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1、下面的词语中，书写完全正确的一项是（ ）。
A．生崖 妇女
B．尊循 遵重
C．疲劳 涛涛不绝
D．应验 忙忙碌碌
2、选择正确答案填在括号里。
【1】“清明时节雨纷纷”中的“清明”意思是( )。
A. 清澈明净 B. 二十四节气之一,在每年4月4日或5、6日
【2】“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的( )描写。
A. 动作 B. 神态
【3】“牧童遥指杏花村”中的“杏花村”指( ) 。
A. 酿杏花酒的村庄 B. 杏花盛开的村庄
3、下列量词使用不当的一项是（ ）
A.一卷布料 B.一头胖驴 C.一个人家 D.一家帽子店
4、选字组词，写在横线上。
苦（脑 恼）_________ （圆 园）月_________
开（恳 垦）_________ （底 低）头_________
形（壮 状）_________ （坐 座）位_________
5、看拼音，写同音字组词。
lì （_________）害 （_________）史 胜（_________）
yì 文（_________） 利（_________） 意（_________）
xìng （_________）别 （_________）名 （_________）趣
jiāo （_________）软 （_________）外 （_________）水
6、根据所学内容填空。
1．《童年的水墨画》一文通过“_________”“__________”“__________”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，构成了一幅幅令人向往的____________画面。
2．《剃头大师》一文中的“剃头大师”指的是 ______________，“害人精”指的是______________。
3．《我不能失信》一文表现了宋庆龄__________________的品格。
4．当朋友犯错时，我想用《左传》中的“人谁无过？______________，______________”这句话来劝他。
7、根据课文内容填空。
1.黄沙百战穿金甲，_____________________。——选自《从军行》。
2.________________，没在石棱中。——选自《塞下曲》。
3._____________，匹夫有责。——清·顾炎武
4.读书不忘报国。_______________________ 。——苏步青
5.____________，必有我师焉。学而时习之，_______________？
6.抛弃时间的人，________________。——英国· 莎士比亚
8、读拼音，写出漂亮的字。
mì mì mén líng jì xù mó gu
xī wàng rǎn sè bēn téng zǒu láng
9、阅读短文，完成练习。
狐狸和猴子
森林中有一条又宽又深、水流湍急的大河，河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上（结 垂）满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一起花了很大力气，（搬 提）来一根木头，从这边（抬 架）到河中央的土墩上，成了一座独木桥。
狐狸说：“桥太窄了，让我先过去。”
狐狸走过去了。它想独自吃桃子，便故意把木头（推 拨）到河里去。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈大笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你帮我想个办法让我回去吧！”
猴子一句话也不说，独自走了。
【1】把文中括号里不恰当的词语用“/”划去。
【2】用自己的话转述狐狸的话。
狐狸说：“桥太窄了，让我先过去。”
__________________________________
【3】“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是（ ）
A.讽刺 B.尊重 C.请求
【4】“猴子一句话也不说，独自走了。”这句话的意思是（ ）
A.猴子没有吃到桃子，感到很生气。
B.猴子没有办法，只好去找别人帮忙。
C.猴子放弃狐狸，不再与它做朋友。
【5】这则寓言故事，告诉我们什么道理？不正确的一项是（ ）
A.朋友之间要真诚相待，要讲信用。
B.去危险的地方要做好回来的准备。
C.不能自私、贪心，否则自食其果。
10、阅读《扁鹊治病》片段，回答问题。
十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公听了满脸不高兴。扁鹊连忙退了出来。
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，立刻掉头就跑。蔡桓公觉得奇怪，派人去问原因。扁鹊解释道：“病在皮肤，用热水敷烫就能治好；发展到皮肉之间，用针灸的办法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”
【1】十来天后，扁鹊见蔡桓公，蔡桓公的病在__________，蔡桓公听了扁鹊的话，他的反应是___________。
【2】选文第一自然段可以用 这个成语来表示，选文第二自然段可以用 这个成语来表示。
A. 病入膏肓 B. 讳疾忌医
【3】又过了十天，扁鹊看见蔡桓公为什么立刻掉头就跑？请用“——”在文中画出来。
【4】通过这个故事，你明白了什么道理？
_________________________________________
11、阅读理解
老鼠买鱼
一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝，可要平安无事，总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。
买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀?”
老鼠头领说：“笨蛋!咱们虽然不愁吃，但有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗?哈哈……”说着，露出得意的笑容。
小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”
【1】解释词语。
“化敌为友”的意思是 ，在短文中是指 和 成为了朋友。
【2】填空。
这篇短文先写了老鼠把街上所有的鱼 ，然后把鱼 ，最后导致该市 。
【3】选择最合适的答案，把序号填在括号里。
老鼠把街上所有的鱼全买下来的原因是（ ）
A. 鱼行老板要抬高价格，老鼠多买一些鱼存放。
B. 把买来的鱼当作礼物送给猫，讨猫的欢心。
C. 买光街上所有的鱼，好乘机抬高价格多赚钱。
【4】鱼行老板说上了老鼠当的原因是（ ）
A. 因为老鼠乘机抬高价格赚了不少钱。
B. 因为猫吃了老鼠送的鱼，非常高兴。
C. 因为老鼠和猫成为朋友，导致鼠患成灾。
【5】这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
A. 老鼠和猫也可以成为一对朋友。
B. 鱼行老板贪财，使老鼠成灾，给社会造成危害。
C. 社会上有些人敌我不分，给社会造成了危害。
12、阅读训练
母亲的姿势
吴志强
这是一个真实的故事。他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里。母亲半夜起床上厕所，突然闻到一股浓浓的烟味，便意识到家中出事了。等丈夫从梦中惊醒，楼下已是一片火海，全家两个女儿三个儿子以及两位雇工都被困在大火中。
孩子们被叫醒后，个个如受惊的小兔子，逐一聚拢到母亲身边。幸好阁楼上的天花板只有一层，砸开它，就可以攀上后墙逃生。绝望之余，父亲带着两个雇工砸开天花板，并第一个抢先翻过墙头。父亲出去后，再也没有回来，他只顾呼唤邻居救火。
高墙里面，大火离母亲和5个孩子越来越近了。5个孩子中，最高的也仅有1.54米，而围墙竟有两米多高。他们没有一个人能单独攀上去。幸运的是，墙头上有一个雇工留了下来，他一手抓房顶横梁，另一只手伸向墙内的母亲和5个孩子。
别怕 踩着妈妈的手 爬上去 母亲蹲在地上 抓牢大儿子的脚 大儿子用力一蹬 抓住雇工的手攀上了墙头翻身脱离了险境 用同样的办法，母亲把二儿子和小儿子一一举过了墙。
此时，火舌已舔到脚掌，母亲奋力抓起二女儿。此时，她的力气已用尽，浑身不停地颤抖。大女儿急中生智，协助妈妈把妹妹举过了墙。火海中，仅剩母亲和大女儿。大火已卷上了她们的身体，烧着了她们的衣服。大女儿哭着让妈妈离开，但母亲坚决地将女儿拉了过来，拼尽最后一口气，将大女儿托过墙头。当工人再次把手伸向母亲的时候，她竟然连站立的力气也耗尽了，转眼间，便被大火吞没了。
墙外，5个孩子声泪俱下地捶打着墙，大喊着“妈妈”。而墙内的母亲再也听不见了，永远地闭上了眼睛。
消防人员赶到，20分钟便将大火扑灭。人们进去寻找这位母亲，看到了极为悲壮的一幕：母亲跪在阁楼内的墙下，双手向上高高举起，保持着托举的姿势。
这个故事就发生在深圳，人们也将永远铭记这位英雄母亲的名字——卢映雪。
（选自《读者》2004年9月）
【1】联系上下文理解词语。
声泪俱下：___________________________
急中生智：____________________________
【2】请给第4自然段画横线的句子加上合适的标点。
【3】根据文章内容填空。
（1）孩子们被叫醒后，个个如 ，逐一 。
（2）墙外，5个孩子 ，大喊着 。而墙内的母亲 ，永远地 。
【4】文章题目是《母亲的姿势》，请 找出与题目相照应的句子。
【5】读完短文后，你最想对这位英雄母亲说点什么，写在下面的横线上。
_________________________________
13、阅读短文。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子．他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课。他自己买了一些很簿的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
【1】用“____”画出第1、2自然段的中心句。
【2】“他把书上的人物、房屋等描下来。”这句话用上“被”字，可以这样说： _____________。
【3】读了本文，我知道了小时候的鲁迅是个___________的孩子。
【4】我从本文中获得的启示是______________。
【5】我读过的像本文一样，讲名人小时候的故事还有《______》，它主要写了_______________。
14、阅读材料，完成练习。
A．放在通风的地方
B．放入冰箱冷藏
C．放在阴凉的地方
【2】根据生产日期和保质期，月饼（ ）还可以食用。
A．9月14日
B．9月20日
C．10月1日
【3】林林吃了一口的月饼放了快一天都没有吃完，妈妈可能会对他说什么？
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15、学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”
小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……
【1】用“＼”画掉括号里使用不正确的字。
【2】文中的爷爷向谁感恩？
【3】按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ ）
A.前面的林阴路
B.人生之路
（2）读文中画“_______”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）
A.爷爷知道感恩
B.爷爷做法愚笨
【4】本文主要告诉我们一个什么道理？
16、口语交际。
今年春节新型冠状病毒流行期间，李叔叔出门总不戴口罩，认为戴口罩很麻烦，你会怎样劝告他？请写一写。
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17、大阅读展示
请介绍一本最近你读过的课外书，要写清书名、作者和你的收获。
书名：________作者：________。
收获：________。
18、指出下面的比喻句是用什么比喻什么。
（1）山溪像绿玉带一样平静。
这句话用_________________比喻_________________。
（2）像刚下水的群鸭，扇动翅膀拍水戏耍，一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
这句话用_________________比喻_________________。
19、修改病句。
1、听了羊站长对你的夸奖和表扬，我们也为你感到高兴、快乐。
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2、我们班的同学基本上全都知道了你工作干得很出色。
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3、 我想变成一只大大的小鸟，慢慢地一眨眼飞到你身边，为你小声地高歌。
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20、用修改符号修改下面语段。
阅读课外书籍，可以使我们增强知识。我们因此要多读一些童话、诗歌、语文课本……只有大量阅读，广泛积累，才能我们的写作水平。
21、我写我心。
回忆生活中你听到、看到货亲身经历过的用聪明才智解决小问题的事，写下来。
提示：1.题目自拟；2.把过程写清楚，不写错别字。
