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1、对下面诗句的理解不正确的一项是（ ）
突然，一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……
A．“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……”是因为有人指挥。
B．“所有的绿”随风而动，能够让人感受到大自然的活力。
C．动态的绿是风带来的，但也离不开诗人生动的想象和描绘。
2、选出下列没有运用拟人修辞方法的是（ ）
A.干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头
B.山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头
C.春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑
D.那点薄雪好像突然害了羞，微微露出一点粉色
3、下列各组词语中字形全部正确的一组是（ ）
A．大概 否则 通情达理
B．抱负 指望 重整棋鼓
C．徒弟 严历 左顾右盼
4、与“胜利了，我该登台演出了”意思不同的一项是（ ）
A．胜利了，我怎能不去登台演出呢？
B．胜利了，我不能不去登台演出。
C．胜利了，我不能去登台演出。
5、下列句子中没有运用作比较的说明方法的是（ ）
A．我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
B．胡夫金字塔原高约146米，塔基面积约53万平方米。
C．隆鸟曾是世界上最大的鸟，大有4米高，基本上是两层楼那么高。
D．秦兵马俑已发掘的三个俑坑，总面积足有50多个篮球场那么大。
6、这场乒乓球赛，中国队明显（ ），已经大比分领先。
A．打头阵
B．占上风
C．挑大梁
7、古人云“______”，因此，我们要说话算数，不能反悔。（ ）
A．病从口入，祸从口出。
B．好问则裕，自用则小。
C．一言既出，驷马难追。
D．差之毫厘，谬之千里。
8、根据课文内容和积累填空。
1．《观潮》让我们领略了钱塘江大潮的壮观：远观：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，________。近看：浪潮越来越近，_____________齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
2．黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入深林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：“__________，_________。”——《鹿柴》
3．梅花和雪花都认为各自占尽了春*，谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价是：___________，____________。
9、课内阅读。
雪梅
卢鉞
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须（ ）雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】解释下列字词的意思。
（1）未肯降：_______________
（2）骚人：______________
（3）阁笔：____________
（4）评章：_______________
【2】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。
【3】本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？
____________________________
【4】请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。
_______________________
10、阅读短文，回答下列各题。
①雨后的一个上午，妈妈领我到公园去玩。在花池边，我发现了五只小蜗牛，就小心翼翼地把它们捡起来，带回了家。
②我把蜗牛装在一个大口玻璃瓶里，贴着瓶内壁，放上菜叶和薄薄的黄瓜片，瓶口用窗纱封好，算是给蜗牛安了新“家”。不一会儿，五只蜗牛（继续 陆续）从壳里钻了出来，并把（软弱 软软）的身体紧贴在菜叶和黄瓜片上。临近黄昏时再看，呵！新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜片中间被掏了个大大的洞，真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害的。我早就听说蜗牛是世界上牙齿最多的动物。于是，想马上找到蜗牛的嘴看个究竟。我把蜗牛的“家”搬到了我的书桌上。机会等来了，一只蜗牛吃饭后到窗纱上活动，因为这时蜗牛的肚皮向上，我终于在它那两对触角下寻到了它的嘴。随着身体的（活动 蠕动），蜗牛的嘴不时地张开，差不多与它的身体同宽。从蜗牛张开的大嘴里，我想看一看牙齿，可能是牙齿太小了，（ ）我怎么努力（ ）看不到，真急死人了。
③不知道是不是让我给宠的，小蜗牛吃东西很（挑剔随意），快要变质的黄瓜片，（ ）饿了（ ）不吃。所以，每天我都要为它们打扫宿舍，并随时换上新鲜的食物，蜗牛每天都出来吃食、活动，尤其喜欢雨后天气凉爽的时候。可是有一天，一只蜗牛怎么也不肯从壳里出来。我拿出来仔细看，从蜗牛壳背面靠里边部位，发现有个白色小气泡状东西，在很有节奏地跳动。我在每一个蜗牛的同样部位进行观察，发现都有这样的东西在跳动，我想我是发现蜗牛的心脏了。我把这个消息高兴地告诉了妈妈，妈妈观察后也持肯定态度，还夸我观察认真呢。于是，我和妈妈开始为每一只蜗牛测起了心跳。身体藏在壳里休息的蜗牛心跳每分钟50—70次左右，而活动着的蜗牛心跳在每分钟80—100次左右，这真是我的又一大收获。
④蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头。
⑤爸爸说，这几只蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，养久了会对它们有不好的影响。临近开学时，我带着这几只小蜗牛重新来到了公园，把它们放入原来的花池，然后与每一只道了别，才恋恋不舍地离开了。
【1】给短文起一个合适的题目，填在文前横线上。
【2】用“√”选择括号里合适的词语。
【3】选择合适的关联词语填在文中括号内。
A．因为……所以……
B．即使……也……
C．无论……都……
【4】结合第②自然段的内容，写一写“我”观察蜗牛牙齿的起因、经过和结果。
起因：________________________
经过：________________________
结果：________________________
【5】用“ ”画出一处体现作者对蜗牛进行连续观察的语句。
【6】作者通过对蜗牛进行认真、连续地观察，有很多收获，结合短文有条理地写出他的收获。
_______________________
【7】请针对这篇短文的写法或者联系生活实际提出一个问题。
_______________________
11、阅读。
丢失的东西
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗？”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。
【1】给加点字正确的读音画“√”。
中间（jiān jiàn） 摔倒（dǎo dào） 散发（sàn sǎn） 踏实（tà tā）
【2】照样子，写句子。
爸爸的声音虽然不大，但很有力。（用加点的关联词写一句话）
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【3】用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。
【4】“我”丢失了什么东西？
________________________
【5】读了这个故事，你有什么感受？
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12、课外阅读
给太阳先生的明信片（节选）
一连下了一个星期的毛毛雨，丁香小镇到处湿漉漉的。丁香居民们走来走去时都撑起了五颜六色的伞，可他们的衣裳还是湿漉漉的。
芭蕉先生坐在湿漉漉的窗前写故事。那故事也是湿漉漉的，因为故事里所有的角色都那么爱掉眼泪。芭蕉太太好奇地读了其中的一段，结果哭成了泪人。
“别哭！现在更湿了！”芭蕉先生叹了口气说。
丁香镇长没办法，只好去跟菊奶奶诉苦：“这雨可不能再下了，您说是吗？”
“我想——”菊奶奶若有所思地说“这是太阳先生心情不好的缘故。太阳先生每天辛辛苦苦地为我们工作，可是既得不到感谢，也得不到问候。”
“那我们给太阳写一张明信片好了！”丁香镇长说，“可是，怎么能把明信片寄给太阳呢？”菊奶奶微笑着说：“我来想办法好了。”
经过丁香居民的热烈讨论，明信片是这样写的：
亲爱的太阳先生：
感谢您每天带给我们光明和温暖。寄上我们大家的爱和问候，希望您的心情尽快好起来。
丁香小镇全体居民
谁也不知道菊奶奶是怎样把明信片寄走的，不过太阳先生一定是收到了明信片，因为第二天一早天就放晴了，明媚的阳光照耀着可爱的丁香小镇。
丁香居民们走来走去时全都收起了伞，金色的阳光在他们的发间、眼睛里和微笑中闪耀。
芭蕉先生坐在干爽的窗前，为他的故事写下了一个明亮、圆满的结局。
【1】从文中找出恰当的词语填在括号里。
（__________）的伞 （__________）的阳光
【2】“湿漉漉”的意思是____________。文中写居民们的衣裳湿漉漉是因为____________，芭蕉先生写的故事湿漉漉是因为___________。
【3】菊奶奶觉得丁香小镇为什么一直下雨？用原文句子回答。
________________________________
【4】丁香小镇的问题是怎么解决的？
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【5】在你的生活中，谁和太阳先生一样，每天辛辛苦苦地为你工作？你想对他（她）说什么？
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13、短文《湖》
我喜欢一个人坐在湖畔（bàn pàn），看着（平静 宁静）的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的（家园 家乡），不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（yí nínɡ）视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道波纹 。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞（jìn jìnɡ）相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否（精彩 精致）吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
1、在文中的（ ）内，把不正确的读音或词语划去。
2、从文中，找出与下列意思一致的词语：
（1）互相争着、抢着绽放。 （ ）
（2）动作轻快，宛如跳舞。 （ ）
3、按要求从短文中抄写句子，要求：完整、正确、端正。
（1）比喻句
（2）拟人句：
4、用“～～～”划出文中的过渡句。
5、作者是从 ______和 ______ 这两个方面观察和描写雨中的湖的。
6、文中的“礼花”是指______，“礼炮”是指_____，“玉花”是指_____，“掌声”是指________。
14、课外阅读。
伯牙学琴
春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师傅。”说罢，就摇船渐渐远离。
过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天练琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想联翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成乐曲。于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。
没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。
【1】把下列词语补充完整。
深远莫____ 一气____成 ____然大悟
举目四____ 满____激情 浮想联____
【2】在文中找出下列词语的反义词。
降低——____ 虚假——____
【3】用自己的话说一说《高山流水》这首曲子谱写的过程。
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【4】成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是什么？
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【5】读完这个故事，你有哪些体会？
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15、讲历史人物故事。
历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。选择一个你喜欢的历史人物，讲给同学听。
我最喜欢的历史人物是_______________。
原因是__________________________。
16、病句诊所。
(1)大扫除开始了，男的青年人干重活，女的和老人干轻活。
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(2)一颗小树苗，屹立在山坡上。
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17、修改病句，写出正确的句子。
科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
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18、修改病句。
1.看看堤下，江水已经涨了大概两丈多高了。
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2.我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
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3.中国是四大文明古国。
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4.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
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5.我国的人口是世界上最多的国家。
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6.下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室。
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7.平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来 。
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19、习作。
一个学期结束了，一定会有很多事令你难忘。请你选择其中的一件事写一写。注意写清事情的经过，写明难忘的原因。题目自拟，要别出心裁些！
