1、下列句子中,关联词语运用不恰当的一项是( )
A.如果有什么东西响了一声,母鸡就立刻警戒起来。
B.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
C.无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
D.不但是在院里,而且是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A.汹涌湍急 焦燥不安 无忧无虑 一丝不构
B.不懈努力 闪闪烁烁 引吭大叫 铁杵成针
C.天高地阔 失魂落魄 蚊丝不动 蒙蒙胧胧
D.嫦娥奔月 乌哩哇啦 汹涌膨湃 心急如焚
3、选择恰当的关联词语填空。(4分)
尽管……还是…… 不但……而且……
虽然……但是…… 所以……因为……
(1)坚持每天跑步,( )不会影响健康,( )还能增强体质。
(2)( )天下着大雨,我们( )兴致勃勃地去登山。
(3)他( )能在紧急关头想出许多好办法,是( )他平时爱动脑筋。
(4)( )我已经长大了,( )小时候的趣事仍让我难忘。
4、给加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)法国大雕塑家罗丹邀(yāo yáo)请挚(zhì zhí)友到他家里做客。
(2)罗丹痴(chī cī)迷地望着一座仪(yí yì)态端庄的女像。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
B.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
C.在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。
D.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
6、下列理解有误的一项是( )
A.《清平乐•村居》中“清平乐”是词牌名,“村居”才是词题。
B.《天窗》是作者陈醉云儿时最美好的回忆,突出了天窗给孩子带来的慰藉。
C.《琥珀》一文为我们介绍了琥珀的形成,体现出推理的过程。
D.艾青通过诗歌《绿》赞美了大自然的美。
7、下列句子描述的内容,属于奇妙想象的是( )
A.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我和你们一样,是个平平常常的普通人。
B.孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。
C.第二天早晨,船驶进邻国宏伟都城的港口。都城里所有的钟都敲响了,高高的塔顶上军号齐鸣,兵士们拿着飘扬的旗子,佩带着闪亮的军刀在敬礼。
D.什么!剪脚指甲啊?那不行!我光着脚丫,一下地就跑。可是胳膊给奶奶拽住了。
8、先补全词语,再按要求分类。
( )精( )神 蹑( )蹑( ) 张( )搭( )
( )首( )胸 信( )开( ) ( )编( ) 造
1.描写人物动作的:________________________________
2.描写人物语言的:________________________________
3.描写人物神态的:________________________________
9、阅读下面古诗,回答问题。
春游湖
宋•徐俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
1.春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。
2.“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情?
10、阅读短文,完成练习。
干酪里的小孔是从哪里来的?
假如凝乳放在地窖里的时间太长了,细菌的工作就会继续进行下去,最终把凝乳变成干酪。干酪里的小孔与面包里的小孔是一样的,都是二氧化碳制造出来的。
可是,这里的二氧化碳是从哪里来的呢?是由细菌制造出来的。
为什么干酪放很长时间也不会变坏?因为干酪的表层有一层皮,使它不会完全变干,并且保护它不受到细菌的侵害。
瑞士的报纸曾经报道过这样的一块干酪:它已经有120岁了,据说味道还很好,而它的“爷爷”在不久之前才刚被切开吃掉。
【1】短文一共提了 个问题。用“ ”把这些问题画出来。
【2】阅读短文后,我知道干酪里的小孔是______制造出来的。这里的二氧化碳是由_____制造出来的。
【3】用波浪线画出短文中运用了举例子这一说明方法的句子。这一句子的作用是: 。
【4】短文里有的术语比较难懂,比如“二氧化碳”,我会通过____________的方法理解。
11、课内阅读。
猫(节选)
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
……
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴和鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
【1】解释下列词语。
(1)屏息凝视:_______________________
(2)生气勃勃:_______________________
【2】文中的“好玩具”指的是( )
A.一只老鼠,一个线团 B.妈妈的尾巴,一根鸡毛
【3】从哪些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了?
________________________________
【4】选文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了三个方面,请在正确说法的后面画“√”。
(1)既老实又贪玩,既贪玩又尽职。( )
(2)高兴时和不高兴时的表现截然不同。( )
(3)满月,腿脚不稳就爱玩。( )
(4)“什么都怕”又那么“勇猛”。( )
12、鱼游到了纸上
一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描写,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘xiù huā( )那样细致;有时又huī bǐ( )速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸一游动。
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己,他好像和游鱼已经融为一体了。
【1】在拼音旁的括号里写上词语。
【2】补充词语。鲜艳的( ) 细致地( ) 高兴得( )
【3】写一句话,用上“有时……有时……有时……”。
_________________________________________________________________________
【4】在文中用“____”划出对青年的神态描写的句子。
13、原谅
①在上海的一家餐馆,负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像树枝上的一片嫩叶。她上菜时笨手拙脚,让我老是担心她可能会把盘子里的汤汁转化成我的洗澡水。我的第六感居然没有“辜负”我。
②捧上蒸鱼时,盘子倾斜,腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下,泼洒在我的皮包上。我本能地跳了起来,阴霾的脸变成欲雨的天。这皮包,是我在意大利买的,极好极软的牛皮,不能洗涤,是我心头的最爱。
③可是,还没等我发作,我亲爱的女儿迅速站了起来,以旋风般的速度快步走到女侍身旁,露出了极其温柔的笑脸,拍了拍她的肩膀,说:“不碍事,没关系。”女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的皮包,嗫嚅地说:“我,我去拿布来抹……”,万万想不到,女儿居然说道:“没事,回家洗洗就干净了。你去做工吧,真的,没关系的,不必放在心上。”女儿的口气是那么的柔和,倒好似做错事的人是她。这时,女侍原本绷得像石头一般的脸,慢慢地放松了,她细声细气地说了声“对不起”,便低着头走开了。
④我瞪着女儿,觉得自己像一只气球,气装得过满,要爆炸,却又爆不了,不免辛苦。女儿平静地看着我,在餐馆明亮的灯光下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然闪着一层薄薄的泪光。这样一来,我不怒反惊了:我这女儿,到底怎么啦?
⑤当天晚上,返回旅馆之后,母女俩齐齐地躺在床上,她这才亮出了葫芦里所卖的药。
⑥在伦敦三年,为了训练她的独立性,大学的假期里,我们不让她回家,让她自行策划背包旅行,也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。活泼外向的女儿,在家里十指不沾阳春水,粗工细活都轮不到她,然而,来到人生地不熟的英国,却选择当女侍来体验生活。
⑦第一天上工,便闯祸了。
⑧她被分配到厨房去清洗酒杯,那些透亮细致的高脚玻璃杯,一只只薄如蝉翼,只要用力稍稍重一点,便会分崩离析,化成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢,如履薄冰,好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了;正松了一口气,没有想到身子一歪,一个踉跄,撞倒了杯子,杯子应声倒地——“哐啷、哐啷、哐啷……”,连续不断的一串又一串刺耳的响声过后,酒杯完全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。
⑨“妈妈,那一刻,我真有堕入地狱的感觉,”女儿的声音,还残存着些许惊悸:“可是,您知道领班有什么反应吗?她不慌不忙地走过来,搂住了我,说:‘亲爱的,你没事吧?’接着,又转过头去吩咐其他员工:‘赶快把碎片打扫干净吧!’对我,她连一字半句责备的话都没有!”
⑩“又有一次,我在倒酒时,不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上,好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为她会大发雷霆,没想到她反而安慰我说:‘没关系,酒渍嘛,不难洗。’说着,站起来,轻轻拍拍我的肩膀,便静悄悄地走进了洗手间,不张扬,更不叫嚣。我站在那儿,______________。”
⑪女儿的声音,充满了感情:“妈妈,既然别人能原谅我的过失,您就把其他犯错的人当成是您的女儿,原谅她们吧!”
⑫此刻,在异乡异国的夜里,我眼眶全湿。
【1】文中围绕“原谅”写了三个故事,分别是:
(1)__________。
(2)女儿在英国当女待时,不小心打碎了很多酒杯,却得到了领班的原谅。
(3)________。
【2】第③段画线句,运用了______、______、______描写,表现了女儿_______品质。
【3】文中第⑩段写道:“我站在那儿,……”请根据你对上下文的理解,描写“女儿”此时复杂的心理。
我站在那儿,________。
【4】读完全文,相信你对“原谅”有了更深刻的感悟,请仿照示例再写一个句子表达你的理解。
示例:原谅是一种品质,原谅他人的人,消除了自己的烦恼,获得的是心灵的升华。
原谅是________,原谅他人的人,_______。
14、课外阅读。
礼物
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只 、肮脏的手……他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着……他伸出来的手,微微地摆动着,颤抖着。
我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、 的手。“请别见怪,兄弟,我什么也没有带,兄弟。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我,他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也紧紧地握了握我的 的手指。“哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种恩惠啊,兄弟。”
我明白,我也从我的兄弟那儿得到了恩惠。
【1】从下面形容手的词语中选择合适的填在文中空白处。
①冰冷 ②颤抖 ③红肿
【2】读画横线的句子,从中可以看出“我”请求乞丐原谅的原因是 ,这说明“我”有一颗 、 的心。
【3】“我”和乞丐能够互相握手是因为( )。[多选]
A.彼此应付对方
B.彼此尊重对方
C.彼此理解对方
D.彼此同情对方
【4】乞丐和“我”都说从对方那儿得到了恩惠。乞丐所说的“恩惠”指的是什么?“我”所说的“恩惠”指的又是什么?
__________________________________
15、奇妙的童话,照亮我们五彩的梦。学校要举行以“童话”为主题的读书会,请你选择自己最喜欢的故事,以读书卡的形式推荐给大家。
读书卡
我要推荐的童话故事:《______________》作者:_____________
推荐理由:____________________
主要人物:________________特点:___________________
我的收获:______________________________
16、修改病句。
1.他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。
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2.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
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3.他的一双手几乎完全冻僵了。
________________________________
17、修改病句。
①老师讲的知识,我全部完全都懂了。
__________________________
②我打扫教室干干净净。
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③读了《雷锋的故事》后,受到了深刻的教育。
__________________________
④我提高了良好的学习习惯。
__________________________
18、修改病句。
1.妈妈还是死命追着不放,到底没追上。
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2.“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。
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3.青铜一家,老老少少,将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。
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19、快乐作文
你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车……会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:我发明的 。