长治2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、给加点字选择正确的读音，对的打“√”。

兴奋(xīng xìng)   将近(jiāng jiàng)

重要(zhòng chóng)

2、民间故事寄托着人们朴素的愿望，如心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活。根据这一点，《田螺姑娘》的结局应该是（   ）

A.田螺姑娘被发现后就消失了

B.田螺姑娘和年轻人结婚了，过上了幸福的日子

C.田螺姑娘赶走了年轻人，霸占了他的房子和田地

D.田螺姑娘把年轻人的财物都偷走了

3、下列没有错别字的一组是（   ）

A．脊背 茶油 茶叶 同心斜力

B．联洁 俯冲 粉碎 奇珍异宝

C．稀罕 繁殖 狭窄 振天动地

D．报考 降临 荒唐 应接不暇

4、选择合适的词。（4分）

自豪 自满

（1）我的学习进步很大，我就（ ）起来。

（2）看到祖国的变化，我十分（ ）。

坚决   坚定　　

（3）他想起对儿子说的话，（   ）地站起身，向那片废墟走去。　　

（4）小明认识了错误，（   ）改正。

5、   在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

这句话把田比喻成________，把白鹭站在清水田里钓鱼比喻成_____________，展示了一幅____________图。

6、在下面一段话的横线上填上合适的成语。

早读课上,老师还没到,教室里_______,我也________地和同学们讨论昨天的歌咏比赛,我们正______地说着,教室里忽然就_______,原来,张老师来了,大家赶紧拿起课本,认真读书。

7、根据课文内容填空

（1）本学期，我们学习了很多关于读书求学的佳句，如：读书有三到，谓心道、_______、_______。如《观书有感》中的__________________，为有源头活水来。

（2）昨夜江边春水生，____________________。

（3）莎士比亚说：“____________________”。

（4）《论语》中告诉我们：敏而好学，_____________。

（5）一代文豪苏轼也说：“旧书不厌百回读，______________________”。

8、补充诗句。

（1）王师北定中原日，___________。

（2）我劝天公重抖擞，___________。

（3）_________，江枫渔火对愁眠。

（4）问渠那得清如许？__________。

9、阅读文章，完成文后练习。

语文分数公布之后（节选）

更厉害的是女生的代表人物王小明，分数一公布竟然呜呜大哭。这一次考语文，她的作文总算满了500字，可40分的作文扣去36分！

“莫哭，莫哭。”张玲玲xiāo洒说_____我和你命运相仿！我作文只得了4分 ，像一点回扣！至于吗?写了500字，没功劳还有苦劳，查老师扣起分来真是铁石心肠！”

她俩一对照，不再抱怨，yā雀无声：这次作文的命题是《我爱……》，两个人不约而同地抄袭同一篇题为《我爱山川》的作文，______这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，______两人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。

心直口快的杜小度说：“这4分给的也许是卷面清洁分！”

王小明仍是啜泣，说这也是被逼得无法：实在写不出什么像样的作文，才走此下策的。

【1】读拼音，写汉字。

xiāo yā

________洒   ________雀无声

【2】文中横线上应填上的关联词是什么。

________这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，________两人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。

【3】联系上下文理解下列词语的意思。

铁石心肠——________

不约而同——________

心直口快——________

【4】第二节中的感叹号用得好，它表达了张玲玲________的感情。   16.按要求积累词语。

①摘录文中表示“哭”的词语：________

②再写出几个表示“哭”的词语（2个以上）：________

【5】在文中划出与划“   ”句子表达相同意思的句子。

【6】文中“两败俱伤”的意思是指：________。

【7】文中横线处应填的标点符号是________。

10、非连续性文本阅读：《“节约粮食，从我做起”班会活动方案》。

【1】阅读活动方案，完成相关信息。

活动前要用提倡节俭的名言引入，你认为选择哪则名言合适？

_________________________________________

【2】请你从活动的内容、形式、效果等方面，给这次班会活动做一个总结。

__________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

游龙门石窟

①龙门石窟坐落于洛阳市东南方向，分布于伊河两岸的崖壁上。一个冬日的下午，我顶着凛冽的寒风，游览了这座中国古代佛教石窟艺术宝库。

②刚走进龙门石窟的广场，满眼望去便见许多mù mínɡ ér lái（ ）的游客。走进石窟大门，远远地便见伊河两岸巍峨的青山竖立着。放眼望去，在崖壁之间，密密麻麻地分布着无数大大小小的石窟，犹如一扇扇错落有致的窗户。龙门石窟规模宏大，气势磅礴，有的高若几十米的大楼，有的小若几指宽的小盒，其造型各异，风格独特，逶迤绵延。窟内造像雕刻（ ），造型（ ），构图（   ），题材丰富多样，正如白居易评价：”四郊山水之胜，龙门首焉。”

③龙门石窟里较大且比较有代表性的便是奉先寺，尤其中间那尊巨大的卢舍那雕像，真是一件jīnɡ měi jué lún（ ）的艺术杰作，据说是一代女皇武则天的化身。走进细细端详，那尊佛像丰腴饱满，修眉细长，眉若新月，眼眶下垂，嘴角微翘，笑而不露，头部稍低，又似俯视状。纵观佛像，不仅庄重而温雅，而且睿智明朗，令人敬而不惧。

④在古阳洞内，龙门二十品吸引了我。上面的字体端庄大方，刚劲质朴，既有隶书格调，又有楷书因素，是”魏碑”体的代表，它是龙门石窟碑刻书法艺术的精华，历来被世人所推崇。

⑤在石窟之内，步移景换，不时赞叹，有时精美绝伦的雕塑震惊得我mù  dènɡ  kǒu dāi（   ），一下子忘记了挪步，引得后面的游客高声呼喊。细观各类佛像，有的粗犷豪放，气势逼人；有的圆润丰满，姿势优美；有的仪表堂皇，和善开朗；还有的婀娜多姿，形象逼真……每具石窟都极具艺术魅力和欣赏价值，给人以强烈的视觉冲击力，让人赏心悦目，肃然起敬。很难想象，如此众多的人物塑像，竟没有一个重复的和相似的，并且工艺都十分精美，不得不让人佩服我国古代劳动人民非凡的智慧和高超的技艺。同时我在思忖，这些艺术又是如何打造出来的呢？

⑥龙门石窟自北魏开凿以来，唐朝尤为盛行，它经历了一千五百多年的沧桑岁月，既见证了中国佛教文化的发展，也见证了中国历朝历代的演变。直至今日，每一个无论是心诚，抑或是即兴观光的游客，都因佛法的恒久、佛像的庄重，惊叹甚至于顶礼膜拜。

⑦徜徉于伊水河畔，倾听千年流淌的河水，却波澜不惊。千年龙门石窟的变迁，叙说着华夏民族的千年风霜雪雨，早已yān xiāo yún sàn（ ）。时空在变化，而不变的却是华夏民族世世代代改变自然，祈求自然造福子孙后代的永久信念。

【1】根据拼音在文中括号里写出词语。

【2】把“别致、精湛、美妙”三个词语选填入第②自然段的括号里。

【3】根据意思，在文中第⑤自然段找出相应的成语，写在括号中。

（1）（ ）－－形容女性姿态各异，美丽娇媚，轻盈柔美。

（2）（ ）－－指看到美好的事物而心情愉快。

（3）（ ）－－形容产生严肃敬仰的感情。

【4】“在崖壁之间，密密麻麻地分布着无数大大小小的石窟，犹如一扇扇错落有致的窗户。”这句话主要写了石窟的________，从________、________、________、________等词语可以看出来。

12、课外阅读

翠湖心影（节选）

翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大，主要的是垂柳。“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的，尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要（滴 落）下来。我的印象里翠湖似没有蚊子。夏天的夜晚，我们在湖中漫步或在堤边浅草中坐卧，好像都没有被蚊子咬过。湖水极清，常年盈满。我在昆明住了七年没有看见过翠湖干得见了底。偶尔接连下了几天大雨，湖水涨了，湖中的大路也被淹没，不能通过了。但这样的时候很少。翠湖的水不深。浅处没膝，深处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。我是在翠湖才认识这种水生植物的。我以后也再也没看到过这样大片大片的水浮莲。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然泼刺一声，从湖心（跃 跳）起一条极大的大鱼，吓你一跳。

【1】从文中找出下面词语的反义词。

经常——( )                      热热闹闹——( )

【2】划去文中括号里使用不恰当的词。

【3】在作者笔下翠湖的树、湖水、水浮莲、游鱼各有什么特点？

______________________________________________

【4】从文中划线的句子你体会到什么？

____________________________________________

13、课外阅读。

诸葛亮借东风

周瑜听说曹军已经中了连环计，就带领众将登上了江边的山头，远望江北。他正为自己的计谋将要成功而高兴的时候，忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上。周瑜不觉猛地一惊，触动了自己的心事，只见他仰面跌倒，口吐鲜血，昏迷了过去。

周瑜病倒，他手下的将领也都心头沉重。鲁肃来找诸葛亮想办法。诸葛亮了解了周瑜得病的情况后，就问鲁肃：“您看怎么办呢？”鲁肃说：“这是曹操的福气，我们东吴的灾祸啊！”诸葛亮笑着说：“我可以治好周瑜的病。”鲁肃说：“要真能治好，那真是帮了我们的大忙了！”说着立刻就一同来到周瑜的军帐中。周瑜躺在病床上，嘴里还哼哼唧唧，鲁肃看了越发难过。诸葛亮微笑着说：“我有一个药方可以治好都督的病。”周瑜一震，忙说“请先生指教。”诸葛亮让手下的人都退出帐房，提起毛笔，在一张纸上写下了四句话：

想破曹公，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。

写好了就送到周瑜面前，说“都督，这是你的病根子。”周瑜接来一看，万分惊奇：“呀！你竟然看出了我的病根，请问用什么药可以治好呢？事情已经万分紧急了，请马上告诉我们吧！”诸葛亮根据天文气象知识预测要刮东南风，想告诉周瑜刮东南风的具体日子，但是他知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说，就故意说自己有呼风唤雨的本事，需要在南屏山造一座七星坛，由他亲自登坛作法借东风。周瑜有了上次草船借箭的事，这次自然信了，“病”也一下子好了。他精神抖擞地下令让部下赶紧到南屏山筑造七星坛，同时调兵遣将，做好准备，只要东南风一刮，就向西北进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进发，共破曹操，同时也通知了大将赵云，隐蔽到南屏山，到时接自己回去。

那天半夜，果然刮起了东南风，而且风势越来越猛，诸葛亮的预见果然十分准确。

【1】根据短文内容，展开想象，补充人物的心理活动。

（1）周瑜不觉猛地一惊，触动了自己的心事。他想：_________________

（2）周瑜说：“事情已经万分紧急了，请马上告诉我们吧！”诸葛亮心想：________________________

【2】联系上下文，你知道诸葛亮在纸上写的四句话的意思吗？试着写在下面的横线上。

__________________________________________

【3】文中画横线的句子说明了______________________，用一个四字词语概括是_______________。

【4】从选文中，我们可以体会到周瑜___________的性格特点，诸葛亮_________的性格特点。

14、课外阅读。

叶落归根

到黄山的第二天，我准备坐索道车上山去。

刚行至索道登客站附近，但见索道车徐徐而下。停稳后，几个人搀扶着一位带氧气瓶的白发老翁走出索道车。才走了几步路，那老翁额上虚汗直冒，步履蹒跚，胸脯在急剧起伏，呼吸异常急促。老翁身边搀扶他的和帮助提氧气瓶的几个中年人，急得手忙脚乱。我和其他游客见状也都上前七手八脚地帮着倒来温开水，送上冷手巾，递去药品……

我急忙高喊：“哪位是医生，快来救人啊！”话音刚落，远处闪过来一个人，说他就是医生。他走到老翁跟前跪下来，俯身做人工呼吸……

“挂着氧气瓶怎么还让他上山呢！”在一旁搀扶老翁的几位中年男女，听了我的埋怨声，含着眼泪向我解释，他们都是老翁的亲生儿女。老人原是安徽黄山人，早在孩提时代，他就恋上了黄山，与奇松、怪石、云海、温泉结下了不解之缘。新中国成立前夕，三十来岁的他带着妻儿去了台湾，后来又辗转到了新加坡。四十余年的乡情离愁，无时无刻不牵动他的情肠。前不久，他知道自己已身患绝症，便决定在见上帝之前回到祖国，重游黄山。儿女们不忍心违背他“叶落归根”的意愿，只得替他提着氧气瓶，上了黄山。花五百元让他坐“滑竿”上了光明顶，又坐索道车下来……一席话把我的心震撼了。

此刻，老人吃力地睁开眼睛，似乎是想最后再看一眼美丽的黄山。须臾，他渐渐闭上眼，再也没有睁开……

【1】给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

叶落归根（luò là）　倒水（dǎo dào）　违背（bēi bèi）　似乎（shì sì）

【2】给“解”字选择正确的解释，填在括号里。

解： A．分开；B．把束缚着或系着的东西打开；C．解除；D．解释；E．了解；明白。

（1）不解之缘( )　　　　（2）善解人意( )

【3】“见状”：“状”在这里解释为“情形”，文章中具体指“________________________________________”的情形。

【4】“叶落归根”的意思是树叶掉落又回归到____________，比喻人长期在外，最终要回到_______________。文中指_________________________________________。

【5】“老人吃力地睁开眼睛”是为了（   ）

A．看一眼他的儿女。

B．看看谁在救他。

C．最后再看一眼黄山，再看一眼祖国。

【6】“我的心震撼了”中“我”的心为什么而震撼？

_________________________________________________________________

15、课外阅读

折断的钓竿

老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。

老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。

老渔翁引以为（毫 豪）的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形（象 像）地赞美老翁的钓鱼本领，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。

老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要见甩他的钓竿。就在这时，远方一条小鱼游了过来。

这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。

小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而（疑 凝）神不动，忽而又游远了，好像（尝 赏）不尽这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。

老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩。

看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美好，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。

想到这里，老渔翁不禁打了个寒颤。一个声音在耳边轰然炸响：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶!

老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行……

【1】用“√”选择括号中运用恰当的字。

【2】在文中用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。

【3】文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是：_____、_____、_____；句子是 _____。

【4】老渔翁为什么折断了手中的钓竿？

_____

【5】读了短文，你有什么感受？

_____

16、阅读下面材料，完成相关练习。

杭州亚运会的“名片”

中文名：2022年杭州亚运会

外文名：The 2022 Hangzhou Asian Games

办会理念：绿色、智能、节俭、文明

办赛原则：“杭州为主，全省共享”，以杭州为主办城市，浙江省内部分城市协办。

比赛项目：截止目前，杭州亚运会拟设比赛项目40项，其中包括31个奥运项目和9个非奥项目。

上一届：第18届2018年雅加达亚运会

下一届：第20届2026年爱知·名古屋亚运会

杭州亚运会会徽

杭州2022年亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。

【1】判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）亚运会一般每四年举办一次，2022年杭州亚运会是第19届。（______）

（2）2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。（______）

（3）亚运会将迎来很多国外参赛队伍，住宿、餐饮应当安排阔气些，这才符合杭州亚运会的办会理念。（______）

（4）杭州亚运会决定设立比赛项目40项，其中包括31个奥运项目和9个非奥项目。（______）

（5）杭州亚运会的会徽是由主体图形、主办城市名称和举办年份的印鉴构成的。（______）

【2】结合材料，请你为杭州亚运会设计一则有创意的宣传语。

________________________________

17、阅读短文《草房子》节选，回答问题。

眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。

柳三下用双手抱住自己的头：“不行，我不能做秃鹤！”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。

很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”都很遗憾。

秃鹤在一旁静静地听着，不说话。

傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗？”

“好吧。”桑桑接过纸条。

秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。

蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：

蒋老师：

我可以试一试吗？

陆鹤

蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。

当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”

秃鹤从未演过戏。但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。

不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角色。

在参加汇演的前两天，所有参加汇演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一遍。当秃鹤上场时，全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。

秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：

小姑娘，快快长，

长大了，跟连长，

有得吃有得穿，还有花不完的现大洋……

【甲】他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。

到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个也好名次了。

【乙】秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从耗上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”

在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说，秃鹤把那个角色演绝了。

演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。

桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。

桑桑听到了秃鹤的啜泣声。

油麻地小学的许多师生都找来了。

纸月哭了，许多孩子也都哭了。

纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……

【注】①秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是秃头。

【1】选文节选自《草房子》，作者是儿童文学家________。

【2】选文【甲】段中“秃鹤在隆冬季节，按夏日的打扮，竟然练出了汗”是用了______的手法表现出了陆鹤认真刻苦。

【3】请简要归纳选文的主要内容。

________

【4】结尾“世界上最英俊的少年”指的是谁？有什么含义？

________

【5】下列对选文的理解和分析不准确的一项是（　　）

A．选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫。

B．演出时，台下的掌声，评委们的感觉，都直接描写出了陆鹤表演的精彩与成功。

C．陆鹤、纸月和孩子们的哭声，表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。

D．选文情节生动，人物描写细致，场景描写优美，体现了作者小说的写作特色。

【6】我觉得陆鹤是一个______的人。

18、阅读短文。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春*。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

【1】想象圆明园昔日的辉煌，仿照画“ ”句的句式描写一下。

________________________________

【2】选文用精练的语言，描述了圆明园的建筑特点：一是富丽与朴素、 _____________与_________________完美结合；二是景物别具一格；三是风格各异，_____________兼具。我认为，这段话要带着________的语气去读，表现出对祖国优秀文化的_______________。

【3】游览圆明园，给人怎样的感受？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】根据选文内容把对联补充完整。

汇集_____________景色迷人                       融合___________创造奇迹

【5】关于是否要重修圆明园，你的想法是？

__________________________

19、阅读短文，回答问题。

读书要讲方法

“一生勤苦书千卷”是北宋文学家欧阳修的诗句，也是他毕生勤奋学习的真实写照。多看、多写、多商量，就是欧阳修学习上的经验之谈。他在平时的学习中，坚持做到多读优秀作品，多动笔练习写作，多和朋友讨论文学中的问题。靠这“三多”，欧阳修的文学水平提高得很快。

有一次，洛阳的镇守修了一座房子，请欧阳修、谢希深、尹师鲁各写一篇文章庆贺。三人写好后，欧阳修发现尹师鲁的文章语言精练，结构严谨，非常佩服，决心向尹师鲁学习。于是，他登门拜访尹师鲁，和他讨论写文章的方法，一谈就是一个晚上。欧阳修终于找到了自己的不足之处，将自己的文章修改后，交给尹师鲁看，尹师鲁看后惊叹地说：“欧阳修的进步，真是一日千里啊！”

欧阳修善于学习，讲究学习方法，像这样的人还有很多。唐代韩愈读书时，总要列出提纲便于理解、记忆；宋代朱熹提倡读书要循序渐进，熟读深思……古人总结出来的读书方法，值得我们学习、借鉴。

科学的学习方法是打开知识大门的金钥匙。自古以来，凡是学有所成的人都很重视学习方法。我们小学生在学习中也要讲宄学习方法，这样才能获得最佳的学习效果。

【1】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）原形容马跑得很快，后比喻进展极快。____

（2）（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。____

【2】欧阳修的学习经验是_______；韩愈的读书方法是__________；朱熹的读书方法是_____________。

【3】文中画横线的句子把________比作_________，说明了__________________

【4】文章告诉我们____________________________________。

20、根据要求变换句子。

【1】小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ） 

【2】我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）

【3】高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)

21、用简短的语言，概括下面语句的主要意思。

我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

__________________________________________

22、给下面句子加上标点。句中划线部分可以去掉吗？为什么？

它的果实埋在地里( )不像桃子( )石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上，使人一见就生爱慕之心( )_________________________________

23、快乐习作。

本单元向我们展示了长江和体育的赞歌,大千世界,有很多人、物值得我们去感恩,去颂扬。你心中的赞歌最想献给谁呢?学习本单元的写作方法，以“我心中的赞歌”为题目，写一篇习作。