海北州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、读拼音，在正确的读音上画“√”。

2、下列加点字的读音完全正确的一项是（          ）

A．暴风雨（bào） 往前凑（chòu）   喵喵（māo）     忍着（nèn）

B．孵小鸡（hū）   偶尔（ǒu ěr）       发怒（lù）        批准（bī）

C．继续（jì）       萝卜（luó bo ）     干吗（má）     疯狂（fēng）

D．担责（dān）   压根（yà）            子弹（tán）     差不多（chā）

3、下列句子中，多义词“新鲜”的含义与其他三句不同的一项是( )

A.我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小。

B.老王的蔬菜超市今天早晨刚进了一批黄瓜， 新鲜得很！

C.初次来到草原，呼吸着新鲜的空气，只觉清气爽。

D.这盒牛奶似乎不太新鲜。

4、下列加点字与“放假”的“假”读音不同的一项是（ ）

A．假期

B．度假

C．假话

D．暑假

5、辨字组词。

错( )        喊( )        趣( )        料( )     

猎( )        减( )        越( )        抖( )

6、我能把下面词语补充完整，再照样子写词语。

一本正( )             摇头( )脑             ( )战( )胜

一叶知( )             手忙( )乱             ( )嘴( )舌

例：慢腾腾                    _______________               ______________

例：来来往往                 _______________               ______________

7、根据课文内容填空。

1．《大青树下的小学》一文通过描写边疆的一所民族小学的孩子们________，体现了祖国各民族之间的_________和_________，表达了作者的___________之情。

2．《花的学校》选自______著名诗人_________的散文集_________。通过孩子对妈妈的诉说，赞美了_______和_______。

3．学习了《_________》一文，我们认识了_________的孙中山。

8、看拼音，写词语。

dǎ   zhàn xùn   chì lín   jū   　jī   lì

fèn nù   cénɡ jīnɡ   jiān   chí   jì   niàn

9、课内短文

阅读《军神》一文，回答下列问题。

  1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人——著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”

  要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”年轻人平静地说：“能。”

手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖，他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”

年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。

  沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克医生不禁失声喊道：“了不起，你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”

  沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”

【1】文章主要写了什么？

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_____________________________________________________________________

【2】沃克医生的态度发生了怎么的改变？

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10、阅读短文，完成文后练习。

小松鼠看错了

达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。

达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意呢！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”

松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？

【1】联系上下文解释句中下划线的词语。

①后来，他成了一位世界著名的生物学家。

著名：________。

②小松鼠左看看，右看看，还挺得意呢！

得意：________。

【2】小松鼠看错了什么？为什么会看错？

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【3】结合短文，分析一下达尔文能成为著名的生物学家的原因。

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11、阅读快车。

精益求精

我父亲被称为一代漫画大师。在艺术上，他具有很高的造诣（yì）。他的漫画往往寥（liáo）寥几笔，就能使人物栩（xǔ）栩如生。尽管如此，他还是精益求精，坚持不懈（xiè）地努力提高自己的艺术水平。他作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡（héng），他宁可重新画。

有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱（líng）的时候，忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话，父亲示意我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有个人说：“丰子恺（kǎi）画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线。这难道是时髦（máo）吗？”其实这样的画法叫做“意到笔不到”，可以更含蓄（xù），更耐人寻味，更给人以遐（xiá）想的余地。但是父亲还是采纳（nà）了那位茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部神情。

（1）作者的父亲名叫 ，是著名的  

  。

（2）根据意思，在短文中找到相应的词语。

①学问、艺术等所达到的程度。（ ）

②非常少的几笔。（ ）

③形容生动活泼的样子。（ ）

④（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。（ ）

（3）“父亲还喜欢听取批评的意见。在他的‘画师日记’里有这样一句话：‘赞美的话不足道，批评的话才可贵。’”这个句子应补在“  

”这句话前面。

12、阅读短文，完成问题。

“冰墩墩”

①2019年9月17日，由广州美术学院师生团队创作的“冰墩墩”从全球5816件参选作品中脱颖而出，被确定为2022年北京冬奥会吉祥物。

②“冰墩墩”怎么会是一只身披冰壳的熊猫呢？其实，冰糖葫芦是“冰墩墩”最初的创意来源。刘平云说，冰糖葫芦是他儿时对北京的记忆，而且糖葫芦外表的“冰壳”也与冰雪运动或多或少有些联系。后来，为了进一步体现中国文化特色等，设计团队将“冰壳”内的包裹（guǒ）物最终确定为“熊猫”，因为熊猫是中国本土的珍稀动物，是我们的国宝，它代表中国。

③当确定冰壳包裹物为熊猫后，设计团队又遇到一个新难题：熊猫在很多大型活动都担当过吉祥物，怎么才能设计出一个新颖独特，且与冬奥会紧密相关的熊猫形象呢？林存真的一句话点醒了大家：“能不能把‘冰丝带’融进去？”大家立即着手去做。当象征着冰雪运动赛道的彩色光环真的出现在熊猫脸上时，这个身披冰壳的熊猫看上去酷（kù）似航天员，一下有了未来感、科技感！由此，“冰晶”外壳，中国国宝，“冰丝带”，再加上现代科技感——这样的整体创意一下子让大家的心亮了起来！

④“冰墩墩”的名字又是怎么来的呢？林存真说，冰糖葫芦原来也叫糖墩儿，“墩儿”是一个特别有意思的词，有一种北方冬天的特点，也特别亲切，像邻家小孩一样特别健康、活泼、可爱。后来发现，南方人和外国人很难读出“墩儿”，因此就将名字最终改为“冰墩墩”。

——来自“学习强国”，有改动

【1】仔细观察下面两幅图，你认为哪一幅是“冰墩墩”？为什么？至少写出两点理由。

图1                                           图2

我认为图_____是“冰墩墩”，因为：__________________

【2】读第②自然段，想一想哪句话提示了这段话要表达的主要意思？用“          ”画下来。

【3】读第③自然段，想一想：设计团队遇到了什么难题？他们又想出了怎样的解决办法？请你用“ ”画出“遇到难题”的语句，用“ ”画出“解决办法”的语句。

【4】第④自然段主要写的是：___________________

【5】从本文看，“冰墩墩”能从全球5816件参选作品中脱颖而出，被确定为2022年北京冬奥会吉祥物，原因有（       ）（多选）

A．选用的“熊猫”，是中国的国宝，代表着中国

B．“冰壳”和“冰丝带”都与冰雪运动紧密相关

C．“冰墩墩”看上去酷似航天员，有未来感、科技感

D．“冰墩墩”的名字有中国特色，健康、亲切、好读

13、课外选文阅读

____________________

①在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。就是这样弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中，竟然每战必胜。

②有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：

③当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的攻击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，但沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀飞走了。

④沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此的解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。

⑤成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人之所以失败，就是因为缺少了沙百灵那种执着的精神。

【1】请你给短文取一个合适的题目，填写在横线上。

【2】下列对第三自然段的理解，错误的一项是（     ）

A．第三自然段描写了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩场景。

B．“沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。”这句话突出了沙百灵的非凡能力。

C．沙百灵力量有限，对响尾蛇构不成什么威胁，最终无力地瘫软在沙地上。

D．加点词“从容”体现了沙百灵的不慌不忙，与前面蛇口脱险的惊险场景进行对比。

【3】请你用“_______”画出选文第四自然段的关键句，并根据关键句，概括这段话的大意：_____________

【4】沙百灵那么弱小，最后却战胜了凶猛的响尾蛇。读完短文，你想对沙百灵说什么？在你的学习生活中，你有没有类似的经历？请你举例说一说。

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14、阅读

掩盖过失的猫

①有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，喜欢文过饰非。

②它捕捉老鼠，一不小心，让老鼠逃掉了，它却说：“我看它太瘦，故意放走它，等以后养肥了再说。”

③它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，我把脸搞得太脏了！”

④一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

⑤后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话还没说完，它就被淹没在水里了。

⑥“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”

【1】根据下面的解释从文中找出对应的词语。

以各种理由或借口掩盖过失、错误。( )

【2】根据文章内容，填写下面的表格。

【3】为什么猫总是百般掩饰自己的过失？（       ）

A．因为它的过失是成功的体现。

B．因为它不需要伙伴们的帮助。

C．因为它怕伙伴们瞧不起自己。

D．因为它不想让伙伴们发现自己的过失。

【4】“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”这句话中的“这办法”指什么？

____________________________________________

【5】这则寓言告诉我们一个什么道理？

_____________________________________________

15、材料。

马、牛、狗和人

宙斯造了人，但只给了人很短的寿命。人依靠自己的zhì huì，在冬季来临时，给自己xiū jiàn好房屋，舒适地住在里面。

这一天，下雨了，冷得出奇。马冻得受不住，跑到人那里说：“请收留我吧！”人说，除非马把自己的一部分寿命送给人，fǒu则就不让他进门。马高兴地叫起来：“行啊，行啊！”。

不久之后，牛也耐不住严寒，跑到人那里，请求让他住到屋里避寒。人照样对牛说，牛bì须把自己的一部分寿命送给人，不然就不收留他。牛献出了自己的一部分寿命后，也被收留下来了。

后来，狗也冻得几乎要死了，跑到人那里，biǎo shì愿意把自己的一部分寿命送给人。他也得到了住处和保护。

这样，在宙斯所给的岁月里，人纯洁而善良；到了马给的年岁，就夸夸其谈，高ào自fù；到了牛给的年岁，开始能办事；而到了狗给的年岁，便容易发脾气，动不动就大吵大闹。

——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·伊索寓言》，有改动

【1】认真读短文，根据音节写汉字。

zhì huì     xiū jiàn     biǎo shì

fǒu 则             bì须                 高ào            自fù

【2】认真读下面的句子，体会加点词语意思的不同，将正确解释的序号填在句子后面的括号里。

①严密，紧密；   ②严厉，严格；   ③程度深，厉害。

（1）牛也耐不住这样的严寒，跑到人那里。                      ( )

（2）人民解放军纪律严明，作风优良，无坚不摧。        ( )

（3）你放心，他的嘴巴严实着呢，绝对不会乱说。        ( )

【3】按要求写句子

（1）注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

马高兴地叫起来：“行啊，行啊！”。

他___________________________：“你真是急死我了！”

（2）用自己的话转述。

马跑到人那里说：“请收留我吧！”

_______________________________________________________________

【4】根据短文内容填空。

冬季来临时，人给自己盖好房屋，住在里面，先后有马、_______和_______来到人的房子前，他们的共同目的是____________，人让他们用_______来换。

【5】这个寓言故事告诉我们什么道理？（     ）

A．这些动物都很傻。

B．我们可以随便要别人的东西。

C．过于贪婪，一味索取，是要承受不良后果的。

【6】寓言是生活的一面镜子，古希腊有世界闻名的《伊索寓言》，我们中华大地也有许多千古留传的寓言故事。回忆课文《守株待兔》，根据提示，把下面对话补充完整。

宋国人甲：咱们宋国有个守株待兔的农夫，真可笑啊。

宋国人乙：为什么说他可笑呢？

宋国人甲：因为_____________________________

宋国人乙：从这个可笑的农夫身上，我们可得长点教训。今后我们_____________________

16、句子大练兵。

1．早晨，佳佳的胃不舒服，疼得_______________________。（补充合适的词语，使句子更生动）

2．女排姑娘们团结一心，战胜了比自己强大的美国队。这真是：__________，泰山移。（补充完整）

3．修改下面病句。

同学们被小演员动听的歌声和舞蹈吸引住了。

___________________

17、按要求写句子

1．蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）

______________________

2．他常常每天到公园散步。（修改病句）

______________________

3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）

______________________

4．狼使劲地摇尾巴。（改为把字句）

______________________

5．雨水淋湿了衣服。（改为被字句）

______________________

18、按要求完成句子练习。

1．我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。（改为“被”字句）

__________

2．雨季，小溪的水涨起来了，唱着歌儿向前奔涌；旱季，小溪露了底，气喘吁吁地挪动着脚步。（仿照例句，写写同一种事物在不同时期的不同之处）

春天，柳树__________；

秋天，柳树__________。

19、修改句子。

小学生从小就要爱读书的习惯。

_____

20、修改病句。

1．列宁知道小男孩是个城实的孩子。

______________________________________

2．家里的餐桌上摆放着很多水果，有香蕉、苹果、土豆和西瓜。

_____________________________________

21、作文。

考试结束后，操场成了欢乐的海洋。但与往常不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，就连个子小的同学，也不停地在那一蹿一蹿地跳着看。 出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……

要求：1.展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，接下来会发生什么事。2.自拟题目，用提供的材料开头，续写一篇作文。3.语句通顺，书写工整。字数在300字左右。