宜兰2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列句子中有语病的一句是（　　　）

A．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

B．这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。

C．鹅常突然地站着，看见人走来也毫不相让。

D．纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。

2、我能给加点字选择正确的解释。

不教胡马度阴山（　　）

A．传授

B．令，使

C．指导

3、下列词语与人物不匹配的一项是（       ）

A．神机妙算——诸葛亮

B．大义凛然——李大钊

C．铁面无私——包青天

D．精忠报国——梅兰芳

4、下面词语中，能让你想到诸葛亮这个人的词语是（       ）

A．神机妙算

B．腾云驾雾

C．各显神通

D．上天入地

5、下列加点词的解释不正确的一项是（       ）

A．最喜小儿亡赖（亡赖：顽皮、淘气）

B．平明送客楚山孤（平明：天刚亮）

C．只留清气满乾坤（乾坤：天地间）

D．欲将轻骑逐（骑：骑马）

6、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话采用的修辞手法是（  ）

A. 比喻   B. 拟人   C. 夸张

7、下列句子没有语病的一项是（       ）

A．经过治疗，爷爷的病已经恢复了健康。

B．我们学习语文要养成天天诵读的好习惯。

C．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。

8、日积月累。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马___________，___________地飞奔而来。

（2）_____________，谬以千里。

（3）______________________，孰能无惑？

（4）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”《题西林壁》中说明了这一道理地诗句是___________________________，_________________________。

9、课内阅读

出　塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

【1】这首诗的作者是___朝的____。

【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的是 (　　)

A．秦朝时期的明月和边关,汉朝时期的明月和边关

B．秦朝时期的明月,汉朝时期的边关

C．秦朝时期的边关,汉朝时期的明月

【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是____。

【4】本诗中表现诗人对朝代更替,征战未断,男儿战死沙场,留下无数悲剧的感叹的诗句是“__________,__________”。

【5】下列对“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”理解正确的是(　　)

A．这句诗写了匈奴大军对李广的畏惧

B．这句诗用“龙城飞将”的典故,婉转地讽刺了现在边防将帅的骄惰无能

10、理解阅读。

黑齿国国民的牙齿都是黑色的，他们以稻米和蛇为食，身边总是围绕着一条红蛇、一条黑蛇。毛民国国民毛民身材十分矮小，体毛覆盖全身，如同熊一般，他们没有穿衣服的习惯，以洞穴为居所。氐（dī）人国的人都长着人脸鱼身，只有鳍（qí）没有脚，他们能自由往返于天地间。

大人国的国民身材十分高大，平时都是腾云驾雾飞行。他们会制造木船，却不会走路，造船时都是坐着的。传说大人国的人要在母亲的腹中孕育三十六年才能出生，出生时便已头发雪白了。君子国的国民衣冠楚楚，喜爱佩带宝剑，国民崇尚谦让，以不争为荣，他们以野兽为食，身旁常有两只大老虎可供驱使。

【1】本文段一共写了___________、___________、___________、___________和君子国等五个国家的国民，你觉得最神奇的是_______国民，因为______________。

【2】关于君子国的理解，说法错误的是（       ）

A．国民都衣着整齐

B．国民喜欢争斗

C．国民平时吃野兽

D．他们身边常有两只老虎

【3】用自己的话解释“腾云驾雾”：________________神话故事里还有会腾云驾雾的人物如__________、____________。

【4】以下书籍不是专讲神话故事的是（     ）

A．《山海经》

B．《西游记》

C．《聊（liáo）斋（zhāi志异》

D．《自然大百科》

【5】你能想象一种神奇的国民，并描绘出他们的样子吗？

我的想象：_______________________________。

11、课内阅读。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

【1】西门豹说“这个姑娘不漂亮”，其目的是______________

【2】西门豹把巫婆投进了漳河，表面是______________实际上是_____________

【3】西门豹惩治巫婆的做法妙在（   ）

A．诱敌上钩

B．假戏真做

C．故弄玄虚

D．秉公执法

【4】有人读画“ ”句子，说西门豹对这些恶人太有礼了，你是怎样理解的？

_______________

12、课内阅读。

其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。

“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”

此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。

【1】选文第1自然段运用了下面的哪种修辞手法？（　　）

A．设问

B．夸张

C．比喻

D．排比

【2】选文通过第五粒豌豆和其余四粒豌豆的对比，让我们懂得了什么道理？下列说法不恰当的一项是（　　）

A．生命的价值不在于你索取了什么，而在于你对别人付出了什么。

B．我们要爱护植物，要多用鲜花等植物来装扮我们的小天地。

C．如果我们在生活中乐于助人，那我们的生活将会变得更充实、更美好。

D．生命是可贵的，但更可贵的是用自己的生命去创造价值。

【3】小女孩“快乐地微笑着”，她可能在想些什么？

___________________________

13、阅读短文，完成练习。

我14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。那会儿，我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了，泪水便不由自主的流淌下来，我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。

当天下午，一位警官来到我们家，对父亲说：“先生，您同意医院取用尊夫人的眼睛角膜吗？”

“当然可以。”爸爸痛快地回答。

我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更让我无法明白的是，爸爸居然不假思索地答应了。我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”

“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“你所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于你自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。

很多年过去了，我渐渐长大，有了自己的家庭。父亲也老了，身体一天不如一天。为了照顾他，我把他接来同住。父亲愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官，尤其是眼睛角膜。“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”我的女儿温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡获奖。父亲接着说:“当你们得知我的眼睛起了作用，你们会为我自豪！”

我告诉温迪她外公的心愿。孩子热泪盈眶，过去紧紧地拥抱外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。

1986年的一天，父亲与世长辞了，我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我：“妈妈，我真为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。”在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲！

那天我紧紧地搂着温迪，没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。

我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿缭绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”

温迪去世两周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……”

我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒！

【1】请给短文拟一个合适的题目：________________________________

【2】请写出下列词语的近义词。

平静——_________                    呵护——_________                    骄傲——_________

【3】请用“√”划出短文中加点的多音字的正确读音。

给（ɡěi       jǐ）与                  重（chónɡ        zhònɡ）见天日

【4】根据意思，从短文中找出相应的四字词语写在后面的括号里。

（1）控制不住自己。                                           ( )

（2）形容说话做事迅速。                                     ( )

（3）形容艺术形象生动逼真。                              ( )

【5】请认真读一读短文，说说文中三次捐赠器官的人物各是谁，“我”的感受分别是怎样的。  

第一次________________________，感受：__________________________。

第二次________________________，感受：__________________________。

第三次________________________，感受：__________________________。

【6】如何理解“父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲”这句话的含义？

答：_______________________________________________________________

14、阅读文章，完成下题。

水母的“顺风耳”

  燕子低飞行将雨  蝉鸣雨中天放睛  生物的行为与天气的变化有一定关系  沿海渔民都知道  生活在沿岸的鱼和水母成批地游向大海  就预示着风暴即将来临  

水母，又叫海蜇，是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。

原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波（频率为每秒8─13次），总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很敏感。仿生学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就刺激球壁上的精神感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。

仿生学仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接收到风暴的次声波时，可令旋转360°的喇叭自行停止旋转。它所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。

【1】在第一自然段填上正确的标点符号。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

准确—（______）   预测—（______）   重大—（______）

【3】水母是怎样预测风暴的？在文中用“     ”画出来。

【4】仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能设计了什么？它有什么重要作用？

___________________________________

【5】生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？试着写出两个。

_________________________________

15、按要求改写句子。

（1）当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了。（用带点词语仿写句子）

_______________________

（2）秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。（以“冬天”为主题仿写一个比喻句）

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（3）小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？（换个说法，使句子意思不变）

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16、修改病句。

我写作业时，遇到了一个难题，想来想去反复思考，总是找不到解题思路。老师忽然想起了我说的联系生活来理解，赶紧震作精神，动起笔来。居然，我很快找到了门道，难题解决了。

_______

17、修改病句

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

________________________________________

②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。

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18、修改下面的一段话（提示：其中有2个用错的标点，2个病句，2个错别字）。

王宁从小就建立了远大的理想！在一次谈理想中队会上，同学们争先恐后地抢着发言。有的说要当解放军，有的说要当科学家。轮到王宁发言了，他站起来，声调不高，却坚定地说，“我的理想是要像李四光哪样，为国深宝。”

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19、作文。

题目：我的妈妈

要求：1．母爱是伟大无私的，妈妈的形象在每个家庭每个孩子的心中肯定是不一样，请你写一篇记叙文，说说你心目中的妈妈是什么样子的；

2．写出自己真实的感情和想法；

3．不少于400字。