威海2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面每道小题中，哪个词语填入画线处最恰当？请找出来，填在横线上。

【1】晚饭过后，我和妈妈 地在院子外面散步。

A. 清 静   B. 悠 闲   C. 安 静   D. 安 闲

【2】这是一件 小事情，举手之劳而已，你不必放在心上。

A. 微不足道   B. 细致入微   C. 无微不致   D. 无所不晓

【3】开展“讲文明、懂礼仪”活动以来，全校 出一派新气象。

A. 表 露   B. 出 现   C. 呈 现   D. 表 明

【4】上课时，其他同学都在认真听讲，他们两个人却在   。

A. 处变不惊   B. 开怀大笑   C. 口若悬河   D. 窃窃私语

【5】他看了一眼试卷， 地说：“这道数学题我会做!”

A. 认 定   B. 确 认   C. 肯 定   D. 充 分

2、下列词语中，有错别字的一项是（　　）

A．清静 胳膊 妖怪

B．窟窿 局促 成绩

C．潇洒 慰籍 朦胧

D．推测 屋檐 迟钝

3、下列加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．嗡嗡（wēng） 敷衍（yǎn）   隐形（yǐn）   肿胀（zhǒng）

B．乒乓（pīng）   疾病（jí）       开辟（bì）     擦拭（shì）

C．石碑（bēi）   澎湃（pài）     杀菌（jūn）   油脂（zhǐ）

D．栖息（xī）     灶台（zào）     蔬菜（shū）   末尾（mò）

4、下面哪个“之”字的意思与其他两项不同（            ）

A．诸儿竞走取之。

B．人问之。

C．取之，信然。

5、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”苏轼写于 （季节），描绘了望湖楼的美丽雨景，绘成一幅“西湖骤雨图”。（ ）

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

6、下列句子所用的修辞方法是排比的一项是（ ）

A．科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……

B．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

C．望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。”

7、选词填空。(7分)

茂盛 茂密 吸引 吸取 吸收

坚持 保持 维持

（1）大家一走进( )的森林，就迷失了方向。

（2）榕树的叶子长得很( )。

（3）植物的叶是通过根来( )水分的。

（4）我们一定要从这件事中( )教训。

（5）精彩的表演( )了许多游人。

（6）我们要( )教室清洁卫生。

8、照样子，写一写。

例：冈——（纲）提纲

危——( )_______       弱——( )_______

9、课文直通车。

凉州词

唐   王翰

葡萄美酒夜光杯，

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，

古来征战几人回？

【1】古时描写战争的著名诗句很多，如（ ）朝（  ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。(     )

A．宋、岳飞

B．元、戚继光

【2】这首写战争的诗，不写（  ）而写（   ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。

A．激烈的战争场景、将士们开怀痛饮

B．悠扬的民族音乐、优美的大漠风景

【3】这首诗写的事情是（   ）

A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重

B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉

【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？

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10、阅读与欣赏

月光下的童年

又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀！

幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就迅速地用双手一捂，然后小心翼翼地把它提起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。

中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。

月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮那么美。我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱美丽的月光。

【1】外婆带着“我”到小院子里乘凉，给“我”讲老掉牙的民间故事，为什么“我”还感到很快乐？（   ）

A．我喜欢老旧的民间故事。

B．奶奶很会讲民间故事。

C．听老掉牙的民间故事容易入睡。

D．和奶奶在一起的时光很美好。

【2】作者在文中回忆了哪三件事？（ ）

①月光下散步 ②月光下听故事 ③月光下捉虫子 ④月光下尝月饼

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【3】短文表达了“我”对月光怎样的情感？（   ）

A．愤怒与绝望

B．感动与感激

C．喜爱和眷恋

D．兴奋与自豪

【4】作者主要通过什么描写把“我” 捉玩蛐蛐的过程写清楚的？（   ）

A．心理描写

B．动作描写

C．神态描写

D．环境描写

【5】联系课文内容，回答：作者爱美丽的月光，因为_________。

【6】读着“又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色”，你的脑海中浮现出了怎样的画面？（提示：可以写你仿佛看到了什么，听到了什么……）

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11、请阅读材料，完成下列各题，选择题为单项选择。

流感来势汹汹，你准备好了吗

流感治疗方法轻症感染者可自行居家隔离，保持房间通风。充分休息，多饮水，饮食应当易于消化和富有营养。同时密切观察病情变化，一旦出现（       ）高热并伴有剧烈咳嗽、呼吸困难、神志改变、严重呕吐与腹泻等重症倾向，应及时到医院就诊。

【1】下列词语中的“率”与“传染率”的“率”读音不同的一项是（        ）。

A．功率

B．概率

C．轻率

【2】下列词语中的“流”与“流感”的“流”意思相同的一项是（        ）。

A．河流

B．流星

C．流传

【3】“出现（       ）高热”，括号中不合适填入的词语是（        ）。

A．持续

B．陆续

C．连续

【4】关于流感与普通感冒的区别，下列说法有误的一项是（   ）

A．流感的传染性强于普通感冒。

B．流感和普通感冒都有明显的发病季节。

C．两者的流感病原学检测结果不同。

【5】小明患上了流感，下列不建议他做的一项是（    ）

A．吃药治疗的同时，坚持到校上课。

B．多饮水，勤通风，保证充足的睡眠时间。

C．饮食清淡，便于消化，保证营养的摄入。

12、阅读课文片段，完成练习。

“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在(温暖  温和  温柔)的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它(柔和 柔软 柔嫩)的叶子。这一天简直像一个节日。

【1】用“____”画出选段括号中恰当的词语。

【2】“一粒豌豆所形成的小花园”指的是什么?

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【3】小女孩为什么轻轻地吻了一下豌豆花的叶子？

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【4】说说你对选段中画线句子的理解。

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13、课内阅读

句段一：今年，我注意了，原来爬山虎是有 的。爬山虎的脚长在 上。茎上长 的地方，反面伸出 的六七根细丝，每根细丝像 的触角。细丝跟新叶子一样，也是 的。这就是爬山虎的脚。

句段二：梅花，是最超凡脱俗的花。有的小巧玲珑，憨态可掬；有的袅袅娜娜，羞羞答答；有的端庄大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人爱怜。

【1】用课文中的词语填空。

【2】这一自然段主要写爬山虎的脚的________、________ 、___________。

【3】爬山虎的脚是什么样的？请你画一画。

【4】对比阅读：比较句段一和句段二在内容或写法上有什么相似和不同之处。

相似之处：______________________________________________________________________

不同之处：____________________________________________________________________________

14、阅读《牛和鹅》（节选），完成后面的题目。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】第1自然段中画横线的句子，通过__________、__________描写，把鹅_______的形象勾勒出来。

【2】文中“我的书包掉了，鞋子也弄脱了”中的“掉”和“脱”可以看出“我”_____的样子。

【3】第2自然段中画波浪线的句子是对“我”______的描写，真实地表现出“我”______。

15、按要求完成下列句段。

（1）我们中国人在自己的土地上。难道还要听别人的命令吗？

（不改变意思，换一种说法）

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（2）科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）

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（3）梅兰芳找人给自己打伤寒预防针。梅兰芳不愿意为日本人登台演出。（用恰当的关联词合并句子）

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（4）看到“鸦雀无声”这个词，你想到了什么画面，试着写下来。

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（5）请你用动作描写来表现“高兴”。

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16、修改病句。

1．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

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2．已经把连长交给我的任务顺利实行了。

___________

3．经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

___________

4．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

___________

5．上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

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17、听了老师的话，很受教育。（用修改符号在原句修改）

18、看了这部电影，使我的心情久久不能平静。（用修改符号修改病句）

19、在我们的身边，有许多不说话的“朋友”：院子里的花草、家里的宠物、卧室里的玩具、小区里的公用设施等，它们默默地陪伴着我们度过生活里的每一天，给我们留下了许多美好的回忆。请你从中选择一样，写一篇观察日记，题目自拟，不少于400字。