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1、对下列这首诗理解不正确的一项是（ ）
大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里／没有你波涛的清响？
A．这些诗句看起来是对大海的提问，其实是冰心对大海的赞美。
B．诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大和宽广的胸怀。
C．这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈。
D．这些句子清新自然，语言生动含蓄，表现出的意境凄美而悲凉。
2、《布娃娃在对自己说话》布娃娃是怎样出来的？（ ）
A．从大门走出来
B．打开窗户爬出来
C．敲碎玻璃钻出来
3、我们班的李晓玲歌声甜美，真是（ ）啊！而我们的班长以身作则，表现优秀，处处领先，真是班里的（ ）
A.“百灵鸟 ” “领头羊” B.“小蜜蜂” “应声虫”
C.“百灵鸟” “小蜜蜂”
4、一锤定音。（选择正确的读音）
腮帮（sāi sài） 混过（hūn hùn）
捂着（wǔ wú） 吹竽（yū yú）
5、下列词语中，与学习态度无关的是（ ）。
A．聚精会神
B．闭目养神
C．专心致志
D．孜孜不倦
6、《巨人的花园》的作者是（ ）
A.安徒生 B.格林兄弟 C.叶圣陶 D.王尔德
7、给加点字选择正确的读音。(3分)
映衬(chèn chèng) 电线杆(gān gǎn) 立即(jì jī)
路径(jìn jìng) 咳嗽(sòu shòu) 记载(zài zǎi)
8、填上合适的词语。
________的目光 ________的神情 ________的土地 ________的蔬菜
狰狞的________ ________的翡翠 ________的豌豆 ________的菜园
9、古诗阅读
《墨梅》
「元」王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气②满乾坤。
[注释]：①墨梅：水墨画的梅花。②清气：清香的气味。
【1】本诗的作者是_____，“洗砚池”是一个典故，与_____有关。
【2】这首诗表现了画中梅花什么特点？
_________________________
【3】诗中“______，______”写墨梅不想用鲜艳的色彩去吸引、讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它弥漫在天地之间。
【4】这首诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？
___________________________
10、阅读下文，回答问题
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
（1）为什么说青年很“特别”？
______
（2）找出描写青年外貌的句子，并仿照句子，写一个你熟悉的人的外貌。
______
11、读课文片段，按要求做题。
在 的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨， 在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
中午，法国著名诗人让·彼浩勒经过这里。他看看木牌上的字，问：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
“哎！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上露出了非常悲伤的神情。
【1】在空白处填上词语。
【2】用横线把描写老人的句子画下来，这种人物描写称为_________描写。
【3】这位失明老人身边的木牌上写着：“__________”，但是并没有多少人给予他帮助。他们在想______________。
【4】老人为什么不像其他的乞丐那样伸手乞讨呢？
___________________________________
【5】诗人看到失明老人在木牌写的那句话时会产生怎样的想法？想象一下写在下面。
_______________________________________
12、课内阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
【1】从短文中找出下列词语的近义词：
仿照——( ) 重复——( )
【2】文中加点的词“反复” “终于”说明了什么？
______
【3】“超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”
这是一个______句，请仿写这样一个句子：______
【4】人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活中找出相关的例子吗？
①人们根据______发明了______。
②人们根据______发明了______。
13、将心比心
母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
【1】“扎”有三个读音1、zhā 2、zhá 3、zā，选段中“扎针”应读______
【2】写出下列词语的近义词，并选一个词语来造句。
平静（ ） 鼓励（ ） 温暖（ ）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】选段中的“你”是指________________，“她”指的是_________________。
【4】我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、课内语段阅读。
第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。
从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，( )是听惯了鸟叫的人( )觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
（1）写出下列词语的近义词。
悠扬——( ) 察觉——( )
（2）在括号里填上恰当的关联词。
（3）联系上下文，我们知道，小夜莺是个机智勇敢的孩子，更是个________的孩子。
（4）回顾全文，这两个自然段和开头三个自然段的关系是____________________。
15、句子训练营。
1．那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。（仿写排比句）
_____________________________________
2．听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）
陈述句：_______________________
双重否定句：___________________
3．校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）
__________________________________
4．在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改变意思）
__________________________________
16、下面这段话中，把有语病的句子抄下来，并用修改符号修改。
夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！
17、修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”
2．第二句中，删去“_________”或“_________”。
3．第三句中，把“__________”改为“_________”。
4．第四句中，把“_________”改为“__________”
18、修改病句。
（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。
_______________________
（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。
________________________
19、习作表达。
题目：第一次________
提示：先把题目补充完整，再详细叙述你某个“第一次”的经历，真实地表述自己的感受与体验，写出自己从中获得的人生启迪。
