1、如何把握长文章的主要内容?下列说法不当的一项是( )
A.有小标题时,可将每部分的主要意思连起来。
B.边读边想,停下来想想前面的内容。
C.从题目中概括出文章的主要内容。
D.可瞻前顾后,前后有不清楚的地方可再回去看一看。
2、下列句子中,加点词语使用不正确的是( )
A.我们在沙滩上留下一串串踪迹
B.每逢下雪,我们就到院子里打雪仗,堆雪人。
C.这篇文章初读觉得平平常常,过后却回味无穷
D.严冬到来,北风呼啸,大雪漫天飞舞
3、放大镜。(选出正确的字音和汉字)
1.水乡(的 地)路,水云铺(pù pū)。
2.(进 近)庄出庄,一把(橹 鲁)。
3.蝉声住,水上起(墓 暮)雾。
4.儿童解缆(lán lǎn)送客,一手好(hǎo hào)橹。
4、花盆长不出参天松,庭院里练不出( )
A.千里马
B.老黄牛
C.变色龙
D.铁公鸡
5、“它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”这两句话不应该读出什么样的语气?( )
A.赞赏 B.敬佩 C.妒忌
6、给句中加点的字选择正确的解释,填序号。
我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,比鸡、狗偷饭吃。( )
A.能担任,能承受;
B.优美的;
C.打败(对方);
D.超过。
7、这篇课文是按照( )的顺序来写的。
A.事情发展
B.日出前—日出时—日出后
C.空间变化
D.作者游览
8、成语填空。
绿( )如 ( ) ( )痴( )醉
( )丽( ) 彩 ( )一色
( )眉梢 ( )风扬
( )花( )锦 花团( )
9、了解了想象画面的方法,你找了一首诗歌验证。
经过一棵开花的树
惠永臣
那么多的花还开在树上
那么多的花
掉落在地上
我站在树下
聆听着一朵花是怎样打开自己后
又是怎样掉落自己
这个过程
也许漫长,也许短暂
花朵里的蜜蜂
忙忙碌碌地嗡嗡叫着
它们没有机会为一朵花的掉落
去伤心
一棵开花的树
一生也没有去过远方的树
一年年就这样重复着自己
毫无怨言的
把自己长高、长老
【1】(词语理解)第二节中“聆听”的“聆”读音为______________,“聆听”在此处的意思为_________________,与______________是近义词。
【2】(画面描述)请你展开想象,结合诗歌中的事物,用自己的话描绘诗歌画面。
__________________________________________
【3】(体会情感)谈谈这首诗歌表达了作者怎样的情感?(语文要素:初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感)
_________________________________________
【4】班内举行诗歌推荐会,你想把这首诗歌推荐给大家,请你写一段推荐语。
__________________________________________
10、大自然的现象——风
大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生,它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖觉的孩子;一会儿,又像个调皮的顽童;一会儿,像个慈祥的母亲,轻拂着你的脸庞;一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。
那么,风又是怎样形成的呢?
其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,有时流动得快,有时流动得慢罢了。
地球上,有6个风带:南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代,郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代,由于热机的发明,帆船的地位逐渐下降,但是,又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案,荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的一个研究机构,做了一个大风车,用来发电其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构,来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展,人类利用风的原理,制造风洞,研究气流,一定会有新的进展。
不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风,墨西哥湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。但是,人是大自然的主人,他们有能力改造自然,征服自然。随着时代的进一步发展,相信在不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。
(1)文章是怎么写风是变化无常的,请你把有关的语句抄写下来。
(2)风是怎么形成的?
(3)判断:你认为正确的在括号了画“√”。
文章的主要写的是
风是变化无常的。( )
风是怎样形成的。( )
风给我们人类带来了那些贡献和伤害。( )
风是大自然的现象。( )
风的形成及风与人类的关系》( )
(4)“随着时代的进一步发展,相信在不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆的想象一下,不远的将来,风会给人类带来哪些幸福?要求举例说明。
11、课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧。它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出去走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴( )能比谁都温柔可亲( )用身子蹭你的腿( )把脖子伸出来让你给它抓痒( )或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
第13课《猫》节选
【1】“职”用音序查字法应查音序________,再查音节_________。用部首查字法应查部首______。“职”在字典中有五个解释。(①职位。②职务。③掌管。④旧时下属对上司的自称。⑤由于。),选文中“尽职”应选第_______种解释。
【2】仿写词语。
无忧无虑(ABAC式词语):___________________________
咕噜咕噜(ABAB式的拟声语):___________________________
【3】请在文中的( )内加上正确的标点符号。
【4】选文第一自然段的中心句是“______________。”这个自然段采用_________结构,先总写猫_______,再分别写猫_________、_________、_________。
【5】选文中画“”的句子运用了________修辞手法,“小梅花”是指___________。
这个句子表达了作者_____之情,请仿写一个这样的句子。
________________________________
12、课外阅读
归 帆
我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞。一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只……不多久,整个船队都出现了,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出征的战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象,等到这些船只快靠码头,船老大准备向岸上抛缆绳的时候,情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开,热火朝天,小伙子们打闹着,嬉笑着,隔着水同岸上的人大声地打招呼,问村里今天能有些什么事,广播有些什么重要新闻,也故意说些无关紧要的话。这样的船,不用问,就能断定今天的成绩很好,超额完成了生产指标,说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船,几乎是垂头丧气,悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟,一面望着水面沉思,平时爱打闹的小伙子,像泄了气的皮球,闷声不响地蹲在甲板上,岸上的人同他们打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑着嚷了一句:“嗨!今天倒霉,别说了!”这样的船总是由于某种原因,今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失,但是没有完成自己定的指标,人们总不会有好的情绪。对集体,对生产的责任感,在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思,无论是哪条船上的人们,都休息了,积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念,人们总是相同的。即使暂时泄了气,在明天早晨出海的时候,也一定会抖擞精神,重新鼓起劲儿来。
【1】联系上下文,理解加点的字,再解释词语。
喜笑颜开:_______________
垂头丧气:_______________
【2】划出文末一段中的四个错别字,并把改正过来的字依次写在横线上:
______________________________
【3】本文按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象?从文章的哪些语句可以看出来?
______________________________
【4】第3自然段在文章中起到什么作用?
______________________________
【5】“对于明天的信念,人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?
______________________________
13、阅读与欣赏
狐狸攀亲
狐狸想攀一门有势力的亲戚,它找到山羊做自己的参谋。山羊说:“你和老虎攀个亲戚吧!”狐狸说:“老虎在这山上为王的时候,我已经和它攀上亲戚了。后来,老虎病了,狮子成了老大,我向狮子告发过老虎偷吃牛的行为,从此老虎就不再理我了。”
山羊说:“那你就和狮子攀个亲戚吧!”
狐狸说:“我向狮子说了足有三大车的好话,我还特别为它的卷毛写了首颂诗。后来,我终于凭本事攀上了亲戚。可是现在大象来了呀!”
山羊说:“你为什么不跟大象攀个亲戚呢?大象的势力不是更强大吗?”
狐狸说:“我已经去过了!我对大象说:‘狮子是什么东西!那满头的卷发就足以证明它是个残忍的家伙!它哪能和您比?您这条大鼻子,就是贤明的象征呀!天无二日,民无二主。我们全体兽类对您敬佩得五体投地呀!’”
山羊问:“大象没跟你做亲戚吗?”
狐狸答:“没有。大象说,你以前不是为卷毛写过颂诗吗?现在却说卷毛是残忍的标志。你现在说我的鼻子是贤明的象征,说不定哪一天,它就成为蠢笨的标志了。去,去,去,赶紧离开这里!”
山羊良久不语。
狐狸说:“山羊兄,咱们攀个亲戚好不好?我一向对您就有极为深刻的印象。看您那把美丽的胡须,多么朴实、善良、老成持重啊!”
山羊说:“谢谢你,咱们再见吧!我担心说不定什么时候,你会从背后咬我一口!”
【1】从短文可以看出,老虎和狮子的性格特点是( )
A.聪明 B.虚荣 C.固执 D.高傲
【2】根据全文内容可以看出,狐狸具有(____)和(____)的性格特征。
A.见风使舵 B.可怜 C.虚伪 D.孤僻
【3】这则寓言告诉我们什么道理?
____________________________
【4】谈谈你对现实生活中“狐狸”这类人的看法和建议。
____________________________
14、阅读短文,按要来做。
“诺贝尔奖”为什么有如此高的地位?
阿尔弗雷德·诺贝尔(1833-1896),瑞典著名的发明家和化学家,他生前主要致力于炸药的研究,另外在其他方面也有很多发明,获得过85项发明的专利权。
诺贝尔非常关心和平与进步事业,希望用自己的发明造福于人类。他把毕生精力贡献给了科学事业。
诺贝尔在1895年11月27日写下遗嘱,捐献全部财产3122万瑞典克朗(相当于100多万英磅)设立基金,每年把利息作为奖金,授予“对人类做出最大贡献的人”。根据诺贝尔的遗嘱设立的诺贝尔奖分为物理、化学、医学(或生理)、和平、文学5项,从1901年开始,在每年的12月10日即诺贝尔逝世纪念日授奖。获奖者被授予一份证书,一枚带有诺贝尔头像、铭文的金质奖章和一定数量的奖金。从1969年起又增设了诺贝尔经济学奖金,也是每年颁发一次。
因为诺贝尔是1896年12月10日下午4点30分去世的,所以在1901年第一次颁发奖时,人们便选择在诺贝尔逝世的时刻举行仪式。以后,这一具有特殊意义的做法就一直被沿袭下来。
【1】比一比,组成词语。
负( ) 遗( ) 浙( )
贡( ) 遣( ) 逝( )
【2】联系上下文解释下列词语的意思。
毕生——______________
沿袭——______________
【3】为什么人们选择每年的12月10日为“诺贝尔奖”授奖日?这说明了什么?
_______________________________________
【4】请你写出至少两个自己知道的“诺贝尔奖”获奖者姓名。
____________________________
15、拼读句子,学会体问。
(1)太阳暖暖地照着/太阳照得火热/晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
根据这三个句子我会提问:为什么课文多次写到太阳?这样的想象有依据吗?
我会回答:应为只有太阳火热,松树才会流出松脂,而琥珀就是松脂球变得。
根据这三个句子我还会提问:_______________
我会回答:__________________________
(2)它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。
根据这句话,老师提出了问题:“它们前俯后仰地挣扎了一番”的依据是什么?
同学们开始探究:“它们”指的是_____和____,联系上文,我知道“前俯后仰地挣扎”是因为它们_______________,联系下文,我知道依据是________________________。
16、修改病句。
1.我认真了完成了各科作业和语文作业。
_____________________
2.桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
_____________________
3.全校师生和老师都参加了植树活动。
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4.草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。
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17、用修改符号修改下面的语段。
我很喜欢唱歌,每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听,歌唱比赛上,都忍不住情不自禁地为我鼓掌,所料不出,评委们全都大加赞赏,我最终取得了一等奖。
18、修改下面这段话。
西游记是我国古典小说四大名著,在世界文化史上享有盛名,书中塑了唐僧,孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣,让人爱不失手。
_____________________
19、习作(30分)
题目:我真 (可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)
要求:(1)把题目补充完整。
(2)围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真真情实感。
(3)做到语句通顺,标点正确,书写工整,字数不少于350字。