临沧2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、先看看下面的词语有什么特点，然后再照样子写写。

狐狸 惭愧 缤纷   感想

（  ）   （  ） （  ）   （  ）

2、一字组多词（一字开花）

3、看图，猜寓言故事并写下来。

《____________》   《___________》 《___________》

4、选词填空。

温和 温暖

1.我的爸爸是个(　　　)的人。

2.同学们的安慰让我感受到了集体的(　　　)。

良好 美好

3.我们要把祖国建设得更加(　　　)。

4.我们从小要养成不随地乱扔垃圾的(　　　)习惯。

5、我会组词

指（　　  　）讲（　　  　）打（　　  　）接（　　  　）惊（　　  　）

只（　　  　）故（　　  　）候（　　  　）奇（　　  　）

6、拼一拼，写一写。

zhī shi wá wa bàn fǎ rú ɡuǒ jiǎo xià

7、我是小法官 (对的打“√”，错的打“×”)。

1“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn。它的另一个读音是jiàn。(  )

2《敕勒歌》是南朝民歌，《望庐山瀑布》是唐代的李白写的。(  )

3“疑是银河落九天”意思是怀疑银河从天上落下来了。(  )

4“天似穹庐，笼盖四野”的意思是天空像蒙古包的圆顶一样，笼罩着大地。(  )

8、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。

【1】一把同学______

【2】一盘鱼______

【3】一双眼镜______

【4】一头牛______

【5】一颗树______

【6】一条小路______

9、判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。______

【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。______

【3】小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。______

【4】天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！______

10、判断题。对的打√，错的打×。

（1）小妖精是好妖精的原因是他会魔法。（___）

（2）奶奶的“怪耳朵”只能听到响亮的声音。（___）

（3）小妖精呆在阿土的裤兜里。（___）

（4）小妖精让看小说的小女孩头发竖了起来。（___）

（5）多多对爸爸发脾气的原因是想要一辆坦克车。（___）

11、阅读

坐井观天（节选）

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

【1】选文共有________个自然段。

【2】第_________自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在__________，小鸟在__________。

【3】青蛙认为天_，小鸟认为天__。这个故事告诉我们一个道理：___________________________________________________。

12、课外阅读。

彩　　虹

一场大雨过后,天空中飘着许许多多晶莹透明的小水滴,就像一块薄纱在浮动。

小水滴们看见太阳公公在笑眯眯地看着他们。“让我们一起把这天空打扮一下好吗?”太阳公公说。“好啊!”小水滴们很快地排好队,太阳公公发出了耀眼的白光。

天空中传来一阵女孩子们说笑的声音。“谁在说话?”小水滴问。“这是我的七个女儿!”太阳公公说。

“我们怎么看不见呢?”小水滴问。“那白光就是她们的身影。”太阳公公笑着说。白光飞快地从小水滴的身子穿了过去,小水滴觉得怪痒痒,忍不住咯咯笑了起来。

“快回头!”太阳公公说。啊!天空中出现了:红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种美丽的颜色。

“这就是您的七个女儿吗?刚才为什么看不见?”小水滴问。“是你们——无数小水滴把她们分开了。”

这时,小水滴听见地面上人们在欢呼:“看!彩虹!多美啊!”

1.在文中找出恰当的词语,填入括号中。

(　　　　　　　)的小水滴

(　　　　)地穿过

(　　　　)的白光

2.画线的句子,把小水滴聚在一起的景象比作“　　　　　　”。 

3.太阳公公的七个女儿指的是什么?用“　　”在文中画出来。

13、非连续性文本阅读。

材料一 植树节是每年的3月12日，目的是保护树木，动员群众参加植树造林的活动。

材料二 关于植树的谚语：①榆要稠，槐要稀。②楠木是金子，樟柏是银子。③柳树不怕淹，松树不怕干。

【1】植树节是每年的___月___日。

【2】用“○”圈出两则材料中带有木字旁的字，不重复圈。

【3】根据材料内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）榆树种的时候要稠一些，槐树种的时候要稀一些。______

（2）楠木上能长出金子，樟树､柏树上能长出银子。______

（3）柳树喜欢水，松树不怕干旱。______

【4】我们应该怎样保护树木？

_________

14、课外阅读。

澳大利亚的报时“怪石”

岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭(tán)，但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。

这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：早晨，阳光普照的时候，它为棕(zōng)色；中午，烈日当空的时候，它为灰蓝色；傍晚，夕阳西沉的时候，它为红色。它是当地居民的“标准时钟”，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。

为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进行了深入的研究。

1．报时“怪石”的形状是什么样的？请你用横线画出来。

2．根据短文内容填空。

怪石通过____来告诉人们时间，它成为当地居民的“____”，人们根据它一日三次的____来安排____以及____。

3．怪石“报时”分为三个时间段，每个时间段是什么颜色的？用线连一连。

早晨   棕色

中午   红色

傍晚   灰蓝色

15、

有一头肥胖的大熊,它常依仗自己力量大就欺负别人。

一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆地走过去说:“听着,长出地面的全归我!”

秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿也不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我都要地面下的,你拿长在地面上的。”

第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”

【1】给短文加一个题目,写在文前的横线上。

【2】短文共有___个自然段,第___自然段写出了大熊的特点。

【3】在文中找出“干瘦”的反义词,画“　　”。

【4】读完故事,你想对大熊说些什么呢?

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16、根据课文内容回答问题。 

《狐狸分奶酪》这篇课文告诉了我们什么道理？

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17、写话。（不会写的字用拼音代替）

请你根据场景，写一张留言条。

去办公室还书，老师不在。

放学后去同学家写作业，但是妈妈还没有下班。

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18、我会按要求完成句子练习。

（1）例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。（照样子，把句子写具体

__________________果树上挂满了________________________果子。

（2）我怎么会忘记这件事呢？（给句子换个说法，不改变原意）

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19、根据语境填空。

1．妈妈一回到家就忙起来了，一会儿__________________，一会儿__________________，一会儿______________________。

2．“____诺必寡____。”只要许诺了就要做到，不要失去了信义。

3．大诚信是从日常生活的中一点一滴中体现出来的，正如《韩非子》说：“________________________。”

20、看图写话。

图中有谁？它们之间发生了什么事？展开想象，写下来。