揭阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子中关联词语使用错误的一项是( )。

A.因为松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，所以它最不像四足兽了。

B.松鼠虽然有时捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃杏仁、榛子等。

C.松鼠住在树顶上，只有树被风刮得太厉害了，就到地上来。

D.如果没有太阳，就没有自然界的万事万物。

2、牛郎和织女鹊桥相会的日子是每年的（       ）

A．农历五月初五

B．农历七月初五

C．农历七月初七

D．农历八月十五

3、写出下列词语中同音不同形的字。

oǔ   （ ）心沥血    （   ）断丝连

jiàn  实（   ）     （   ）起

yì   络（   ）不绝 小心（   ）（ ）   会（ ）

lù   饥肠（ ）（ ）   湿（ ）（ ）     （ ）出

诱（   ） 榴（ ） 榨（ ） 尝（ ）  咐（ ）

绣（   ） 溜（ ） 窄（ ） 常（ ）  附（ ）

唇（   ） 予（ ） 诫（ ） 抉（ ）  睑（ ）

辱（   ） 矛（ ） 械（ ） 快（ ）  脸（ ）

4、（题文）读句子,写词语。

(1)牧场上见到的是轻轻荡漾的琉璃浮漂,一串串像是巨大的晶莹的珍珠。

一串串(ABB式量词):一　　　　、 一　　　　 

(2)我相信,这幅画会愈来愈美。

愈　　　愈　　　式的词语:愈　　　愈　　　、愈　　　愈　　　 

5、比一比，再组词。

拨( )          喧( )          畔( )          桨( )

拔( )          暄( )          伴( )          浆( )

6、看拼音，写词语。

dū du shuĭ zhài tŭ fěi chū móu huà cè

______ ______ ______ ___________

7、将下列词语补充完整，再按要求完成练习。

如( )如醉        兴高( )烈          应接不( )      内( )外( )

诗( )画意        丰衣足( )        ( )然无味       ( )( )有味

1．仿照画“ ”的词语的形式，再写两个词语：_______________、_______________。

2．画“﹏﹏﹏”的词语是一个褒义词，与它意思相近的贬义词是______________________。

3．构成反义词的两个词是：____________________________________。

8、根据课文内容填空。

（1）谈读书之感。《论语》强调“敏而好学，_________________”；苏轼告诉我们“旧书不厌_____________，熟读深思_____________”；朱熹主张“读书有三到，_____________、____________、__________。”他还感慨道“为渠那得清如许？_____________________。”我也爱书，在我看来，书是___________________。

（2）赏眼中之景。在郭沫若眼中，白鹭是一首_________的诗。那雪白的蓑毛，那全身的____________，那_________的长喙。那青色的脚……______________的配合，______________的大小，一切都很_____________。在王维眼中，秋雨初晴的田园是一首诗，“_________________，______________。”一句动静结合，皓月与山泉交相辉映，如诗如画。在清少纳言的眼中，落雪的早晨_____________，就是在_____________的早晨，或___________的凛冽的清晨，也要生起_________________。

（3）品诗中之情。陆游临终前交代儿子：“王师北定中原日，_______________。”林升面对朝廷的腐败发出质问：“山外青山楼外楼，___________________？”龚自珍这样表达对祖国未来的期待：“____________________，不拘一格降人材。”今天的我们更要牢记梁启超先生对祖国未来的嘱托：“故今日之责任，不在他人，________________________。”

9、阅读说明文《珠穆朗玛峰的呼唤》，完成下列小题。

珠穆朗玛峰的呼唤

在世人的印象里，世界屋脊珠穆朗玛峰也许永远是一片白色的天堂，白得纯洁，白得神圣。

然而，大家都错了！

自从1953年新西兰登山家埃德蒙·希拉里成为世界上第一个成功登顶珠穆朗玛峰的“英雄”后，越来越多的人激情澎湃，欲与天公试比高。从此，“英雄”辈出。

每年的阳春三月，如鲑鱼洄游一般，一大批来自世界各地的登山爱好者，摩拳擦掌，背好行囊，目标直指世界最高峰——珠穆朗玛峰。尤其是4月至6月，珠穆朗玛峰脚下成了一场登山者的热闹嘉年华，有7万至10万名游客聚集在珠穆朗玛峰大本营，一顶顶帐篷如蘑菇般撑起，成了这个季节特有的风景线。

不过，风景之下却是大煞风景。

登山途中，数万大军制造着各类垃圾。而在众多的垃圾中，登山者的粪便显得最为恶心。由于沿途没有公共厕所或是指定排污点，数万登山大军在爬山过程中通常都是就地解决大小便。毕竟在这空气稀薄、连自由呼吸都是奢侈的冰雪之地，任何现代社会文明都是不切实际的空谈。

据统计，每年登山大军在离开时，都会在珠穆朗玛峰留下约12吨粪便。半个多世纪下来，人类的粪便已遍布珠穆朗玛峰各处，与冰雪融为一体。那片银色的世界早已不再冰清玉洁，而是处处藏污纳垢，从山上渗下的雪水已是浊流暗涌。

由于高寒缺氧的特殊环境，珠穆朗玛峰垃圾清理工作的难度特别大，使得这里成了世界上海拔最高的垃圾场。除了粪便之外，氧气瓶、幡旗、绳索、帐篷、罐头盒等物品随处可见，曾经人烟稀少，没有污染的纯净圣地，正在被垃圾吞噬着。   

然而，近些年，有一群真正无私的勇士敢于直面这些垃圾，冒着生命危险去死亡地带捡回一件件垃圾，他们被称作“珠峰清道夫”。

尼泊尔政府和一些公益组织曾发起过“拯救珠峰——废弃物治理2011行动”，参与者包括29名经验丰富的登山者、65名当地背夫和75头牦牛，从此拉开了清理珠穆朗玛峰垃圾活动的序幕。

这些勇士多次攀登到海拔8000米以上的雪山，每人每次带回15千克左右的垃圾，然后由背夫和牦牛组成的清运队运送到海拔3440米的小镇切巴扎集中焚烧。活动的领头者是尼泊尔登山家谢尔帕奥，他说：“我们攀爬到海拔5000米的地区后，开始一个营地一个营地地清理垃圾，一直到8000米以上的顶峰。”

这群“珠峰清道夫”远比登山者艰难和危险，一样的无路开路冒险登山，一样的迎着风雪寒冷，一样的缺氧，但不一样的是有一份应该完成的本职工作——每个人必须捡拾足够重量的垃圾带下山。每次活动来回路程要走将近4天，才能把垃圾带到焚烧点。

这一路可谓处处天险，山路狭窄陡峭，风吹雪扫，不能有半点疏忽。

多处路段遇到牦牛通过时，背夫要紧贴山壁给牦牛让路，而另一边就是近千米的悬崖绝壁，背夫们是拿生命在豪赌一把。

同样的攀登，同样的高度，但意义截然不同。登山的“英雄”们“成就”了自己，留下了污秽；而“清道夫”们成就了圣地，背走了垃圾。

【1】珠穆朗玛峰众多的垃圾中，显得最为恶心的是（     ）

A.粪便 B.罐头盒 C.氧气瓶 D.腐烂食品

【2】第四自然段采用了哪些说明方法？（     ）

A.举例子 打比方 B.打比方 列数字

C.作比较 列数字 D.举例子 列数字

【3】联系上下文理解“这群‘珠峰清道夫’远比登山者艰难和危险”，符合文章意思的一项是（      ）

A.珠峰清道夫面临的天气更冷。 B.珠峰清道夫登山的高度更高。

C.每人须捡拾足够重量的垃圾带下山。 D.珠峰清道夫走的山路更加狭窄陡峭。

【4】对于“珠穆朗玛峰的呼唤”，呼唤的是什么？以下理解正确的是（     ）

A.呼唤世人去攀登 B.呼唤世人建更多公共厕所

C.呼唤世人争当“珠峰清道夫” D.呼唤世人保护环境

【5】文中画横线的句子采用了什么说明方法？结合文本，说说这种说明方法的好处。

__________________________________________________

【6】珠穆朗玛峰的环境保护迫在眉睫，作为一名小学生，你想提出怎样的环保建议呢？请试着写两条。

__________________________________________________

10、课内阅读。

狼群发生________，头狼就出面________，这是通过它那________的姿态和________来进行的。有时它还使用________，给争执的双方一点________。

11、快乐阅读。

做一只永不放弃的蜗牛

周杰伦从小喜爱音乐，三岁开始练琴，整个童年的日子都是在钢琴边度过的。高中毕业后，他到一家餐馆打工。

1997年，周杰伦参加了《超猛新人王》。表现并不算好的他以外得到了吴宗宪的垂青。他和周杰伦深谈后，决定聘用周杰伦到自己的唱片公司担任音乐制作助理。

制作助理的工作，周杰伦做了一年多，表现突出。于是，在1999年的一天，吴宗宪将周杰伦叫到办公室，郑重地说：“阿伦，给你十天的时间，如果你能写出五十首歌，而我可以从中挑出十首，那么我就帮你出唱片。”

周杰伦兴奋不已，跑到街上买回一大箱方便面。他想，就是拼了命，也要做最后的努力。那段时间，他几乎是一首就一首地创作，每天他疲惫的时候，就在角落里打个盹，醒来后继续下一首歌曲的创作。就这样，仅仅十天时间，他真的拿出了五十首歌曲，而且每一首都写得漂漂亮亮，谱得工工整整。

仿佛一夜之间，华语流行歌坛几乎被周杰伦一个人的声音统治了。他从一名餐厅服务员成长为家喻户晓的当红小天王。周杰伦在接受美国《时代》杂志专访时说：“明星梦并不时、是遥不可及的，只要你肯努力，任何人都可以做。我之所以能有今天，就是不服输的结果。”

周杰伦希望自己将来能成为一个时代性的音乐人，而非昙花一现。的确，一个人不想做退却的懦夫，就应该像那首歌中写的那样，虽然有时背负重重的壳，却也要一步一步地往上爬。

【1】“每天他疲惫的时候，就在角落里打个盹，醒来后继续下一首歌曲的创作。”从这句话中你可以体会到（  ）。（可多选）

A．睡觉可以给周杰伦带来创作灵感。

B．周杰伦的生活很没有规律。

C．创作是艰辛的。

D．周杰伦的生活条件很苦。

E．周杰伦的成功并非偶然，是长期努力的结果。

【2】为下列句子填上恰当的关联词。

（1）（  ）周杰伦从小就表现出非同寻常的音乐天赋，（  ）妈妈就培养他学习弹钢琴。

（2）（  ）周杰伦经历了失败，（  ）他一直都坚持自己的梦想。

【3】“我要一步一步地往上爬------总有一天我有属于我的天……”

（1）这是周杰伦的歌曲《蜗牛》中的歌词。这是一首励志的歌曲，是以（  ）为素材，用第一人称的写法写出了（  ），这也正是周杰伦自己的人生写照。

（2）歌里有一句“重重的壳裹着轻轻的仰望”，你对这句话的理解是_______________

12、听两遍朗读录音，回答下列问题。

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。”

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神。’我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

【1】“煮书”指的是（   ）

A.把书放在锅里煮。 B.把书煮熟。 C.反复诵读，把书读透。

【2】“读书破万卷，下笔如有神”是（   ）的诗句。

A.李白 B.杜甫 C.白居易

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）看到“煮书”两个字，“我”心中的疑问是：书只能读，怎么能煮呢？（______）

（2）“煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。”爷爷是在告诉“我”读书时要先把书放在锅里煮熟。（____）

（3）学习语文时，要反复诵读品味那些好的文章，这样才能把语文学好。（______）

13、阅读课内片段，完成练习。

忆读书（节选）

一谈到读书，我的话就多了！

我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

【1】“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中的作用是________________。

【2】“自己一知半解地读了起来，居然越看越明白”中“越看越明白”的含义是什么？用自己的话说一说。

____________________________

【3】下列对选文的理解，正确的一项是( )。

A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的

B.“在母亲的催促下含泪上床”主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了

C.作者在一知半解读书时，把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”，是因为它们之间的读音很相近

D.“我决定咬了牙”写出了作者决定自己读书时毅然决然的内心感受

【4】结合全文说说，从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？

_______________________

14、课外阅读。

游圆明园遗址

天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我和家人一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。

来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那对威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战。继续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。

侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园。

继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。

啊，圆明园！你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。

【1】认真读文章，填空。

（1）作者在圆明园遗址看到了威武的__________，嫩绿的__________，盛开的_________，怒视着远方的______________，通过描写这些景物，抒发了作者_______________________。

（2）作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：________________、________________、_________________；接着写了湖周围的______________像个大托盘。通过描写这些景物，抒发了作者___________。

【2】文中的过渡段是第_______自然段，它在文中起_____________________的作用。

【3】找出文章的中心句，用“____”画出来。

【4】你认为该不该重建圆明园？为什么？把你的理由写下来。

________________________________________

15、阅读百宝箱。

高尔基和他的儿子（片段）

“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西①_______鲜花。”

“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西②，那你的生活该会多么愉快呀！”

“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道 给  永远比  拿  愉快

【1】给文中的空白处加上合适的标点，选择一个正确的答案。（ ）

A. ：“ ” ， “ ” ！ B. ，‘  ’， ‘  ’ ……

C. ：‘  ’ ，‘  ’ …… D. ，‘  ’ ，‘  ’ ！

【2】“我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。”这句中的“它们”指_____________，破折号起_____________作用。文中两个“美好的东西”分别指：①_____________；②_____________ 。

【3】文中的“给”和“拿”的意思分别指什么？

给：__________________________ 拿：__________________________

【4】回答问题。

（1）儿子回家后，高尔基看到儿子栽的花都开放了，这时他有什么想法？

__________________________________________

（2）高尔基写这封信给儿子的目的是什么？

_____________________________________________

16、阅读

读书与做人

①人生是这样丰富,人生是这样辉煌。作为一个普通的人,仅有自己的一点经历是不够的,要想充实大脑,就要靠读书了。

②读书,谁都知道是好事儿,但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。

③我喜欢小说。小时候常读中国的小说,《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等等;也爱读外国小说,比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品,这些书对于我对人生的理解有很大的帮助。

④读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了,从计算机一直到航天科学,包括种地都属于知识的范围。记得30年代我在清华大学上学时,有一位教文学的叶教授他就是什么书都读,那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说,一个搞文学的人需要具备广博的知识,通过博览群书,就可以得到你生活之外的一大部分知识。

⑤读书一方面要读得广,读得博;另一方面要敢于探索,人家没有看过的书也要读,还要读得深。中国有种老的说法叫“读书破万卷”。这本书你不仅读过了,而且从中还悟出了许多道理。所以,有些书必须细读,并不是要读成什么专家,而是要从中悟出道理,找到动力,从而得到思想上的帮助,这可以说是读书的要义。

⑥人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊,它永远在追求最高尚的东西。读完鲁迅先生的小说,你懂得当时社会的残酷、黑暗、卑鄙,给你一种动力,鼓舞你向上,像阳光照进来一样,世界亮了起来,碰到了就会得到一种力量。然而,好书不是所有人都能遇到的,还需要用心去发现。

⑦巴金说:“读书就得有用。”巴金是我的老朋友,也是我佩服的老师,我跟他交往了半个世纪以上。巴金从头到底一直都说真话,就是由卢梭的书引起的。《忏悔录》大家都读过,对有的人影响不大,巴金却得到了大益处,他一辈子都受影响,就好比达到了一种境界。

⑧我已经83岁了,现在回想起来,最懊悔的是读书没有读专,读过之后真正用到的也不多。面对年轻的中学生朋友,我希望你们要从中学就开始想:我要做一个什么样的人,对人类、对国家、对社会有怎样的益处。要读书,读好书。要在好书的引导下,做一个大写的人。“人”这个字,就这么一撇一捺,但要真正做一个大写的人却不容易。

【1】“读书破万卷”的意思是__________。这是杜甫的一句诗,其原诗的下一句是“_____”。

【2】“但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿”,为什么说读书是一件既简单又复杂的事情呢?

_____________

【3】文中谈到作者读过《红楼梦》《水浒传》《三国演义》,它们的作者分别是:_____。

【4】第⑥段举鲁迅小说的事例,说明读书的一个作用是:_______________。 

第⑦段举巴金读书的事例,说明读书的另一个作用是:______________。

【5】联系短文说一说读书与做人之间有什么关系。

_____________________

17、阅读。

阳光很活泼

为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。

太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳也随着起伏荡漾。他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。

其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以来看日出，只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。

事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去，可没想到却挨了老师的批评。

当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳……看着一脸兴奋的儿子，他被感染了。因为他是个画家，他爱美，也珍惜儿子对美的感受，对美的热爱。他答应给儿子一个答复。

此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。

回到家里的时候，儿子已经睡了，他按捺不住心中的兴奋，支起画架，想着那美丽的日出，想着那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，他为这幅画起名为“阳光很活泼”。

第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。

信中这么写道： 。

【1】他为什么要去看日出？

_______________________

【2】他的信中会写什么呢？请你联系上文，补充文章的结尾，写在下面的横线上。

_______________________

【3】读了这篇短文，你有什么感想？

_______________________

18、   记张自忠将军

梁实秋

①我与张自忠将军仅有一面之雅，但印象甚深，较之许多常常谋面的人更难令我忘怀。

②1940年，我奉命参加国民参政会之华北视察慰劳团，由重庆出发经西安、洛阳、郑州、南阳、宜昌等地，访问了五个战区七个集团军司令部，其中之一便是张自忠将军的防地，他的司令部设在襄樊与当阳这之间的小镇上，小镇名快活铺。我们到达快活铺的时候大概是在2月中，天气很冷，还降着蒙蒙的冰霰。我们旅途劳顿，一下车便被招待到司令部。这司令部是一栋民房，真正的茅茨土屋，一明一暗，外间放着一张长方形的木桌，环列木头板凳，像是会议室，别无长物，里面是寝室，内有一架大木板床，床上放着薄薄的一条棉被，床前一张木桌，桌上放着一架电话和两三叠镇尺压着的公文，四壁萧然，简单到令人不能相信其中有人居住的程度。但是整洁干净，一尘不染。我们访问过多少个司令部，无论是后方的或是临近前线的，没有一个在简单朴素上能比得过这一个。

③张将军的司令部固然简单，张将军本人却更简单。他有一个高高大大的身躯，不愧为北方之强，微胖，推光头，脸上刮得光净，略带苍白，穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。他不健谈，更不善应酬，可是眉宇之间自有一股沉着坚毅之气，不是英才勃发，是温恭蕴藉的那一类型。他见了我们只是闲道家常，对于政治军事一字不提。他招待我们一餐永不能忘的饮食，四碗菜，一只火锅。四碗菜是以青菜豆腐为主，一只火锅是以豆腐青菜为主。其中也有肉片肉丸之类点缀其间。每人还加一只鸡蛋放在锅子里煮。虽然他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。这一顿饭吃得我们满头冒汗，宾主尽欢，自从我们出发视察以来，至此已将近尾声，名为慰劳将士，实则受将士慰劳，到处大嚼，直到了快活铺这才心安理得地享受了一餐在战地里应该享受的伙食。珍馐非我之所不欲，设非其时非其他，则顺着脊骨咽下去，不是滋味。

④我尝以为，自奉俭朴的人方能成大事，讷涩寡言笑的人方能立大功，果然5月7日夜张自忠将军率部队渡河解救友军，所向皆捷，不幸陷敌重围，于16日壮烈殉国！大将陨落，举国震悼。

【1】文章着重从哪几方面记叙张自忠将军的？每个方面用一句话简要概括。

__________________________________________

【2】将文章中描写张将军外貌的句子认真地摘录下来。从这些语句中，张将军给你留下了什么印象？用两个词语加以概括，写在括号里。

__________________________________________

读了上面的句子，张自忠将军给我留下的最深印象是（ ）、（ ）。

【3】联系上下文，想象第②自然段中画波浪线的部分是否可以删除？作者这样写有什么用意呢？

1940年，我奉命参加国民参政会之华北视察慰劳团，由重庆出发经西安、洛阳、郑州、南阳、宜昌等地，访问了五个战区七个集团军司令部，其中之一便是张自忠将军的防地。

__________________________________________

【4】品读第③自然段，任选一个小题，联系上下文，体会句子带点部分所要表达的思想感情。

(1)他招待我们一餐永不能忘的饮食，四碗菜，一只火锅。四碗莱是以青菜豆腐为主，一只火锅是以豆腐青菜为主。(这样的描写有什么特点，好在哪里?)

__________________________________________

(2)自从我们出发视察以来，至此已将近尾声，名为慰劳将士，实则受将士慰劳，到处大嚼，直到了快活铺这才心安理得地享受了一餐在战地里应该享受的伙食。(为什么说到了快活铺才“心安理得地享受”了一餐战地伙食?作者想表达什么思想感情?)

__________________________________________

19、阅读短文，回答问题。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】这段话选自_____，主要人物是_____。

【2】写出下列句子的描写手法。

（1）蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”( )

（2）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。( )

（3）廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。( )

【3】用一个小标题概括选文第2段的内容：___。将相和好的表面原因是蔺相如的_____和廉颇的____；实际原因是_______________。

【4】从选文第1段中的人物对话可以看出蔺相如是一个怎样的人物？

_______________________

20、按要求改写句子。

【1】根据词语“原来”的不同意思写句子。

(1)起初、本来的意思：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)表示发现真实情况：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

跟我学：把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号，去掉引号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他(她)；其他人称指代谁就写谁的名称。三是看句子是否通顺流畅，个别文字可做适量改动，保留句意不变。

【2】老牛对牛郎说：“我不能帮你干活了。”(改成第三人称转述)

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【3】他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。(修改病句)

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21、按要求做题。

（1）老人叫住我，说:“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。”（改成转述句）

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（2）如果不是亲眼所见，我很难相信如此美丽诱人的海市是一个骗局。（改成反问句）

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（3）老师的眼睛紧紧地盯着正在开小差的他 。（缩句）

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（4）天空中飘着雪花。（改成拟人句）

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22、按要求完成句段练习。

（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）

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（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（仿写）

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（3）枝头，桃花美极了！它的花瓣呈椭圆形，薄薄的，粉粉嫩嫩的；十来根长短不一的花蕊静静地散发着芬芳。忽然，一阵微风吹来，_________________。（接着对其进行动态描写）

（4）修改病句（1处错别字、1处标点、2处语病）。

得知学校图书馆新买了许多书藉，我高兴极了。从那以后，我经常去看书。读了这些书，我的作文水平有了显著的改善。为此，妈妈奖励我一本“西游记”，还说它是中国古典四大名著。

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23、习作。

生活中，哪些特点鲜明的人给你留下了深刻的印象？请你选择最典型的事例把这个人物表现出来吧！要求：内容具体，表现出人物的特点，语句通顺，题目自拟，450字左右。