一个头脑。

更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过一辈子;读书,使我们拥有丰富的人生——过去、现在和将来。

读书真让人受益无穷,所以,亲爱的小读者,请你务必从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中抽出时间来读书。别忘了,“书是奇迹”。如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书。(有删改)

(1).读书的好处是(　　　　　　)(多选)

A.使我们视野开阔

B.使我们情趣高雅

C.使我们多活几度生命

D.使我们思想深邃

E.使我们美丽

F.使我们受益无穷

(2).第二自然段到第五自然段的表达形式相同,第一句(　　),接下来(　　)。

A.分述　　　　　　B.总写

(3).“把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中”——这个“偷”指通过　　　　　　　　　获得智慧,并不是真正意义上的偷。 

(4).你喜欢读书,还有别的原因吗?快来写一写。

16、课外阅读   

父爱的速度

①那一年我读高二，正是需要用功苦读的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。

②无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似的冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥了一眼我那劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。

③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。

④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支取出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显有些紧张。在一次车祸里被撞瘸的右腿，走起路来愈加艰难。[A]在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过。偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。

⑤终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么的客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却一直微笑着听，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。

⑥但我还是跟父亲捱到了最后一分钟，起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去。而校长也动作迅速地紧跟出来。[B]黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。

⑦将校长甩得无影无踪之后，父亲终于停住了脚步，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。

⑧果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。

⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨。而我，也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。

⑩我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……

【1】结合语境，解释文中画线词语的含义。     

（1）劣迹斑斑：________

（2）坐一坐：________

【2】本文故事情节详略得当。请具体说说父亲带“我”去向校长求情这一情节作者为什么写得特别详细。     

________________________

【3】结合文章的主要内容，具体分析一下文中的父亲是一个怎样的人。       

________________________

【4】你怎样理解第⑨段中画线句子的深刻含义？       

________________________

【5】本文语言富有表现力。请你从文中画线的A、B两处任选一处作简要赏析。   

我选( )处。

赏析：________

17、课外阅读。

读书学文

贾平凹是我国当代著名的作家。他读《白洋淀纪事》时，每遍都要从中学到一些东西，以提高自己的写作水平。这次学开头、结尾，下次学结构、描写，再下次学语言运用……当时，贾平凹没有给他这种读书法起名字，我们就叫它“读书学文”法吧！

从别人的文章中学写作的方法，其实在古代就有不少人用过。如南宋哲学家、文学家吕祖谦，就是通过阅读著名作家的范文，来提高自己的写作水平的。他说：“第一看文章的主旨大意，第二看整体布局，第三看文章展开的主要线索，第四看遣词造句……”通过这“四看”，吕祖谦既读了书，又学会了写。

北宋诗人黄庭坚读书时特别留意作家对作品的修改之处。一次，黄庭坚从开封相国寺得到一本宋子京写的《唐史》初稿，这本史稿是经作者修改过的，稿纸空白处密密麻麻地写满了蝇头小楷，有的字已无法辨认，黄庭坚却如获至宝，对修改之处读得特别仔细，凡宋子京改过的字句，他都反复推敲，对比分析。这样读下来，黄庭坚收益很大。

这些经验表明，“读书学文”以提高写作能力为目的，从名家的范文中吸取营养，是一种非常可靠的读书方法。

【1】找出文中的过渡句。

___

【2】本文讲了___、___、___三人的读书方法。用一句话总结一下黄庭坚的读书方法：___。

【3】什么是“读书学文”法？

___

【4】读了这篇文章，你有什么收获？

___

18、阅读芳草地。

《少年中国说》（节选）

①红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷﹐百兽震惶。鹰隼试翼﹐风尘吸张。奇花初胎﹐矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 ，横有八荒。 ，来日方长。

②美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年， ！

【1】把选文内容补充完整。本文的作者是 。

【2】写出下列画线字的正确解释。

（1）干将发硎，有作其芒。__________

（2）天戴其苍，地履其黄。__________

【3】将下列表象征关系的句子用直线连接起来。

（1）红日初升，其道大光。 A．象征少年中国突然崛起

（2）河出伏流，一泻汪洋。 B．象征中国的巨大声威

（3）潜龙腾渊﹐鳞爪飞扬。 C．象征中国的巨大前程

（4）乳虎啸谷，百兽震惶。 D．象征中国的进步不可限量

【4】读选文第②自然段﹐我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是：__________。从中可以体会到作者_______________之情。

19、非连续性文本阅读。

朝阳小学对学生体质健康状况和参加阳光体育大课间活动的影响因素进行了调查和统计，分析结果后绘制成如下统计图表。请根据图表完成练习。

健康状况统计表

影响因素比例统计图

【1】分析“健康状况统计表”，你得出了什么结论？

_____________________

【2】结合“影响因素比例统计图”，判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）同学们参与度不高的首要原因是场地不够。( )

（2）教师的科学指导，可以提高学生的参与度。( )

（3）在学校里最重要的是学习，阳光体育大课间活动参不参与无所谓。( )

【3】如何让大课间活动更加丰富多彩？请你结合图表提出合理化建议。

______________________

20、改为转述句。

西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

_____________________________________

21、照样子，写句子。

例：书是知识的宝库 ， 使无知者变得博学多才。（ 写一个关于书的比喻句 ）

书是__________________

22、扩句

①我紧张。

②我敬仰父亲。

23、习作。

现在，我们的生活十分美好。可你是否想过，现在的幸福生活是怎么来的？作为新时期的少年儿童，如何来热爱自己的国家呢？请写一篇文章，表达自己的爱国之情。也可以讲一个这方面的故事。题目自拟。